20--年暑期大学生社会实践活动报告总结

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1、20**年暑期大学生社会实践活动报告总结社会实践是2005年暑期大学生社会实践活动报告总结2005年暑期大学生社会实践活动报告总结“三个代表”在实践中闪耀光芒　莘莘学子在奉献中锻炼成长　　大学生暑期“三下乡“社会实践活动是高校人才培养目标的有效途径，是推进大学生“素质拓展计划“的重要举措。　　我院今年的大学生社会实践活动，主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果明显。广大青年学生在为民服务的活动中，不仅学习、宣传和实践了“三个代表”的重要思想，并以无私奉献的精神加强了同人民的紧密结合，得到了社会的广泛赞

2、誉，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质，增了知识，长了才干。　　一、基本概况　　我院充分发挥科技文化上风，紧扣今年“三下乡”活动主题，把学习、宣传、实践“三个代表”，落实科学发展观作为重点，把文化科技卫生服务作为拓展，组织了多个主力实践团，150名大学生青年志愿者以多层次的社会实践服务活动，为农村的两个文明建设开展了富有成效的服务活动。　　1、大学生落实科学发展观，实践为民，身体力行“三个代表”　　为了更好地发挥党员大学生在学习、宣传和实践“三个代表”重要思想的示范作用，根据学院的自身的特点，结

3、合当地实际，我们党员大学生“三个代表”实践服务团，采取生动活泼的形式，向基层党员干部和广大群众宣讲“三个代表”的重要思想和科学发展观，宣传党的路线方针政策。开展党的革命足迹寻访活动，引导我们的同学在实践中了解党的光辉历史，继续党的优良传统。我们还为农村基层干部和广大农民群众宣讲《中心一号文件》的精神、三农题目以及可持续发展战略等方面的讲座，开拓农村干部群体的视野，进步他们的知识政策水平。　　2、回顾历史，重温红色经典　　今年是建党八十四周年，我们通过走访老党员、调查、参观、考察等多种形式，深进了解

4、和大力宣传建党八十三年特别改革开放二十多年年来，我国社会主义建设取得的巨大成就，正确熟悉国情、社情、民情，加深对***理论、“三个代表”重要思想与实践相结合的理解，进一步弘扬爱国主义精神，树立起传播科技、振兴中华的理想。同时还积极地向广大人民群众宣传我国的改革开放经济建设已进进了攻坚阶段，进进了关键时期，必须坚定不移地高举***理论伟大旗帜，全面贯彻党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，熟悉稳定的社会秩序在我国社会主义建设中的重要性。　　3、奉献爱心，开展扶贫支教　　我们一些队员下乡宣传、招生；

5、另一些留下来在太平中学出黑板报，写海报，贴招生简章，注册报名等。很快就有700多名同学前来注册。我们开办了特色班和文化班。特色班分为舞蹈、书法、音乐、篮球、足球、武术等培训班；文化班分为：小学启蒙班，小学低年级、中年级、高年级辅导班、初一、初二、初三、高三等辅导班。在公布《支教班纪律》之后，正式开课。在15天的时间当中，总计上课1500多个课时。我们还为当地的学校捐赠了4000余册图书，支助了三名家庭贫困的孩子。　　4、献知识聪明，无偿为民维修电器　　今年，我们组织了具有维修特长的大学生组成电器维

6、修服务队，分为当地群众开展无偿维修电器活支，在15天时间里，共为群众义务维修电视机、VCD机、电扇等大小电器100多台（件）。　　5、挥洒辛勤汗水，送文化下乡　　为传播先进文化，丰富农村的文化生活和精神生活，我们专门组织大学生走进国家重点工程文艺演出队并由专业教师和擅长文艺的同学担任队长。该队利用课余时间，排练了一台由歌、舞、小品、管乐演奏形式，以倡导环境保护、遵纪遵法、树文明新风等为内容的出色节目。在15天时间里，尽管日晒雨淋，文艺队克服了重重困难，分别在构披滩镇楠木湾村、三星村和太平中学共演出

7、3场，现场观众达5000余人。　　6、加强农村道德和法制建设，送法下乡　　针对山区的道德观念和法律意识淡薄的情况，为促进当地农村的精神文明建设和法制建设，我们还发放了《公民道德建设实施纲要》、新《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国妇女权益保***》、《中华人民共和国土地保***》、《中华人民共和国环境保***》、《中华人民共和国交通法》、《中华人民共和国民法》和关于禁止黄、赌、毒等为内容的宣传资料3000多份。　　7、关注“三农”，送科技下乡　　我们还为当地的农民群众送往了科技知识，在老村长

8、的引导下，我们组织了两次农技知识培训和宣传活动，放映了有关安全使用农药、、蔬菜栽培等科学农技知识的光碟，在农民碰到疑难题目的地方，我总适时的为他们讲解，使他们获得更多的农技知识。与此同时，我们发放了农技知识、法律知识、家庭教育知识、卫生知识、防治疾病知识等十余种宣传资料共计4000多份，使农民朋友们收益匪浅。　　二、重要收获　　从当地政府和群众对我院社会实践服务团开展的活动给予了广泛的赞誉和同学们撰写的一篇篇调查报告、论文和心得总结中获知，这次大学生暑期社会实践邓得了圆满成功，获得