2014年非统考省份教师资格小练一

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1、2014年非统考省份教师资格小练一1.小安对豆类过敏，小安听说小徐要请大家去“一块豆腐”(以豆腐为主的连锁饭店)吃饭，便找借口推辞了。小安的行为属于()。A.逃避条件作用B.惩罚C.消退D.回避条件作用2.小飞知道小蕊喜欢自己，所以她也喜欢小蕊，这属于()。A.回报原则B.交互原则C.得失原则D.相等理论3.儿童的记忆发展总是从机械记忆到意义记忆，这表明身心发展具有()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性4.空间知觉包括()。A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.运动知觉5.观察的品质包括()。A.目的性B.选择性C.精细性D.敏锐性6.心理学家

2、将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期和老年期，其中属于义务教育阶段的是()。A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期汕头中公教育7.同化是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。(判断题)8.教育手段、教育方法是教育活动的媒介，是教育者和学习者互动的媒介。(判断题)9.人们只能认识教育规律，而不能制造教育规律。(判断题)10.教育的心理起源说认为，教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”，代表人物是孟禄和沛西·能。(判断题)1.【答案】D。中公专家解析：回避条件作用是指当预示厌恶刺

3、激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。“一块豆腐”饭店预示着这段饭以豆类为主，小安回避了饭局，属于逃避条件作用。2.【答案】A。中公专家解析：喜欢的回报原则指如果人们知道他人喜欢自己，那么人们往往也会喜欢他人，个体有一种强烈的心理压力去回报喜欢。3.【答案】A。中公专家解析：顺序性表现为个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。汕头中公教育4.【答案】ABC。中公专家解析：空间知觉包括形状知觉、大小知觉、深度知觉和方位知觉。5.【答案】ACD。中公

4、专家解析：观察的品质包括目的性、精细型、敏锐性和客观性。6.【答案】BC。中公专家解析：童年期相当于小学阶段，少年期相当于初中阶段，青年初期相当于高中阶段。7.【答案】×。中公专家解析：顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。同化是指有机体面对一个新的刺激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。8.【答案】×。中公专家解析：教育内容、教育材料或教科书是教育活动的媒介。9.【答案】√。10.【答案】×。中公专家解析：沛西·能是生物起源说的代表人物。汕头中公教育