一年级思品第四单元1-2课

《一年级思品第四单元1-2课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一年级品德与生活第四单元银色的冬天（课时备课）  第四单元  银色的冬天（课时备课）教学主题寒冷的冬天      活动主题：寒冷的冬天活动目标：1、初步掌握冬天的自然常识。2、对大自然及严寒中工作人们的热爱。3、尝试用观察、搜集资料等方法进行探究活动。重点难点：初步掌握冬天的自然常识。活动方法：观察、搜集资料活动准备：学生准备：学生观察和感受冬天的特点。课时安排：二 课 时活     动     过     程                                     二次编辑师生活动：第

2、一课时一、谈话导入1、出示冬天的景色图。2、提问：这是哪个季节的景色呢？3、讲述：今天，就让我们一起去发现和感受冬天的到来吧。4、板书课题：冬天到了。二、指导发现，合作交流1、谈话：课前同学们已经对冬天的特征进行了观察，现在就请各组来交流汇报一下大家的观察结果。2、各小组汇报观察结果。（1）天气变化组（2）植物变化组（3）人们活动组师生活动：（4）动物过冬组3、提问：同学们还想了解哪些动物过冬的方式呢？课后让我们一起再研究。4、教师总结学生的汇报。5、指导学生学歌谣：冬   天冬天天气很寒冷，大雪纷飞水

3、结冰。青蛙蛇熊已冬眠，桃树柳树叶落净。天寒地冻我不怕，滑冰场上练本领。三、生成问题，勇于探究1、提问：同学们，在你们观察和研究的过程中，是否有新的发现、新的疑问呢？2、学生提出自己的发现和问题。：3、鼓励学生带着疑问，在课下继续探究。第二课时一、导入新课1、谈话：当我们坐在温暖的教室上课的时候，当我们在雪地里尽情玩耍时，你们知道边防战士正在干什么吗？2、出示边防战士戍守边关的图片。3、提问：看了图片，你想说些什么吗？二、说说我的发现1、提问：你的家人、亲戚中有谁在严寒中工作，他们平日是怎样工作的？不工作

4、行吗？你心里怎么想？2、学生自由说说家人的工作情况，其他同学谈谈感受。3、提问：通过自己观察、调查，你还发现哪些人在严寒中工作？4、学生在小组内交流。5、各组汇报讨论成果。师生活动：三、我是小勇士1、谈话：那么多人冒着严寒与风雪努力的工作着，我们小学生该怎样做？2、大家互相交流自己不怕寒冷的事。3、教师引导学生在风雪天要注意安全。4、师生共同评选班内的“最棒小勇士”。：板书设计：课后反思：  活动主题：冬天的游戏活动目标：1、乐于参与冬天里的游戏。2、初步掌握冬天里的安全常识。3、进行实践操作活动和探究

5、活动。重点难点：参与冬天里的游戏,初步掌握冬天里的安全常识。活动方法：游戏, 实践活动活动准备：师生共同收集关于雪景的图片，关于雪景的古诗、儿歌等，游戏要用的材料。课时安排：二 课 时活     动     过     程二次编辑师生活动：第一课时一、导入新课1、学生自由谈自己看到的美丽雪景。2、板书课题：雪花飘飘二、雪的盛会：1、谈话：课前我们已经收集了有关雪的图片、古诗、儿歌，把你收集的资料和小伙伴一起分享吧。2、学生小组内交流资料。3、学生分组展示。（1）照片、图片类（2）儿歌、古诗类（3）自己画

6、的画师生活动：（4）带“雪”字的词语，成语。三、活动体验1、学生按兴趣分组玩游戏。2、互相交流游戏感受。3、思考：还有哪些游戏可以在冬天里玩？四、欣赏冰雕图片1、师生共同欣赏冰雕作品的图片。2、提问：看到这些作品，你有什么感受？五、指导学生朗诵儿歌。小雪花，飘呀飘，大地树木披白袍，我们一起扫条路，大家走路滑不倒。第二课时一、导入新课1、谈话：面对严寒，如何采取正确的防范措施，让我们平安、快乐地度过这个冬天，就是这节课我们要学习的内容。2、板书课题：冬天里的安全二、安全大家谈1、讲述：课前，我们已经采访家

7、长如何安全过冬，请大家先在小组内交流。2、学生分组讨论。3、各组汇报。（1）保暖组（2）保健组（3）运动组（4）出行组4、教师小结学生的发言。三、解决实际问题出示以下问题，用自己的方式来帮助他们。1、易感冒的王奶奶2、家住河边的小刚：师生活动：3、骑车上下班的爸爸妈妈4、易冻手冻脚的小丽四、课堂总结同学们，这节课，我们学到了很多安全过冬的知识，回家后别忘了关心自己的家人哦。 ： 板书设计：课后反思：  活动主题：冬天的节日活动目标：1、了解冬天里的节日。2、积极参加探究实践活动。3、培养学生的审美情趣。

8、重点难点：了解冬天里的节日。活动方法：观察、动手制作。活动准备：师生共同收集关于冬天节日的传说、资料、民风民俗，以及彩纸，剪刀等。课时安排：三 课 时活     动     过     程二次编辑师生活动：第一课时一、导入新课师生同唱《新年好》，营造节日气氛。二、说一说1、谈话：小朋友们，大家一定了解不少新年的知识吧，先在小组内说一说。2、学生分组交流相关信息。3、提问： （1）冬季里有哪些重要节日？（2）节日里人们有哪些主要活动？（3）能