商务英语阅读与写作能力培养探微

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1、商务英语阅读与写作能力培养探微一、引言随着经济全球化程度的不断发展,跨国商务活动日趋活跃,商务英语课程的阅读材料不断丰富,外延不断拓展,涉及范围越来越广,[1]人才市场对复合型人才的需求也越来越大,这样就导致了商务英语学习的重要性,作为基础环节的阅读和写作显得尤为重要,可是就目前情况看,我们在学习商务英语阅读和写作的过程中存在着不少问题,如词汇、句型、背景知识、文体和方法等。本文首先通过阐述我们在学习过程中产生的问题,相对应地探讨培养策略,并通过分析阅读与写作之间的关系,说明两者在培养过程中的衔接

2、点。   二、商务英语阅读能力培养   (一)商务英语阅读学习中存在的问题  1.阅读词汇基础薄弱  如同阅读是英语综合能力提高的基本环节一样,词汇量是商务英语阅读的基础,缺乏商务英语词汇量会在很大程度上影响我们的阅读兴致,如果我们在阅读过程中遇到生词,这不仅阻碍读阅速度,而且打击我们的信心和积极性。商务英语词汇晦涩、一词多义、专业性等特点导致大家失去耐性,对其望而止步,比如,我们平常熟知的trust是“信任”的含义,可是在商务英语中却是“信托”的意思,还有promotion,原指的是“促进”,而

3、在这里是“促销”的意思,还有一些专有词组,比如B2B是businesstobusiness,即“企业对企业的电子商务”的意思,B/L是billoflading,即“提单”的意思,[2]这就需要我们多总结、积累,所以保持恒心、自信心、耐心去不断地掌握词汇量对学习商务英语具有极其重要的意义。  2.阅读的方法和习惯有误  学习商务英语阅读的方法和习惯很关键。我们间的有些同学在平时阅读中出现很多不良的习惯,比如指读、默读、回读等,[3]这样导致的结局是阅读速度缓慢而且很难提高;而有些在阅读过程中遇到陌生

4、词汇时喜欢马上查阅牛津字典等,导致阅读效率偏低,并且依赖心理过重;又比如,习惯细读,把每个词翻译出来,然后再组装整个语句意思,这也使得我们过分注重字词而忽略了结合语境,学习效率大大受阻;也有些人会经常从头阅读,在阅读过程中觉得对前面内容有所遗忘而返回重新阅读,致使对文章的解读支离破碎,影响对整体的理解。养成良好的阅读习惯和掌握正确有效的阅读方法对于提高我们的商务英语阅读兴趣有着难以取代的作用,所以,在商务英语阅读的过程中必须对方法的掌握提起重视。  3.时间不规律、不充实  事实上,我们对于商务英

5、语阅读的时间安排大部分都是模棱两可的,没有固定的时间长度,有时候较紧凑的时间安排如看兴致行事,把所有时间都放在商务英语阅读上,容易会导致阅读疲劳,影响对商务英语阅读的兴趣,而较宽松的时间安排又会使得积累的新知识被遗忘而达不到学习效果甚至前功尽弃。冰冻三尺,非一日之寒,英语的学习也如此,需要日积月累和反复巩固,毅力是关键,每天安排固定时间长度接触商务英语阅读,循序渐进,也有利于形成英语学习的思维方式。  4.背景知识缺乏  商务英语不同于公共英语,它是语言基础和商务专业知识的结合,公共英语的阅读理解

6、可能跟日常生活联系比较紧密,而商务英语阅读多是关于经济、金融、贸易等方面的内容,缺乏相关知识背景理解会出现偏差或者根本无法理解,作为学生的我们基本没有商务经验,对于外贸公司或者相关流程等的掌握更是必不可少,提高商务英语阅读不单单是纯语言上的问题,在此基础上铺垫商务知识才是正确的方向,否则阅读过程很难进行下去。  5.语法、句型知识积累不足  商务英语阅读材料中的句型、语法多种多样,除了我们在公共英语中最常见的定语从句之外,还有同位语、同位语从句、强调句、插入语、后置定语和状语从句等的使用也非常普遍

7、。我们常常抱着侥幸的心理来对待学习生活,对于知识的掌握总是蜻蜓点水,而对于第二语言的学习,如果基础不牢固,结果只会徒劳,无论是公共英语还是商务英语,语法都是其中重点模块,驾轻就熟后对理解商务材料会是很好的推动力,因此,不可忽视句型、语法的巨大作用,打好基础功。   (二)商务英语阅读的培养策略  1.词汇量的学习与积累  持续不断地增加、更新自己的词汇库是义不容辞的事,而词汇于商务英语资料的阅读,包括课程内容、商务英语报刊等,需要我们及时地记录陌生词汇,并反复复习。对于词汇,其实也有分阅读词汇和写

8、作词汇,我们要善于分辨,哪些词汇可能对写作有促进作用,而哪些词汇则是常出现在阅读篇章中的,可以分开收集,适用不同方法不同程度来记忆。词汇的深入学习不要一味地依靠字典,可以联系商务文章意境推测具体意思,注意一词多义的状况,区分词汇的普通词义和专业词义,做到灵活学习。比如rate一词,在普通英语中指的是比率,在专业词义中指的就是价格、估价。对于大部分词汇,只要掌握其基础的音形义,再熟记其在商务领域中的引申含义,记忆就会比较容易,比如dumping一词,基本含义是指将垃圾“倾倒”,而在商

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