三年级下册语文一、二园地卷子及答案

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1、三年级下册语文一、二园地卷子、习作及答案济南市十亩园小学：王军一.读拼音写字词，愿你的字像鲜花一样美丽又大方。dàoǒuěrdàngyàngzànzhóujiàngliánpeng稻田偶尔荡漾赞美骤降莲蓬qīingtíngShangchènshānōuzhōupíjuànzhànlán蜻蜓衣裳衬衫欧洲疲倦湛蓝二.是月季还是玫瑰？给加点字选择正确的读音，涂上你喜欢的颜色。苇秆gāngǎn√饲养sì√sī掠过lüè√yuè裸露lù√lòu吹拂fòfú√濒临pínbīn√三.给花儿浇浇水，让它更娇艳吧！填字组词，再读一读。万（紫）千（红）群（芳）吐（艳）饥（寒）交（迫）旭日（

2、东）（升）层（峦）叠（翠）苍（翠）欲（滴）四、快在花园里种下自己的花吧！仔细观察下面词语的特点，再照样子写几个。动静进退（方法：学会分析特点——反义词）吞吐始终攻守挨挨挤挤AABB式词语大大小小多多少少闪闪亮亮佳句芳草地五、根据提示，写出相应的句子。清晨，我来到茂密的森林，看到古木参天，听到杜鹃声声，不由想起王维的诗句：“万壑树参天，千山响杜鹃。”穿过林间小路，我又来到池塘边，斑斑点点的苍苔分散池边，树枝间的黄鹂在欢快的鸣唱，这幅景象用宋朝词晏殊的诗句：“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。”来形容最合适了。近看池边的柳树，已经碧绿满枝。看到这生机勃勃的春景，我满心欢喜，不

3、仅吟诵起唐代诗人贺知章的名诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”六、认真阅读，完成后面的练习。（一）燕子（片段）才不过（几阵蒙蒙）的细雨。微风吹拂着（千万条带着才展开黄色）的嫩叶的柳丝。（青）的草，（绿）的叶，各色（鲜艳）的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天，小燕子（从南方赶来），为春天增添了（许多生机）。1、请你按课文原文填空。2、联系上下文，理解下面词语的意思。聚拢：聚集在一起。光彩夺目：形容事物极为鲜艳亮丽，引人注目。3、这段话给我们描写了春天的哪些景物？请你像文中那样用“”把它们画出来。4、当读到“都像赶集似的聚拢来”时

4、，我的眼前仿佛呈现出一幅万物复苏，欣欣向荣，许多植物生机勃勃地生长的画面。（二）告别南极，不带滴水片石近了，近了，已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了，值得自豪的是，告别南极我们没有带回一（块）石头或一（滴）海水。“南极属于全人类，不准动南极的一石一水，一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前反复讲：“不要捡石头！”“不要挑逗企鹅！”“即使是因为拍摄工作的需要也不允许！否则，将不允许您再上船。”企鹅、海豹海狮都是南极的主人，前来考察的科学家或旅客在岛上都是悄悄地。记者无限感慨：只有在南极，动物才有如此之高的地位，

5、如果有人问我，南极怎么样？我的回答是：南极仍然是一（个）童话世界。保护南极的生态环境已成为人们的自觉行为。一次，几个记者在冰海中穿梭（suō）寻找蓝鲸，因为下小雨都用塑料袋套住摄影机。有一（位）记者不小心把塑料袋掉进了海里，为他们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。1、请写出下面词语的近义词。自豪（骄傲、自尊）感慨（感叹、慨叹）仍然（依旧、照旧）2、请在文中括号里填上恰当的量词。3、“南极属于全人类，不准动南极的一石一水，一草一木！”“不要捡石头！”“不要挑逗企鹅！”“即使是因为拍摄工作的需要也不允许！否则，将不允许您再上船。”

6、仔细读读上面的句子，从加点词语中可以体会到：保护南极已经成为人们的自觉行动。4、从文中有一（位）记者不小心把塑料袋掉进了海里，为他们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。这件事以看出“保护南极的生态环境已成为人们的自觉行为”。备注：这个题作对的同学有：16、33、40、10、36、8、17、34、42、49、43、47、1、2、44、41、13、11、48、30说明这些同学会读书，特此表扬！5、通过这段时间的综合性学习，你一定对环境问题有了更多的了解吧？请你写一句话来号召大家都来保护环境。保护环境，从我做起；绿水青山是我家，大家不

7、要破坏他；生产绿色产品，节约地球资源。备注：阅读3、4、5每个题是3分，整个课外阅读题是14分，课内阅读是11分。随着年级的增高，这样的题量越来越大。所以，我们的孩子一定要学会听课，喜爱阅读，才能提高阅读能力。习作展示林观察是智慧的源泉，是写作的基础，平时生活中你有没有留心观察？七、习作。你每天在教师里学习，在校园里玩耍，请你仔细观察，用你手中的笔问别人介绍自己的教室或校园，要注意按一定的顺序写，写出教室或校园的特点。范文1：美丽的教室作者：董彦麟“啊！”美丽的教室，洁白的墙壁，这么美丽的教室，谁看见了谁都喜欢，知道这是为什么么呢？告诉你