家长和幼儿园的老师要经常沟通

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1、家长和幼儿园的老师要经常沟通，如果家长和老师之间的关系没有协调好，就会使孩子陷入窘境。那么，家长应该如何向老师提出意见而又不影响孩子呢？现在向家长和老师推荐以下策略。　　一、不要等到孩子有了严重问题才去找老师。心理学家认为，在轻松气氛下互相认识的老师和家长，在对孩子的问题交换看法时，相互之间很少保留意见。　　二、所有的父母都认为自己的孩子是好的，犯错误是偶然所为。专家常提醒父母：“请家长们不要忘记，老师负责的不是一个孩子。”凡是对这种情况表示理解的家长从一开始就会赢得老师的好感。　　三、即使家长很生气，而且家长是有道理的，但是在家长同老师

2、交涉之前也要对老师好的一面加以肯定。　　四、即使家长希望老师听听自己的意见，也不要伤老师的面子。较好的做法是，首先要让老师感觉到，家长的看法是正确的。当老师真正意识到家长的看法是有道理时，老师是能够认真听取家长意见的。　　五、不要因为不好意思而不谈一些比较重大的家庭问题，尤其是影响到孩子平时表现的家庭问题，当然要做到这一点是不容易的。只有这样才能在孩子出现异常时，获得老师的理解。　　六、“我的孩子是很乖的，怎么会在幼儿园里调皮捣蛋呢？”所有家长都认为自己对孩子最了解。每当老师对孩子提出不同看法时，家长往往很不高兴。孩子在幼儿园的表现完全和

3、在家时不一样，这样的现象是经常发生的。老师和家长经常交换意见有助于双方更好地了解孩子。　　七、尽管家长有进行合作的诚意，但是老师是否会显出不愿意配合的意思？如果出现这种情况，那么家长们之间可以互通情况，必要时向园方或其它有关方面反应，以便及时进行干预。问题1:怎么把时间调整过来年龄3岁，每次睡觉都到1.2点才睡，怎么叫他睡都不睡早上6点多醒有时10点要怎么调整他的睡觉时间?回复:3岁孩子在深夜1.2点才睡，这会影响孩子的健康和发育的。因为儿童的肝脏功能、生长素分泌一般在夜间10点后分泌（可能我的提法太笼统，但是熬夜影响健康是无异议的）这孩

4、子是一直这样，还是最近才这样？晚饭几点吃的，晚上是否进行剧烈活动？还是与其神经类型有关（兴奋）？按睡眠一般规律，提几点建议：食物上，喝一些温热牛奶有助于睡眠；环境上，营造一个良好睡眠环境：如灯光柔和、室内温度等适合睡前不做剧烈活动。如果还不肯睡，在其没有安全问题的时候，是否“淡化”“逼迫”睡眠的措施（越哄越来劲，甚至骂打，孩子会越顽固），即不去睡觉，不管他，大家就去睡觉了，他无聊了，也就困了。逐渐让他早睡一点，再有一段时间调整。问题2：怎样更好地抚平家长的恐慌?老师您好:最近一段时间流行手足口病,我们幼儿园有小孩被感染,我们就马上停课大消

5、毒.同时,也召开了家长会向家长交代了事情的原因.也很多家长都能体谅.但是有时会接到一些家长电话,说:担心再让孩子来幼儿园会不会怎样?有的还甚至说想退学.面对这些家长,我们老师应该怎么做让家长们能安心地让孩子来幼儿园呢?回复：家长的担心是很正常的，毕竟现在只有一个独生子女，我们老师能够做的是尽量做好我们份内的工作，并把我们采取的措施告诉家长，以便让家长放心。如做好消毒工作、把好孩子的入园关、做好卫生宣传工作等。当然，有的家长暂时不想送孩子入园，也可以允许和理解。问题3：与家长语言不同怎么办？前几天放学，我们在班级墙式上布置一栏“小眼睛，大世

6、界”希望幼儿把每天自己的发现记下来贴上去。我们已经写了一封家长信告诉幼儿家长了，可是有一个幼儿的爸爸、妈妈都不再家，只有奶奶带她，而且奶奶只会说闽南话，那天正巧是我的班。家长就问我“这是什么作业”我和她说了，可是她听不懂普通话，这下把我给急了，我又不会说闽南话。最后是一位家长帮忙和奶奶说的。如果以后在遇见这种问题，应该怎么处理？谢谢！回复：现代社会发展使许多年轻父母外出，出现“隔代抚养”现象。中国方言这么多，出现语言沟通问题很是麻烦。在这事上，你处理的好，可以发挥家长资源，委托其他家长告诉孩子的奶奶，也会促进家长之间的交流。其实孩子本身也

7、是一个帮手，委托这个孩子来翻译给他奶奶听，并且表扬孩子能干，也是锻炼孩子信心和培养其责任感的很好机会。因此，这个沟通问题，出现时给我们带来一定的麻烦，但是作为老师，可以将之转化为教育的契机，发挥其教育价值。你班上开展班级墙饰上布置“小眼睛，大世界”的确很有意义。因为你提供的信息不多，所以我冒昧说一点建议，希望有帮助（说错请包涵）就是你布置的孩子发现是采用孩子说、家长书写（只有文字）；还是孩子画下来，还配上文字；或单纯画出来；或者是剪报……。可能不同的家长有不同做法，但哪种最能发挥作用，老师应该判断和指导！另外给孩子回家的任务是怎么提出的？

8、现在许多班级只是在门口黑板贴通知，也有每个家长发一张的，几乎都是文字，孩子当然是不懂了。其实这里是否可以做一些改进，使家长（奶奶）-孩子都容易看懂，比如图文并茂。你看呢。推荐:看看刘占兰博士的