2013年春季第二学期人美版小学四年级下册美术教学计划

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1、2013年春季第二学期人美版小学四年级下册美术教学计划2013年春季第二学期人美版小学四年级下册美术教学计划及教学进度表学生情况分析：四年级学生已初步熟悉了形、色、肌理等美术语言，学习使用了各种工具，体验了不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现物象，有一定的色采基础，也具有了一定的线条和多种材料的应用能力。大部份学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象。也有一定的交换能力，但学生的自主学习能力不强。二、教材内容分析本册教材内容采用散点式的结构，重视学生审美感受和视觉经验的培养，夸大学生

2、创新意识和实践能力的调和发展，以接近社会、贴近学生，学生学以致用为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册内容共19课，内容涵盖造型•表现、设计•利用、欣赏•评述、综合•探索四个学习领域，其中造型•表现和设计•利用领域占较大的比重，欣赏•评述领域大多随堂分配在各课中。本册教学内容中，技能方面是依照由浅入深，循序渐进的原则排列的，人文内容也有递进关系。全册总计19课。包括《植物写生》、《巧用对称形》、《放学了》。《

3、设计生活标志》、《生命之源水》、《材质的美》。《用彩墨画鸟》、《用彩墨画鱼》、《刻印的乐趣》。《学画农民画》、《提袋的设计》、《降落伞》。《新奇的小花瓶》、《艳丽的至公鸡》。《把自己的画制成拼图》、《画家梵高》。《大师画我也画》、《出色的戏曲》。《你追我赶》。三、教学目标要求：根据《课标》精神，着力改变以往美术学习的机械模仿，不以单纯把握专业知识技能与目标，而是让学生在围绕人文主题的美术学习中，轻松、快乐地学习艺术基本知识与技能，了解艺术的历史和文化修养，构成艺术能力和艺术经验，取得尊重、关怀、友善

4、、合作、分享等素养，启蒙每个人的真性情，增进个性的完善与发展。具体为：1，通过艺术与生活的连接，使学生发现生活美，使之更加酷爱生活，通过艺术与情感的连接，丰富学生的思想，使其感情更加丰富。2，通过艺术与文化的连接，让学生增加多元文化意识，开阔视野。3，通过艺术与科学的连接，了解降落伞的原理，增加学生的综合知识。四、具体实施措施：一，总学习目标：美术教学内容要体现时代精神，适应社会发展趋势，美术教学内容应适应学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性，美术教学内容要有益于培养学生的形象思惟能力。所以本

5、册教学目标以《美术新课程标准》为根据，遵守美术教育的规律，顺应学生身心发展的特点，构建以促进美术素养的构成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性内容结构为基本特点的美术教材新体系。重视学生审美感受和视觉经验的培养，夸大学生创新意识和实践能力的调和发展。在美术学习进程中，激起创造精神，发展美术实践能力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二，各学习领域目标：造型•表现领域：进一步熟悉形、色、肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所

6、见所闻，所想的事物，激起丰富的想象力与创造愿望。设计•利用领域：学习对照与***，对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装潢，感受设计制作与其他美术活动的区别。欣赏•评述领域：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言的情势对欣赏对象进行描写，说出其特点，表达自己的感受。综合•探索领域：采用造型游戏等方法，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作，表演和展现，并发表自己的创作意图。五、教学进度安排：单元周次日期教学内容课时

7、备注第一周2/62/10始业课植物写生11第二周2/132/17植物写生巧用对称形11第三周2/202/24巧用对称形放学了11第四周2/273/2放学了设计生活标志11第五周3/53/9设计生活标志生命之源水11第六周3/123/16材质的美用彩墨画鸟11第七周3/193/23用彩墨画鱼刻印的乐趣11第八周3/263/30刻印的乐趣学画农民画11第九周4/24/6机动2清明放假1天第十周4/94/13学画农民画提袋的设计11第十一周4/164/20提袋的设计降落伞11第十二周4/234/28新奇的

8、小花瓶2第十三周4/305/4机动25.1放假1天第十四周5/75/11艳丽的至公鸡2第十五周5/145/18把自己的画制成拼图2第十六周5/215/25画家凡．高2第十七周5/286/1大师画我也画26.1活动一天第十八周6/46/8出色的戏剧2第十九周6/116/15期末考核2第二十周6/186/22期末考试