浅议如何当好一个班主任

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1、浅议如何当好一个班主任浅议如何当好一个班主任洱源县振戎民族中学段瑞庭摘要：班主任是人师生表，是桥梁，需快乐、热情、饱满、诚信为本、务实耐心关键字：垂范关爱桥梁沟通班主任工作是平凡而艰辛的工作。班主任是一个班的领头人，有好的班主任，就会有好的班主任效应，也就有好的班集体。一个学校的发展如何，关键是依靠班主任的工作，班主任除必须具备丰富的文化知识外，还应该爱好广泛，多才多艺，足智多谋，心理健康，身体健康，品德高尚，勤俭刻苦，为人师表。多年来我一直承担班主任工作，下面我简单谈一谈我个人的体会：一、为人师表，

2、率先垂范“班主任代表了班级形象”，这话有一定的道理，在学校里，班主任是学生接触最多的人，学生大到理想情操，小到行为习惯都在不知不觉地受到班主任的影响。如何影响学生，感染学生，这是值得班主任们思考的问题，我觉得，“身教胜于言传”。作为班主任应该注重自身修养，用自己的人格魅力去感染学生，引导学生，用自己的思维方式和行为习惯去启发、引导学生、带动学生，不一定凡事紧跟在学生后面大呼小叫，学生会从班主任的一言一行知道自己该做什么，该怎样去做。当全班形成一个良好的风气后，即使身上有很多缺点的学生，也会慢慢陶冶和净

3、化。作为班主任就必须做到“言必行，行必果”，不失信于学生。永远不失诚信。二、贴近学生，关心学生作为一个班主任，如果学生对您敬而远之，那么您将是个不称职的班主任。班主任应善于利用时间和学生交谈，积极参与学生组织的各种活动，对学生问寒问暖，努力培养和谐师生关系。我常跟学生说：“有时我是你们的老师，有时你们是我的老师”。学生有因难，班主任应多关心他们，要主动帮助，甚至积极解囊相助。当学生生病时更是积极关心和爱护。记得在炼铁初级中学时，初七班的施少刚同学，平时性格顽劣，厌学，进行多次教育都没有好转。有一次深夜

4、三点钟，他突然发高烧，而医院较远，我立即把他背送医院治疗。经过这件事后，他变了，亲口对我说：“老师，以前我对不起你，今后我一定好好学习，痛改前非”。所以走近学生，才能了解学生，才能听到他们的心声。班主任和学生关系处好了，才能达到“爱其师，信其道”的效果。三、教会学生自我反省，“变位”思考指责别人多于内省是现代学生的特点之一。如果学生在与科任老师发生争执，在课外活动或其他时间与其他学生、或其他班学生发生矛盾。这时班主任不能盲目“护短”，应该帮助学生找出自己身上的不足，要“变位”进行思考，要学会宽以待人，

5、包括宽容他人的错误。有些同学上课时爱吃东西，我就请学生进行“变位”思考。问他们如果老师上课时边上课边吃东西，你们的感觉又如何呢？通过这样的教育，就会容易激发学生的心灵而对自己的行为进行“修补”。有些学生考试后请他们写“考试后的反思”时，竟找一大堆客观原因，为自己解脱，而对于自己的学习态度、学习方法、学习目标没有任何反思。这时班主任应及时帮助他们找到自身缺点，努力让他们自我反省，改正他们的缺点，发扬他们的长处。四、建立班级管理制度，组建班委1、制定班级管理制度。俗话说得好：“不依规矩，不成方圆”。一个好

6、的班级管理制度，必须服从于学校管理制度，同时必须针对性强，适合于本班学生的具体情况。我是这样制订班级管理制度：先拟一个班级管理制度草案，然后请学生们提出自己的建议和意见并加以修改，再作定案，最后请全班同学在班级管理制度上签名。这样既体现了民主又达到了人人了解制度，有利于制度的执行。2、组建班委。为了全面提高学生的素质，包括培养学生的独立人格，自我管理和主动参与管理的能力和习惯，认真实施班级管理制度，必须认真组建班委。经过全班民主选举选出班委有：班长、学习委员、体育委员、生活委员、劳动卫生委员、宣传委员

7、、文艺委员、纪律委员。每个委员都有各自的职责，参照班级管理制度，各位委员根据自己的职责对全班进行管理和协调处理当日班内发生的事务。让全班学生最终达到“管是为了不管”的效应。五、精心组织好班会课班会课是班主任对班级学生实施全方位教育的阵地，班会课组织得好与否直接影响到班级管理的效应，同时也影响到学生思想品德和个性的形成。班会课的形式：一般采用主题班会课、小组讨论课、学生自我批评教育课等。通过实施各种形式的班会课，让学生达到教育和自我教育的目的，同时也让学生明确学习目标和树立崇高的理想信念。组织多种形式的

8、班会课，会使学生容易接受教育，强化了班级凝聚力和战斗力。六、班主任是联系学生科任教师的桥梁许多科任老师都是经验丰富的班主任，在管理学生方面都有几“招”。作为班主任应该团结所有的科任教师，在班级建设上群策群力。无论是工作还是学习，人人都希望有一个和谐的环境，所以班主任要协调好各科任教师之间的关系，要协调好师生关系。在紧张的教学和学习中树立全局观念，做到和谐施教、师生交流互动，真正做到尊师爱生，让教的愿意教，学的愿意学。七、积极与家长沟通，取得家长的支持和理