细胞生物学研究细胞基本生命活动规律的科学

细胞生物学研究细胞基本生命活动规律的科学

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1、第一章、绪论1.细胞生物学研究细胞基本生命活动规律的科学,它从不同层次上组要研究细胞结构与功能,细胞增殖、分化、衰老与凋亡,细胞信号转导,细胞基因表达与调控,细胞起源于进化等2.细胞生物学研究内容①细胞核、染色体以及基因表达的研究②生物膜与细胞器的研究③细胞骨架体系的研究④细胞增殖及其调控⑤细胞分化及其调控⑥细胞的衰老与凋亡⑦细胞的起源与进化⑧细胞工程3.细胞的发现①1665英国人胡克用自己设计与制造的显微镜观察了软木(栎树皮)的薄片。②荷兰人列文虎克是第一个看到活细胞的人。4.细胞学说的建立及其意义1838-1839德国人Schleiden和Schwann提出CellTheor

2、y(①有机体是由细胞构成的;②细胞是构成有机体的基本单位;③新细胞来源于已存在细胞的分裂。)1858德国人Virchow提出“一切细胞来源于细胞”的著名论断,进一步完善了细胞学说。5.细胞学形成①细胞学的经典时期②实验细胞学与细胞学的分支及发展6.相关期刊、杂志NatureScienceCell中国科学科学通报ZZZZZZzzzzzzz分子细胞生物学报第二章、细胞的统一性与多样性1.细胞的统一性基本单位:细胞共性:①一切有机体都由细胞构成,细胞是构成有机体的基本单位②细胞具有独立的、有序的自控代谢体系,细胞是代谢与功能的基本单位③细胞是有机体生长与发育的基础④细胞是遗传的基本单位

3、,细胞具有遗传的全能性⑤没有细胞就没有完整的生命⑥关于细胞概念的一些新思考2.细胞的多样性原核细胞原核细胞没有核膜,DNA为裸露的环状分子,通常没有结合蛋白。没有恒定的内膜系统,核糖体为70S型,通常称为细菌基本特点:①遗传信息量小,主要的遗传信息载体仅由一个环状DNA构成②细胞内没有分化出以膜为基础的具有专门结构与功能的细胞器和细胞核真核细胞特点1、细胞分裂分为核分裂和细胞质分裂,并且分开进2、DNA和蛋白质结合压缩成染色体结构,形成有丝分裂的结构3、具有复杂的内膜系统和细胞内的膜结构(如内质网、高尔基体、溶酶体、过氧化物酶体、乙醛酸循环体、胞内体等)4、具有特异的进行有氧呼吸

4、的细胞器(线粒体)和光合作用的细胞器(叶绿体)5、具有复杂的骨架系统(包括微丝、中间纤维和微管)6、有复杂的鞭毛和纤毛7、具有小泡运输系统(胞吞作用和胞吐作用)8、含有纤维素的细胞壁(如植物细胞)9、利用微管形成的纺锤体进行细胞分裂和染色体分离10、每个细胞中的遗传物质成双存在,二倍体分别来自于两个亲本11、通过减数分裂和受精作用进行有性生殖相同点1.都具有类似的细胞质膜结构2.都以DNA作为遗传物质,并使用相同的遗传密码3.都是以一分为二的方式进行细胞分裂4.具有相同的遗传信息转录和翻译机制,有类似的核糖体结构5.代谢机制相同(如糖酵解和TCA循环)6.具有相同的化学能贮能机制

5、,如ATP合成酶(原核位于细胞质膜,真核位于线粒体膜上)7.光合作用机制相同(蓝细菌与植物相比较)8.膜蛋白的合成和插入机制相同9.都是通过蛋白酶体(蛋白质降解结构)降解蛋白质(古细菌与真核细胞相比较)不同点1.细胞膜系统的分化与演变2.遗传信息量与遗传装置的扩增与复杂化真核细胞在亚显微结构水平上划分为以脂质及蛋白质成分为基础的生物膜结构体系以核酸与蛋白质为主要成分的遗传信息表达体系。由蛋白质分子组装构成的细胞骨架体系三大体系。古核细胞古细胞形态上与原核细胞相似,但并不意味着它们是最古老的细胞类型结构①具有原核生物的某些特征,如无核膜及内膜系统。②也有真核生物的特征,如以甲硫氨酸

6、起始蛋白质的合成、核糖体对氯霉素不敏感、RNA聚合酶和真核细胞的相似、DNA具有内含子并结合组蛋白。③有细胞壁,但不含肽聚糖。④生活在极端环境中,如:产甲烷菌、极端嗜碱菌、极端嗜酸菌、极端嗜盐菌、极端嗜热菌3.病毒结构核酸——髓核蛋白质——衣壳核壳体由核酸(DNA或RNA)芯和蛋白质衣壳构成称为核衣壳基因组小,少的只含有3个基因,多可达300个病毒其装配形式有二十面体对称、螺旋对称和复合对称三种类型病毒有五种形态:①球形②丝形③弹形④砖形⑤蝌蚪形病毒增殖的过程依次为:吸附、脱壳、侵入、生物大分子的合成、病毒的装配与释放。第三章、细胞生物学研究方法分辨率区分开两个质点间的最小距离D

7、=0.61λ/NA(N=介质折射率,λ=光源波长)放大倍数显微镜最后形成的物体放大像与被检物体的大小比例及像高比物高原位杂交用标记的核酸探针通过分子杂交确定特意核苷酸序列在染色体上或在细胞中的位置的方法转化细胞正常细胞在某种因子的作用下发生突变而成为具有癌性的细胞。细胞融合通过培养和介导,两个或多个细胞合并成一个双核或多核细胞的过程细胞培养把机体内的组织取出后经过分散(机械方法或酶消化)为单个细胞,在人工培养的条件下,使其生存、生长、繁殖、传代,观察其生长、繁殖、接触抑制、衰老等

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