大学英语iii课程培训3答案及解析

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1、大学英语III课程培训班学习材料（三）参考答案及解析2013-2014学年第二学期PartIWritingDoMobilesDistractStudy？Whereveryouare,youcanseemanypeopleequippedwithmobilephones.Itseemsthattheworldbecomessmallernowadays.Andmobilephonesarealsobecominganewsceneoncampus.Studentsthinkitisextremelyconv

2、enientforthemtocommunicatewiththeoutsideworldbyusingmobilephonessothattheycallitanessentialinvestment.Educationexpertsanalyzetheentryofmobilephonesintocampusasanindicationofsocialprogress.Theyouthoftodaysendmessages,surfonthenet,listentomusicandeventakeph

3、otosbyusingtheirmobilephones.Tosomeextent,itreflectsthatcollegestudentsaremoreandmoreinvolvedinthismodernsociety,ratherthanpedantsinthe“IvoryTower”.Asacoinhastwosides,themobilephone,whileprovidingconvenience,causestroubletoo.Inclassrooms,theuntimelyringin

4、ginterruptslecturesanddestroystheatmosphereofstudy,soitpromptsmanycomplaints.Therefore,weneedtothinkmoreabouthowtointegratemobilephonesproperlyintoourlives.【行文点评】文章由现象到本质，分三个段落层次分明地对主题进行了论述。第一段由普遍现象进而引出话题，指出手机已经成为校园里的anewscene，说明讨论的内容是关于校园使用手机的问题。第二段中，作者从

5、学生的角度切入，肯定了手机给生活带来的便利，引起学生的共鸣，为后面观点的提出作了很好的铺垫。此外，作者从专家的角度指出手机进入校园是社会进步的体现，增加说服力。第三段引出作者的观点，并举出校园实例论证自己的观点。最后用therefore总结全文，提出呼吁。文章行文流畅，第二段采用了表达观点的常用句型：Studentsthink…；Educationexpertsanalyze…使文章结构清晰。第三段用谚语acoinhastwosides引出作者观点。最后一句：让手机适当地融入我们的生活，是对文章标题的有力

6、回应，properly一词充分表明了作者对问题的认识以及建议。【好文妙译】无论你在何地，你都会看见许多人使用手机。如今，世界似乎越来越小了。而在大学校园里，手机也已经成为了一道新的风景。学生们认为，手机可以让他们非常便利地与外界联系，所以他们认为这是个必要的投资。教育专家分析，手机进入校园是社会进步的体现。现在的年青人喜欢用手机发短信、上因特网、听音乐、甚至拍照。在某种程度上，这反映了大学生越来越融入这个现代社会，而不是待在“象牙塔”里的书呆子。正如硬币都有两面一样，手机在提供方便的同时，也产生了一些问题

7、。在教室里，不合时宜地响起的手机铃声不但打断了上课，而且破坏了学习的气氛，因此引起了诸多抱怨。因此，我们应该更多地想想如何使手机适当地融入我们的生活。【词汇斟酌】pedantn.学究式人物untimelya.时间上不适当的，不适时的integratev.使成整体，使一体化【佳句临摹】①【注释】tosomeextent在某种程度上，【临摹】Tosomeextent,Iamresponsibleforthedelay.某种程度上,我对拖延负有责任。②【注释】integrate...into使…并入，使成为一体

8、【临摹】Manyyoungpeoplesuccessfullyintegratedthemselvesintotheirnewsurroundings.多年轻人成功地同新的环境打成一片。【思如泉涌】Whetheryoulikeitornot,themobilephonehasalreadyaffectedourlivesandplayedanimportantroleinthehistoryofhumanbeings.无论你喜