江西省宜春中学2011届高三第二次月考历史试题

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1、宜春中学高三年级第二次月考历史试卷命题人：刘木兰审题人：易鹏飞一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、儒家经典《大学》把君子人格的修养和完成制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序下，从个人到“家”、到“天下”的一种层次扩展的关系，实质上体现了（）[来源:学科网]A、王位继承制B、宗法制C、分封制D、专制主义和中央集权制2、1975年12月，在湖北云梦县睡虎地出土的竹筒《语书》中，凡是“正”字都写成“端”字（如：以矫端民心；毋公端之心），这一制度与我国封

2、建社会的避讳制度有关。据此判断，这批竹筒应属于下列哪一朝代（）A、西周B、秦朝C、西汉D、明朝3、在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是()A．逐步提升妇女的政治地位B．从治“公民”到治“万民”C．不断健全民主政治D．城邦政权向所有的人开放4．从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右的政治家(包括伯利克里)都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你

3、治病呢?还是去找医术精湛的大夫呢?”材料表明()A．伯利克里、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众B．公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化[来源:学科网]C．群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量D．雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益5．某中学进行“三世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。其中，场景错误的是()A．场景三：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民案由：人身伤害B．场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民案由：追讨欠款C．场景一：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民案由：要求取得人

4、身自由D．场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民案由：商业纠纷6．秦朝时制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”，古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”二者的最大差别是()A．对犯罪的界定B．立法的完整性C．立法的出发点D．打击犯罪的效果7、希腊民主制和罗马法共同的本质特点是（）A、都主张在法律面前人人平等B、都极力维护奴隶制C、都特别保护男子的政治权利D、外邦人均无政治权利8、商鞅变法最根本的前提条件是（）A、奴隶主土地国有制已大部分被

5、封建土地私有制取代B、新兴地主阶级在政治、经济等方面的优势越来越大C、各诸侯国先后实行变法，形成了一场变法运动D、秦孝公是位有作为的君主9、齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，实质都是要（）A、建立地主阶级专政B、发展封建经济C、逐步承认土地私有D、消灭奴隶制残余10、虽然实行重文轻武政策，但北宋兵额却有逐渐增加的趋势。这说明（）A、外患日趋严重B、立国政策发生变化C、藩镇拥兵自立D、武人地位逐渐上升11、商鞅变法与王安石变法措施的相同点是（）A、减轻对农民的经济剥削与人身控制B、对统治阶级的利益进行一定程度的抑制C

6、、实行重农抑商政策，鼓励发展农业D、改变税收的标准与方式12、黄仁宇在《万历十五年》中描述了官场的一些情景，他认为各种各样的社会关系使得文官结成小集团。有学者认为，形成许多文官派系的一个主要原因是多种“谊”存在，如“姻谊”“乡谊”“年谊”等。其中的“年谊”是指（）A．同年出生的举人或进士B．同年为官的各级官员C．同年考中的举人或进士D．同乡的举人或进土13．《剑桥中国史》中写道：“在唐代，科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的10%。总之，其中大部分人出身于名门望族，都来自书香门第。在唐朝灭

7、亡以前，这种情况没有改变。”材料反映了()A．九品中正制依然存在B．科举制度在唐代没有执行C．唐代官员都是科举出身D．科举考试有利于人才选拔14、陈旭麓先生说：“人们多注意1840年的划时代含义，实际上1860年同样是一个重要的年份，就社会观念的新陈代谢来说，它比1840年具有更加明显的标界意义”。这里的“新陈代谢”是指（）A．中国开始了现代化的进程B．统治阶级内部觉醒出现“变局论”C．西学东渐之风日益盛行D．中国经济逐渐沦为资本主义附庸[来源:Zxxk.Com]15、1840年3月，英国对华棉制品出口商、曼彻斯特商会主

8、席莫克·维卡在致英国外相巴麦尊的信中说：“当前局势，可能提供机会，完成两国关系的改善，随着关系的改善，我们输出(棉织品)的扩张程度将是不可估量的。”莫克·维卡的真实意图是（）A．改善中英关系，使英国商品进入中国市场B．以中国禁烟为借口发动战争，迫使中国屈服C．恢复中英正常贸易D．实现鸦片贸易合法化16、著名学者田秉锷