【幼儿园教育论文】试论幼儿园班级环境建设

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1、【幼儿园教育论文】试论幼儿园班级环境建设【摘要】幼儿园的班级环境建设体现幼儿园的内涵，这种内涵包括环境对幼儿的教育作用，幼儿教师对环境建设的深层理解，体现教师对幼儿教育新理念的深层挖掘与思考，如何使环境与建构式主题紧密结合，怎样体现，是我们应当考虑的问题。从幼儿园环境建设中能感知幼儿教师的整体素质，感知幼儿园的文化底蕴。幼儿园的班级环境建设要寻找教师与教师之间，幼儿与幼儿之间，家长与孩子之间的联系点，如何用环境来达到相互交流的欲望，寻找家园共育的支点，这也是幼儿园的班级环境建设应该体现的方面。同时，幼儿园的班级环境建设也要留给孩子充

2、足的自我展现的空间与时间，班班留有自由墙，让孩子自由的展现自我。因此本文首先分析幼儿园班级环境建设给社会带来的意义与贡献；然后揭示幼儿园的班级物质教育环境建设与班级精神教育环境建设的现状；最后根据上述对幼儿园班级环境建设的现状，提出幼儿园班级教育环境建设的策略。【关键字】幼儿园，班级环境建设，幼儿教师，孩子引言《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动；环境是幼儿发展的资源，幼儿只有通过与环境交互作用才能获得发展。”班级环境的建设是否发挥着隐性课程的作用、能否推

3、动孩子各方面的发展，已成为评价班级环境建设是否成功的新的重要指标。如何有效地对班级环境进行设计、布置，充分发挥其教育价值，让幼儿在与环境的互动中获得更多地发展，成为幼儿园教师必须考虑的问题。因此，幼儿园以班级的形式进行教育活动的教育环境对教师、幼儿乃至社会幼儿园的发展都具有很重要的作用。一、幼儿园班级教育环境建设的重要意义（一）幼儿园班级环境建设能帮助幼儿的智力开发幼儿的智力开发需要具有外界环境的影响，幼儿能与环境互动起来，从中使得他们的智力得到发展。幼儿园班级环境的建设之所以对幼儿的发展与行为有着重要的价值量，这不单是由于是幼儿园

4、班级环境，影响着幼儿思想发展的关键性因素，同时幼儿在班级互动环境当中，可以通过亲身经历，获得能够适应外接环境的不断变化的方式与特有的能力，甚至可以利用外界环境进行改造。在幼儿园这个大家庭之中，对于那些刚刚进入幼儿园的孩子来说，这个大家庭是非常新鲜、充满乐趣的。经过询问一位幼儿园的老师，了解到她们幼儿园各个班级内都会根据不同的教育目标以及幼儿年龄的不同特征，设有内容丰富的墙面主题栏，具体的主题包括庆祝不同节日的主题，比如儿童节、教师节、国庆节等；一些爱国家、爱家乡、爱父母相关的主题、有反映四季不同特点的主题，还有幼儿园比较喜欢的所一些

5、主题等等。通过这些主题，可以帮助孩子的智力得到发展。（二）幼儿园班级环境建设能激励幼儿的行为班级环境建设不但可以使幼儿的智力得到开发，而且可以鼓励幼儿努力发展自身兴趣爱好。比如，幼儿一般是比较喜欢绘画，并且从画中可以看出幼儿充满着童真、童趣，暗含着他们的想法。而给孩子们通过绘画、手提、剪纸等形式的教学主题，可以充分开发他们的想象力，做出一件又一件具有童真的作品，这也很大程度得调动了孩子们的积极性。还可以让孩子们进行自由参与板块的设计，利用环境进行教育的活动，让孩子们可以获得更多的知识，同时运用到生活中，积累更多的实践经验，最后通过幼

6、师的鼓励下，不断对自己的作品进行修改，这不但可以让孩子多思考，而且在一定程度上具有激发孩子们兴趣的作用。在幼儿园的环境建设中，应该要努力让每个孩子在各自基础上获得最后的成功，让孩子们享受着成功的喜悦，树立天天向上的自信心与积极性。二、当前班级环境建设现状分析幼儿园班级教育环境中最具有直观性的是班级物质教育环境。笔者通过调查研究某家幼儿园发现，幼儿园中的教师们是非常重视班级物质教育环境建设，同时该幼儿园在建设班级物质教育环境时，更加重视室内空间布局以及班级墙面布置的两个方面。1.室内空间布局室内空间布局主要包括区域划分标记、区域空间大

7、小、区域摆放设置等方面。现以某幼儿园的大班为例,展示幼儿园班级室内空间布局的现状。新学期到来，幼儿园的大班幼师，根据本班接收不同年龄、不同性别的幼儿，把桌椅以秧田的形式进行摆放，教室内的正前方摆放黑板，右边靠着墙壁拜访钢琴，而剩余的教室空间则为幼师教学的区域，从而可以发现，这个布局并没有固定的幼儿活动区域、幼儿的所有游戏物件都存放在储存室里，等到孩子有需要的时候，才将这些游戏物件拿出来，除了午休的时间，幼师将所有的床都放在午休室的最后面，余留的教学空间则是给幼儿自由游戏活动与电教活动的区域。通过对幼儿园的调查发现，该幼儿园大部分班级

8、室内空间布局都非常的相似，都具有简单、简便的特点，并没有固定的活动区域，形式较为单一。2.班级墙面布置幼儿园的墙面装饰布置是家长及其他人员进来的时候，印象最为直接、深刻的部分，同时也是幼儿园内外进行沟通的重要工具。幼儿园在每个假期之后