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1、谈高中物理探究式课堂教学原则 谈高中物理探究式课堂教学原则 李佳骏（合川小沔中学重庆合川401520） 【摘要】《普通高中物理课程标准》中指出：“高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。”从中可以看出，新课程标准突出了对学生素质的全面培养，突出了教学的个性化、多样化、综合化、突出了知识建构的过程，尤其是在教学的方法上，强调了科学探究。就是学生在教师引导下，通过学生的大脑去独立思考、探究、交流、学习，不断发现事物变化的起因
2、和内部联系，从中找出规律。使学习内容有更强的内在联系、更容易理解，同时实现学生认知策略的发展。而作为高中物理探究式课堂教学需要把握哪些原则哪？通过一年多的教学实践和对新课改理论的学习，教学方法得到转变，笔者认为应注意把握这些原则：主体性原则、灵活性原则和选择性原则、完整性原则与部分性原则、问题性原则、实际性原则、安全性原则。 【关键词】探究式；课堂教学；原则 Talkabouttheprincipleofhighschoolphysicsinquiry-basedclassroomteaching LiJia-jun 【Abstract】Ordin
3、aryhighschoolphysicscurriculumstandards:highschoolphysicscurriculumshouldpromoteindependentlearningandactiveparticipationofstudents,ent,diligentinthinkingthroughavarietyofteachingmethodstohelpstudentslearnphysicsknoedascientificattitudeandscientificspirit."canbeseen,highlightsthequalityof
4、studentsprehensivetrainingforthenestandards,highlightingthepersonalizationofteaching,diversity,integration,highlightingtheknoethods,emphasizingthescientificinquiry.Studentsundertheguidanceoftheteacher,thestudent’sbraintoindependentthinking,inquiry,munication,learning,andconstantlyfoundthi
5、ngsthecauseofthechangeandinternallinkstofindoutthelaoreintrinsicallylinked,andeasiertounderstand,entofstudents’cognitivestrategies.Asahighschoolphysicsinquiry-basedclassroomteachingneedtograsptheprinciplesorethanayearofteachingpracticeandlearningthenetheory,teachingmethodschange,Ithinkain
6、principle,theprincipleofflexibilityandselectivityprinciples,integrity,principlesandsomeprinciple,theproblemprinciple,theactualprincipleofsecuritypolicy. 【Keyteaching;Principles 我市从去年开始对高中课程进行新课改，许多老师对新课程改革都充满热情，认真研读新课程标准，接受新课程的相关培训，转变教育理念，创新课堂设计，充分发挥学生的主动性和创造性，摸索着新课程改革的路子。探究式教学设计的主要
7、内容包括六个基本要素：探究式教学目标的设计；探究式教学内容的设计；探究式教学方法的设计；探究式教学资源的设计；探究式教学评价的设计；探究式教学反思的设计。谈得更实际一点，其实就是：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验得出实验结论→分析实验结论并论证→交流与合作。作为一名普通农村高完中的物理教师，在经过一年多的学习和教学实践后，对高中物理探究式课堂教学的原则粗浅地谈谈我的感受和看法。我认为实际设计探究课的教学时主要应把握以下几个原则： 1.首先是主体性原则 无论新旧教学的模式都改变不了学生在教学过程中的
