对中职生学习压力的调查分析

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1、职校呼吸的声音——对中职生学习压力的调查分析一、提出问题随着社会的进步发展，学历对于一个人是很重要的。现在是21世纪，初中生高中生还有大学生都在艰苦的学习着，对于中职生所面对的升学压力也很大，社会竞争压力也随之很大，学历就代表着一个人，虽然大学本科已经没多大用，但是没有大学本科的学历那也是万万不能的。随着这个社会的不断前进，中职生本来的基础知识就没有重高和普高的同学们扎实。面对着高考的升学压力，还有家长们望子成龙的心所给我们的压力。面对如此大的压力，他们总是感到特别的疲惫，对学习的热情也越来越少了，也是因为这个原因，让他们很多都陷入忧郁逐渐进入低谷。那么是为什么会这样呢?二、调查现状我

2、去网上找了一份关于中职生对自己的心态怎样，中职生是如何评价自己的，如何看待自己的群体的，针对上述问题的一系列的调查报告。53%的同学是子元就读职业中学的，而15%的同学就读职业中学是内心选择，还有31%的同学不清楚。中间还涉及了中职生对将来就业的意向，16%的同学认为中职生找工作困难，24%的同学认为中职生找工作不困难，而60%的学生认为还可以，但问及对自己的未来有没有信心这个问题的时候，大多数同学对自己未来没信心的约占57%，而43%的同学则对自己未来有信心。另外还调查了中职生与高中生想必的差距，24%的同学认为有差距，而53%的同学认为比自己更加强。当问道中职生是否希望得到更高层次

3、的学历时，约42%的铜鼓邪恶希望得到更高层次的学习，而58%的则是不希望或者不明确，大多数的同学认为中职生工作会受用到用人单位的文凭歧视约占58%，而不认为会受到用人单位文凭歧视的同学约占42%。大多数同学觉得社会的压力最大约占30%，来自家庭压力最大同学约占26%，来自自己压力最大的同学则约占26%，来自学校压力最大的同学占20%，大部分同学对自己现在的生活状态不满意的约占74%只有14%的同学对现在的生活状态满意的，还有约12%的同学对自己现在的生活状态没感觉或觉得一般的。我认为中职生掌握了过硬的专业技术与高中生想必根本没有差距，甚至比他们更强。三、分析原因（1）社会因素现在随着社

4、会的迅速发展，越来越需要人才了，我们的生活也越来越有节奏了，所以要跟的上社会的节奏，不然就会被淘汰。身为中职生更要有压力，更要知道要努力。社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾对职校学生产生了极大的影响，高校的不断扩招，尤其是在当前全球紧急危机的状况下，中职生的社会竞争力加剧，面对市场更加不景气，就业市场更加不惊奇，毕业时的就业状况和入学时的心理预期差距太大，面对求职时理想与现实、专业和爱好、职业和地域、经济实惠与发挥专业特长等方面的矛盾，使学生们无所适从，形成心里压力，往往让中职生产生困惑、迷茫和不满、内疚等心理。（1）个人因素在我们调查的过程中，我们发现了一个为难题，那就

5、是虽然中职生的学习压力没有重高、普高的学生那么重，但是并不意味着就没有压力。相反对于本身基础就差的中职生来讲，面对的压力就更加多了。和普通高中相比，职校的学生来自于单亲家庭或重组家庭的比例相当高，有的班级，这样的孩子可以达到50﹪以上。而不少父母又没能处理好家庭的矛盾，最终伤害到无辜的孩子。这些孩子脆弱、敏感、孤僻、缺乏安全感，而在青春期表现得更加叛逆。 另外，中职生的父母文化层次普遍不高，对孩子的教育方式比较单一，有些过分严厉，打骂孩子是家常便饭；而有的又对孩子过分溺爱，对不良的行为习惯不闻不问。父母对孩子的影响是全面而深刻的，比如我们经常会发现一个出口成“脏”的学生也会有一个有同样

6、毛病的妈妈或爸爸。  三难以平衡理想和现实之间的差距导致心理冲突        中职生虽然学习成绩普遍偏低，但其内心也有自己的梦想。他们非常渴望自己能成功，能出人头地，能受人尊重、被人认可。理想的自我很完美，但回到现实中，却发现自己有太多的缺点和不如人意的地方：没有优越的家庭条件、没有优异的成绩、没有突出的技能、没有出众的外貌、没有良好的人际关系等，所以又觉得自己的理想遥不可及。这些学生不能处理好理想自我和现实自我之间的差距，内心很痛苦。特别是现在就业压力很大，中职生能找到理想的工作是比较困难的，但不少同学又不甘心做收入低又辛苦的工作，最后错过了就业机会。一、缓解压力的办法让我们来分析

7、一下，是什么让我们倍感压力呢?起跑线就比别人低?父母望子成龙的期盼?是动力?如果我们没有认识到问题的原因，那么，我们就不肯呢个解决任何问题。当我们确定问题的根源，那么我们就要去解决它，不可以让问题一直积累下来，那样就会让自己感到压力很大。我们该怎么去缓解压力呢，其实方法很多，比如说：解压小策略策略之一：欲胜人，先胜己（1）要正确看待自己。要充分看到自己的实力，不要因一次考试成绩不好就否定自己。（2）要认真分析考不好的原因。（3）要经得起失败的考