初一历史下册第一单元测试题繁荣与开放的社会

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1、初一历史第一单元测试题编号：9班级姓名分数选择题（50分2×25）请将正确的选项填入下列表格内题号123456789101112131415答案题号16171819202122232425答案（）1、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中的“此河”是指：A．黄河B．大运河C．淮河D．长江（）2、扬州]唐朝一位范阳（今北京）商人，要到扬州经商，如果走运河水路，他不必经过A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河（）3、秦朝和隋朝都是短命的王朝，却分别为汉唐盛世奠定了基础，它们的共同的历史贡献是A．都出现了盛世B．都曾制订了有利统一的制度和措施C．都开凿了沟通南北的大运河D．都修筑过大规模的军事

2、防御工事4、唐太宗吸取“隋炀帝暴虐，臣下钳口（闭口不说话），卒令不闻其过，遂至灭亡“的教训，注重A.虚心纳谏B．轻徭薄赋C．科举选才D．微服私访（）5、中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是A．《开皇之治》B．《贞观之治》C．《开元盛世》D．《康乾盛世》（）6、温总理说：“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府”。“国之命在人心”之内涵与下列政治家思想一致的是A．有教无类，因材施教B．罢黜百家，独尊儒术C．知彼知己，百战D．水能载舟，亦能覆舟（）7、唐玄宗统治前期，政治清

3、明，经济空前繁荣，这一局面史称：A．文景之治B．兴武中兴C．贞观之治D．开元盛世（）8、小华同学对下图所示的水利工程、农业工具进行了研究，得出以下认识和思考正确的是：A．都江堰在秦朝时修建，简车是唐朝时出现B．都江堰是防洪工程，筒车是耕种工具C．它们都提高了农业生产力D．看来中国只在这两朝代时能“以农为本”（）9、孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。其历史依据是我国古代实行的A．禅让制B．分封制C．郡县制D．科举制（）10、科举制在一定程度上体现了公开公平地选拔人才，它正式创立于A．隋文帝时期B．隋炀帝时期C．唐太宗时

4、期D．武则天时期（）11、下图是大雁塔进士题名帖的拓本。与此拓本所含信息相关的制度是A分封制B郡县制C．科举制D内阁六部制（）12、我国古代不同时期的文学特色鲜明，下列佳句最能体现唐代文学特色的是A．“路漫漫其修远兮。我将上下而求索”B．“床前明月光，疑是地上霜”C．“大江东去浪淘尽，千古风流人物”D．“夕阳西下，断肠人在天涯”（）13、现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是A．隋文帝B.唐太宗C.武则天D．唐玄宗()14、有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制从隋朝的诞生到唐朝的

5、完善、清朝的灭亡，历时1300多年，对中国历史产生过重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响是①权贵子弟无论优劣，都可以做官②促进了教育事业的发展③促进了文学艺术的发展④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官：A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④（）15、中国历史上有一位著名的皇帝，他统治期间民族关系和睦,被少数民族首领拥戴为“天可汗”，他是A．汉武帝B．隋文帝C.唐太宗D．唐玄宗（）16、唐《陇西行》写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”这里的“胡”是指A．西夏       B．辽        C．金           D．吐蕃（）17、下图是位于青海省玉树藏族自治州的文成公主

6、庙。它始建于1300多年前，是当地人民为纪念文成公主入藏路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述正确的是：①派文成公主入藏的是唐玄宗②文成公主入藏的最终目的地是逻些③当时吐蕃的赞普是松赞干布④文成公主入藏增强了汉藏两族的友好关系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④（）18、“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清；舍己救人传道义，唐风洋溢奈良城。”这首诗追述了唐朝与哪国的文化交往A．朝鲜B．印度C．日本D．越南（）19、上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。下列关于唐朝与日本交往的说法，错误的是A．玄奘东渡日本传播唐朝文化B．两国之间有贸易往来C．唐朝时

7、期有十几批遣唐使来华D日本按唐朝模式进行政治改革()20、“东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普渡众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是A．玄奘B．鉴真C．戒贤D．戒日王（）21、2011年5月，温家宝总理对震后面临严重核泄漏危机的日本进行了友好访问。下列历史事件，与温家保总理此行有着相同意义的中日交往大事是A．张骞通西域B.　鉴真东渡C.玄奘西游D.戚继光抗倭（）22、七年