全省教师、中小学生美术书法作品和服装设计师生作品大赛

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1、附件1:江西省第三届教师优秀美术书法作品展实施方案一、内容要求  以歌颂党、歌颂祖国和歌颂教育事业为主题,反映改革开放的伟大成就,抒发广大教职工爱党、爱祖国、爱教育的喜庆心情。作品内容应符合社会主义核心价值观,体现先进文化导向,具有鲜明的时代特色,重点颂扬人民教师的崇高使命感、责任感和无私奉献的精神,赞美人民教师爱岗敬业、关爱学生的高尚品德,抒发青少年学生热爱祖国、感念师恩的真挚情感。二、征稿对象和分组全省各级各类在校教师。分小学教师组、中学(中职)教师组、高校教师组。三、项目分类1、绘画:国画、油画、版画、素描、水彩画/水粉画(丙烯画)。国画、油画的高

2、与宽均不得超过1.8×1.2米,水彩、素描均以半开纸大小为佳。版画作品为四开纸。  2、书法、篆刻作品:各种形式的软笔、硬笔书法作品及篆刻作品,尺寸不超过四尺宣纸。3、摄影作品:各种形式、题材与内容的摄影作品。独照、组照(每组不超过4幅)均可,尺寸均为14吋。4、工艺设计:含平面设计和立体设计,平面设计尺寸不超过对开,空间大小不超过0.5立方米。包含产品包装、外观设计,室内、室外环境艺术设计,电脑绘画、招贴画、雕塑、陶艺等。四、奖项设置按组别分类进行评选,分别评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀作品若干。五、有关要求1、作品应具有一定的思想性、艺术性和原创性

3、。作品围绕建党90周年,歌颂党的丰功伟绩,反映教育战线的新人新事、蓬勃生机。 2、国画、油画、书法、篆刻作品自行装裱。每位作者一个品种限交一件作品,报送总数不超过二件。每幅作品背面右下角注明画种、作者姓名、单位、电话。3、中小学教师作品以设区市教育局为单位、大中专院校以学校为单位,统一填写《江西省第三届教师优秀美术书法作品展登记表》,于2011年8月25日前报送至江西师范大学(青山湖校区)美术学院,地址:南昌市北京西路437号,联系人:张莉,电话:0791-8506274,同时将作品展登记表电子版发送至省教育厅体卫艺处,邮箱twyc886@163.com

4、,联系人:谢莲花,联系电话:0791-6226708。4、参展作品版权归属主办单位所有,作者须承诺应征作品不涉及抄袭、剽窃等著作权纠纷;作者按有关法律享有所创作作品的著作权。5、评选出的部分优秀作品将于教师节期间在江西师范大学(青山湖校区)美术学院美术展览馆展出,展出结束后,各单位须派人统一将本单位作品全部取回,逾期组委会统一处理。附表:江西省第三届教师优秀美术书法作品展登记表附表:江西省第三届教师优秀美术书法作品展登记表市教育行政部门/学校(盖章)单位组别作者姓名作品种类作品名称作品数量(幅)备注注:此表可复制。请于2011年8月25日前盖好公章报送至

5、江西师范大学美术学院,另发送一份至邮箱:twyc886@163.com。填表人:联系电话:传真电话:附件2:江西省第二届中小学生绘画书法作品比赛实施方案一、活动宗旨通过绘画书法作品比赛活动,丰富学生课余生活,提升审美情趣,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。二、主题和内容本次比赛适逢中国共产党建党90周年,以“党在我心中”为主题,结合庆祝中国共产党建党90周年,通过绘画书法作品表现

6、对伟大祖国发展变化的感受,描绘身边美好的生活,反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习,敢于创造、健康向上的精神风貌。四、参赛对象和分组参加对象为幼儿园、小学、初中、普通高中和中等职业学校学生。分幼儿组、小学组、中学(中职)组。五、比赛项目设绘画作品,书法、篆刻作品,摄影作品等项目。1、绘画作品:国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种:尺寸均不超过对开。卡通画:单幅尺寸为4开,或短篇4格,每格尺寸为16开。2、书法、篆刻作品:书法字体不限,尺寸不超过四尺宣纸。3、摄影作品:单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号),尺寸均为14吋,

7、不得进行电脑制作和暗房技术处理。六、报送数量和要求在举办市、县(区)和学校比赛的基础上,评选出优秀作品参加省级比赛。南昌、九江、赣州、吉安、抚州、宜春、上饶市各选送50幅作品,景德镇、萍乡、鹰潭、新余各选送30幅作品。中等职业学校各选送20幅作品(无需装裱),每幅作品指导教师不得超过2名。2011年6月20日前,各地将《江西省第二届中小学生绘画书法作品比赛作品报送登记表》送至南昌市实验中学,联系人:李伟,联系电话:13607913197。同时将艺术作品类登记表电子稿发送至省教育厅体卫艺处邮箱:twyc886@163.com。获奖艺术作品将于7月1日—10

8、日安排在南昌市实验中学展出。七、奖项设置1、优秀作品奖:各类按组别分别评出一、二

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