高职-20092010学年毕业设计(论文)样例

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1、封面（在学校统一印制的封皮上打印相应的内容，以下为填写举例）论文题目“奥运频道”Flash短片的制作三号黑体，标题不可过长，尽量在25个字以内，如一行排不下，第2行居中，但不要仅仅是一或两个字，要符合断句的习惯。三号宋体，加粗，两个字的姓与名之间不加空格。姓名张三学院大连东软信息技术职业学院专业影视动画三号宋体，加粗，如有两位教师联合指导，依次填写两位指导教师姓名和职称，两个导师之间空一个汉字空格。指导教师李四讲师文字使用三号宋体，加粗；采用阿拉伯数字，数字使用三号TimesNewRoman，加粗，

2、居中。备注2010年6月11日“奥运频道”Flash短片的制作二号黑体，段后1行，单倍行距，居中。前面空两行。如有副题名另起一行，用“——”开始，三号黑体，段前0行，段后1行，单倍行距，居中。四号宋体，两个字的姓与名之间不加空格。如有2位教师联合指导，依次填写两位指导教师姓名和职称。两个导师之间空一个汉字空格。作者姓名：张三指导教师：李四讲师单位名称：数字艺术系专业名称：影视动画大连东软信息技术职业学院2010年6月二号TimesNewRoman，加粗，段前0行，段后1行，1.5倍行距，居中，前面空

3、两行。ThisMakingan“OlympicChannel”Flash四号，用汉语拼音，姓在前名在后，首字母大写，姓与名之间空一英文空格，如是多字名字，则以后名字汉语拼音首字母小写。四号，指导教师职称：Professor（教授）、AssociateProfessor（副教授）、Lecturer（讲师）、Assistant（助教）。企业指导教师职称：AssociateEngineer（助理工程师）、Engineer（工程师）、SeniorEngineer（高级工程师）。byYiBiHuiSuperv

4、isor:LecturerLiSiDalianNeusoftInstituteofInformationTechnologyJune2010毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）题目：“奥运频道”Flash短片的制作四号宋体，段前0.5行，单倍行间距，首行空两个汉字，200字左右。设计（论文）的基本内容：本文简要介绍了《奥运频道》Flash短片制作的过程,从选题的背景来讨论Flash短片制作的行业发展和Flash短片的技术发展,通过《奥运频道》Flash短片的设计说明展开本短片的制作,分别从剧本的构

5、思、元件的意义、场景设计。后期的制作说明了它的新颖构思。通过《奥运频道》Flash短片的制作过程,对其进行工作总结和前景展望。论文一般没有专题，如果有请与指导教师确定。毕业设计（论文）专题部分：题目：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　设计或论文专题的基本内容：两位指导教师署名，按职称级别高在前，低在后顺序写，例如：讲师在前，助教在后。学生接受毕业设计（论文）题目日期在毕业设计教学日历的第一周期限内。　　　　　　　　　　　　　第1周指导教师签字：2009年X月X日此页与

6、摘要、目录共同编页码，采用大写罗马数字，宋体，小五号，左右各有一个“-”，居中。-Ⅰ-大连东软信息技术职业学院毕业设计（论文）摘要页眉：楷体，五号，居左。与前面内容空一行。采用一级标题排版：黑体，二号，段前段后各1行，单倍行距，居中。“摘要”两个字之间空一个中文空格。黑体，二号，段前段后各1行，单倍行距，居中，如一行排不下，第2行居中，但不要仅仅是一或两个字，要符合断句的习惯。楷体，五号，居右。“摘要”两个字之间不空格。“奥运频道”Flash短片的制作摘要“奥运频道”是以Flash动画的形式来完成的

7、。Flash作品可以通过很多方式来表达，有些作品可以通过主题来表现主体，有些作品则是通过主体来表现主题。作品以奥运会为主题，是由主题表现主体的形式，由家人通过电视频道来关注奥运会进行状况的一个过程。以飞机为引导物，运动会为内容，把奥运的动态和意义与全世界联系起来。奥运会，是全世界最有意义的体育活动。使更多人关注体育，参与体育运动,了解体育。奥运会是对一个民族特色的宣传,使人更深入了解中国的博大精深,各行业都起到推动。宋体，小四号，段前段后各0行，1.5倍行距。分2到3自然段，第1段在150字左右，介

8、绍背景及意义；第2段介绍研究方法和结果，第3段最终结论等总计在400到700字之间。通过了解Flash动画在行业的发展现状和技术的发展现状，Flash动画在网络资源的制约一般比较短小，所以在情节和画面上往往更夸张起伏，致力在最短时间内传达最深感受；不仅如此，由于只需要掌握一些特定的软件就可以尝试。Flash动画的制作相对比较简单，一个爱好者很容易就能成为一个制作者。了解Flash的市场需求，将“奥运频道”动画制作的流程设计出来，思维完全掌握在飞机所出的引导线，把一系列