人教版四年级语文第第一次月考试卷

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1、四年级语文下册第一次月考试卷一、看拼音写词语。（6分）kuǎndàiwánshǎngkuòsànpāndēnyōuhuàn（）（）（）（）（　　）píngzhàngguānjiànwānyánzūnyán　yǎngwò（　　）　（　　）（　　　）（　　　）（　　）　bōlánzhuàngkuòxiǎngchèyúnxiāo()()二、比一比，再组成词语。（6分）绵（　　）拔（　　）湛（）静()壮()捎()棉()拨()堪()镜()状()稍()垦（）惑（）捕（）翼（）彊（）锐()恳（）巷()辅（）冀（）僵（）悦（）　三、给下面

2、加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。（4分） 1.金秋的香山红叶似．(sì  shì)火，枫叶仿佛被染料染了似．(sì shì)的。 2.我小心地把试卷(juǎn  juàn)卷(juǎn  juàn)起来。 3.我怀着好．(hǎo  hào)奇的心情独个儿仰卧在小船里。4在困难（nánnàn）面前我们不能低头四、将下列词语补充完整。（6分）（　）平如（）弄()成()()()万千狼（）虎（）　鱼()而()叫苦()()()()可及()(　)梦寐(　)（　）峰峦(　)（　）骨瘦（）（）走（）串（）五、我会选词填空。（5分）

3、观赏欣赏玩赏1、我静静地（）着优美的交响乐曲。2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（）那美丽的山水。3、我看见过波澜壮阔的大海（）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。幽静寂静1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（）的天上增添了无限生机。2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（）。六、我会给加点的字选择正确的解释。（4分）　端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1、石钟乳和石笋形状变化多端。（）2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（）3、他端来一把

4、椅子，让我坐下慢慢说。（）4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端。（）七、句子加工厂。（12分）1.修改病句：《忆江南》的作者是白居易写的。。2.缩句：神情严肃的父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。。3.改为陈述句：难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？。4.改为反问句：他就是石油大王哈默。。5.扩句：树叶落下来。。6.杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用关联词语把两句话连成一句话） 八、把下列名言补完整。(6分)1.《论语·学而》中的“与朋友交，                ”给了我交友的启示

5、。2.爸爸用名言“                  ” 告诉我说话一定要守信用，做事一定要果断。3.爱人者，（）；敬人者，（）4.日出江花红胜火，           。5.大漠孤烟直，6.，澄江一道月分明　。 九、课文精彩内容我知道。(10分)1.学了《尊严》一文告诉我们做人要。2.学了《自然之道》一文，使我懂得了：--------------------------------------------------　3.《万年牢》中父亲教导我做万年牢，就是要做个的人，的人。4、《独坐敬亭山》作者是          ，

6、这首诗后两是             。此句中“两”指的是         和             。 5.《忆江南》是一首。“忆江南”是它的。这课表达了作者的思想感情。十、阅读短文，回答问题。（20分）（A）我攀登过（           ）的泰山，游览过（           ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像（     ），像（      ），像（      ），奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像（        ），像（       ），色彩明丽，倒映水中；桂林

7、的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像（              ）。 1、根据课文内容，在括号里填词语（4分） 2、作者把桂林的山跟（       ）和（     ）作比较，还运用了（      ）和（        ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。这段写出了桂林的山的特点是 （）、（） 、（） 。 其中“危峰兀立，怪石嶙峋” 表现了 （）的特点（4分） 3、这一段表现了作者对桂林的山 （）  之情。（2分）（B）庐山的云雾庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更是给它增添了几

8、分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽，那些缠绕在半山的云雾，又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼