七年级语文下册期末测试卷4

七年级语文下册期末测试卷4

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1、期末测试卷一、积累运用(24分)1、亲爱的同学,当你展开语文试卷的时候,你已经走进了有趣的语文世界。你的生活经验,你的人生感悟,你的创新精神,你的实践能力,将凝聚成你的智慧和才华,相信你一定能取得前所未有的成功。请将画横线的短语用你最漂亮的字抄写在田字格内。(4分)2、根据解释写出相应的词语。(3分)①我(谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子)地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。(    )②那一股足以擎天撼地的生命力,令我(由于受感动而产生恭敬和钦佩之情)!(    )③从我丈夫温和沉静的性格中我(得到很多益处

2、)。()④每人都(自己没有主见,别人说什么,自己跟着说什么)着。()⑤你吟着一首小诗,是邀我与你(指歌唱时此唱彼和,互相呼应)吗?(    )⑥那最(形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美)、站得最高的云,叫卷云。(    )3、默写填空。(7分,第1小题2分,其余各1分)①《观沧海》中最能反映诗人博大襟怀的诗句是:,;,。②《钱塘湖春行》的颔联是:,。③《次北固山下》刻画破晓日出,江上春早,抒发诗人情怀的诗句是:,。④《论语》十则中关于学与思关系的一则是,。⑤《咏雪》中东晋才女谢道韫的一句咏雪词:“”被广

3、为传诵。⑥《春》中运用联想,由春花写道秋实的一句话是:,、、。4、下面这段话中有两处语病,请改正。(2分)课外阅读是培养语文水平的重要途径,可以使我们获得有益的很多启示。我们中学生要养成读书看报的习惯,每学年课外阅读量不少于80万字。(1)_____________________________(2)_________________________5、结合语境,在下文的①②两处横线上分别仿写句子。(2分)朋友,睁大你那明亮的双眼吧,只要你学着去发现,生活中处处蕴藏着美。山是沉静的,海是活泼的;①____

4、____________________,_____________________;雪花是轻盈的,雨滴是灵动的……这是生活中的美。在你困难之时,一双双温暖的手会向你伸来;在你欢乐之时,一句句祝福的话会向你涌来;②____________________________,___________________________……这也是生活中的美!艺术家罗丹说过,生活中不是缺少美,而是缺少发现。6、《西游记》中,孙悟空大闹天宫后,被关在老君炉锻炼,四十九天后开炉,悟空蹬倒炉子,落在地上几块砖,砖内有余火,成了

5、火焰山。它的火焰只有________________(某人)的_____________(某物)才能熄灭。(2分)7、请根据以下情景写一段话。(4分)要求:(1)用第一人称;(2)设计一段对话;(3)补上事情的结局;(4)突出你和李强都是文明学生的特点。一天中午放学,你骑车回家,一不小心自行车的前轮擦脏了李强的裤子。二、阅读理解(46分)(一)行道树(8分)我们是一列树,立在城市的飞尘里。许多朋友都说我们是不该站在这里的,这一点,其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上,在不见天日的原始森林里。而我们居然站

6、在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。而我们呢?我们惟一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘。是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆和烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上是我们自己选择的,否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。当夜幕降临的时候,整个城市都是繁弦急管,都是灯红酒绿。而我们在寂静里,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤

7、独里。但我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。无论如何,我们这座城市总得有一些人迎接太阳!如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来。这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。是的,或许所有的人都习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的清醒。立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而快乐的树。8、“我们是一列树”中的“一列”换成“一排”好不好?为什么?(2分)9、在“而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落”一句中,请说

8、说:(2分)(1)“居然”一词的表达作用:(2)“堕落”一词在文中含义:10、为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”?(2分)11、联系上文,发挥想像,描写行道树的形象(100字左右)。(2分)(二)一个美丽的故事(12分)有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,题目是《愿望》

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