拓展训练心得分享

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1、拓展训练心得分享第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：拓展训练心得分享第二篇：拓展训练心得分享第三篇：拓展训练心得体会分享第四篇：拓展训练心得体会与分享第五篇：信任背摔心得体会拓展训练信任背摔感想分享更多相关范文正文第一篇：拓展训练心得分享高中英语组：范玮今天最有意思的就是下午的游戏拓展训练了。在做游戏之前，我们的营员被分为两组。我们组叫“x-man”，另一组叫“东方style”。在小组起名和编口号的时候，大家都各抒己见，这个时候，我观察到，有些人比较强势，喜欢对他人指手画脚，并且否定其他人的想法；有些人则站在一边默不作声，带着无所谓的心

2、态默默接受讨论结果。但是团队合作就是这样，如果大家都争执不休，没有人妥协，那么活动就进行不下去，尽管有时你会觉得那个结果跟你的想法不在一个频道。分组完毕，我们开始游戏。第一个游戏叫做“盲人指路”：两组队员一对一地进行搭配，两人一对，其中一人带上眼罩充当盲人，另一个人则带领盲人去走一段设有障碍的路线。第一次是我当盲人，另一个人扶着我穿越路障。戴上眼罩的一刹那，我陷入了极度的不安全感中，尽管同伴非常小心地带领我穿越路障，我仍然小心翼翼，无法停止对未知黑暗的恐惧。第二次我们互换角色时，由于我体会到了身处黑暗的无助，所以我对扮演盲人的同伴产生了一种强烈的保护

3、欲，非常小心地带她穿越路障，并且给她鼓励，给她描述前方的情况，减轻她的顾虑。这个游戏中的“盲人”和“带路人”实际上就对应了“学生”和“教师”这两个角色，学生在面对学习中的困难时，就像身处黑暗的盲人，需要老师这个引路人带他跨越黑暗中的障碍——也就是学习中的困难，我们不能指责一个盲人看不到眼前的障碍，就像不能指责学生无法解决学习中遇到的困难，通过这个游戏，我更加深刻地体会到感同身受的重要性，作为一名教师，在帮助学生解决学习上的困难时，一定不能指责学生，一定要设身处地地为学生着想，理解他的无助，只有这样才能获得学生的信任，让学生在教师的引导下冲破各种阻碍。

4、初中英语组：何琳通过下午的实践游戏，我进一步理解了学生与老师之间微妙的关系。扮演盲人的时候，我遇到了一个好的领路人，她会安抚我，让我放松紧张的心情，还会告诉我用清晰的语言前方是什么，应该怎么走，在她的引导下，随着成功走过一个个障碍，我越是相信她，步子迈得越是勇敢。这样我便无灾无难地走过险滩，一步步接近目的地。当我扮演领路人的时候，从她戴上眼罩开始，我就感觉到了一份责任。在教室的拐弯处，她不小心碰着了凳子，虽然我知道并不疼，但是，我却感觉自己做得不够好，于是在接下来的路程中，我必须让自己做得更好。最终，彼此建立的信赖帮助我们一起完成了双盲的行动。领路人

5、之于盲人，犹如老师之于学生。感受学生的感受，用行动建立信赖，一路相随，教学相长。数学组：林娜的重头戏就是下午的团队拓展训练。这个其实真心很欢乐，盲人引路盲人摸号，再自我总结引导总结，欢乐的一小段背后总结出来的东西其实真的是很深刻的。透过这样一种形式，再对具体的教师职业定位、教学方式（甚至更深刻的说是教育理论也不为过）等进行联系引申的讲解，我相信那样讲解的效果必然是事半功倍的。先欢乐地游戏，当然，这个游戏设计并非单一的，而是系统的、配套的（比如两组盲人互相引路，而后两个盲人抹黑，俺觉的都有其背后蕴藏的意义，虽然具体完整的我也说不清楚….），而后深刻地反

6、思，引导我们真切地感受体会关于教育培训的深层含义，这样由浅入深的过程，确实让人获得趣味的同时更加思路清晰兼且印象深刻。第二篇：拓展训练心得分享拓展训练心得分享经过一天的拓展训练，使我对工作有了新的认识：一、时间的重要几乎在每一个环节，教官都会给我们指示：“十秒集合！”“一分钟时间完成这个项目！”“3点45在规定地点集合”等等，每分每秒我们都在感受着时间的紧迫感与重要性。在日常工作中，我们经常忽略了时间的意义：领导分配一个任务，我们总是拖延时间，直到最后一刻才上交试卷。虽然工作完成了，但是质量可想而知。为什么每个人不能够提早完成任务，剩余时间来进行完善

7、与总结呢！这天的训练，给了我们一个很好的警示：工作中要注重时间的安排，要有时间的紧迫感，以高效的质量完成工作。二、正确的决策+执行力=成功在“鼓动人心”的项目中，我们击打了76次，虽然不是最好的，但是在某种程度上说我们充分了发挥了团队的力量。在项目开始的初期，我们犯了一个重要的错误：“各自为战”，在没有任何正确方法的情况下乱来。时间一分一秒地过去，我们依然在测试如何连续击打，却没有好好想想应该如何操作才是最合理的。经过近10分钟的琢磨，终于想出了一个比较好的方法，就是由多数人掌握平衡，仅让两个核心人员控制击打让球弹跳。好的建议还需要有力的执行。开始的

8、时候还会有队员会耐不住寂寞，总是想自我发挥一下，但队员们意识到集体合作容不下个人主义，所以最后在队长的英明带