2015房山二模试题及答案

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1、房山区2015学年度第二次模拟考试检测试卷初三语文(120分)第Ⅰ卷(共70分)一、基础·运用。(共22分)1.汉字、词语的使用灵活多变,需要我们根据具体的语言环境进行正确的理解和使用。请结合下面的文字完成第⑴—⑷题。(共8分)一个来中国学汉语的外国小伙子和几个中国朋友在饭店吃饭,其中一位中国朋友说:“我去方便一下。”这个外国小伙子不解其意,便问:“方便,什么意思?”有人回答:“方便就是去卫生间。”这时,从门外进来一个大腹便便的中国男士,要通过这桌与邻桌之间的夹缝到邻桌用餐,就对阻碍他顺利通过的外国小伙子说:“请您给个方便!”外国小伙一脸的茫然,一位

2、中国朋友及时解了围。聚餐结束时,一位中国朋友客气地对外国小伙说:“请您方便的时候到我家做客。”小伙子听了急忙说:“我什么时候都可以去,就是方便的时候不能去。”无独有偶,中国老师带领十来位外国留学生,步行去天津动物园看熊猫等动物。离开学、校大门得过一条很宽的马路,①的汽车一辆接一辆呼啸而过。老师嘱咐过马路的外国学生大声说:“看车,看车!”没想到,几位外国学生立即停住脚步,②地注视着来往车辆。⑴给下面的词语中的加点字注音。(2分)大腹便便()夹缝()⑵根据语境将文段中横线处应使用的词语,用正楷字书写在下面的田字格内。(2分)①②⑶文中“请您方便的时候到我

3、家做客”中的“方便”,“老师嘱咐过马路的外国学生大声说:‘看车,看车!’中的“看”依次与下面句子中“方便”“看”意思相近的一项()(2分)A.把方便让给别人,把困难留给自己小孩走路时一定要看脚底下B.这儿说话不太方便,换个地方大汉刚走进酒肆就有小二过来看茶C.把方便让给别人,把困难留给自己大汉刚走进酒肆就有小二过来看茶D.这儿说话不太方便,换个地方小孩走路时一定要看脚底下⑷下面针对加点成语“无独有偶”中的字、词解说或使用说法正确的一项是()(2分)A.“偶”字共有11画,第九画为“横折钩”,左右结构,形声字。B.“无独有偶”放在两个语段之间,起到衔接

4、过渡作用,表明两件事有相似之处。C.可以为“无独有偶”这个成语制作一个谜面:一三五七九D.周瑜打黄盖——无独有偶,这个歇后语出自《三国演义》。2.语序的变化组合如同智力魔方,巧妙地调动,可以变化出多种形式,产生不同的表达效果,如“屡战屡败”与“屡败屡战”。一家药店为了吸引客人买药,打出了“何愁世间人生病,但愿架上药无尘”的对联广告,没想到却带来了反面效应。请调换上下联中错位的词语两处,增强人们的好感和信任,使求医问药者得到情感抚慰,你改动后的对联广告是:(2分)上联:下联:3.班长小李要开个班会进行篮球比赛动员,下面是他为动员会准备的演讲稿的一部分,

5、其中有一句话不知如何表述,要你帮忙。你帮他选出的恰当句子是()(2分)同学们,经过一段时间的训练,我们班篮球队的水平明显提高了,队员们在训练过程中十分刻苦,虽然此次比赛有势均力敌的一班,有上届冠军三班,但我们班的队员丝毫没有畏惧退缩,他们相信,。下午第三节课,我们班的队员就要上战场了,同学们,让我们一起给他们加油!A.因为我们共同努力,所以比赛取得胜利B.如果我们共同努力,比赛就能取得胜利C.只要我们共同努力,比赛就能取得胜利D.只有我们共同努力,比赛才能取得胜利4.古诗文默写(7分)⑴我欲乘风归去,,高处不胜寒。(《水调歌头·明月几时有》)⑵《观沧

6、海》中诗人展开丰富想象,描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀的诗句是,。,。⑶人闲逸而自在,山静穆而高远。在那一刻,似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出,融为一支轻盈的乐曲。《饮酒》中体现这一意境的两句诗是,。5.名著阅读(3分)《红岩》是罗广斌、杨益言创作的长篇红色经典,小说塑造了一个英雄群体。有为党组织传递情报的华子良;有被关进地牢,用手指为大家挖出逃生通道的许云峰;有在监狱中仍然坚持悄悄出版革命刊物《》,鼓舞大家继续斗争的成岗;还有面对敌人的严刑拷打,向敌人喊出“竹签子是竹子做的,共产党人的意志是钢铁”这句话的江姐。这些共产党人之

7、所以具有这种坚强的意志,是因为。二、文言文阅读(共12分)阅读下面文段,完成7—11题。【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。……至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈

8、者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,

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