【班主任德育论文】新时期高中班主任德育教育刍议

【班主任德育论文】新时期高中班主任德育教育刍议

ID:8876481

大小:54.50 KB

页数:7页

时间:2018-04-10

【班主任德育论文】新时期高中班主任德育教育刍议_第1页
【班主任德育论文】新时期高中班主任德育教育刍议_第2页
【班主任德育论文】新时期高中班主任德育教育刍议_第3页
【班主任德育论文】新时期高中班主任德育教育刍议_第4页
【班主任德育论文】新时期高中班主任德育教育刍议_第5页
资源描述:

《【班主任德育论文】新时期高中班主任德育教育刍议》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、【班主任德育论文】新时期高中班主任德育教育刍议摘要:德育教育一直是学校教育的工作重点,学生在高中阶段正是长身体、学知识的最佳时期,同时又是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,当前95后学生的高中生,独立又任性、自信又自我、张扬又脆弱,这时候的他们可塑性最强,是进行德育教育,塑造良好道德品质的最佳时机,同时也是最容易受不良影响而变坏的时期。因此,高中阶段的德育教育也就有着非同一般的意义。班主任作为一个班级的领航人,德育工作任重而道远。关键词:新时期,高中班主任,德育教育一、新阶段高中生特征分析随着青春期的到来,中学生在生理上出现了急剧的变化,这必然给他们的心理活动带来巨大影响。身

2、体外形的变化,使他们产生了成人感,心理上也希望能尽快进入成人世界,寻找到一种全新的行为准则,获得一种全新的社会评价,重新体会人生的意义。就在这种种新的追求中,心理活动往往处于矛盾状态,其心理水平呈现半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表现为他们产生了对成熟的强烈追求和感受,同时也渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重。其幼稚性主要表现在其认知能力、思想方式、人格特点及社会经验上。中学生的思维虽然已经是以抽象逻辑思维为主要形式,但水平还较低,处于从经验型向理论型的过渡时期。由于辨证思维刚开始萌发,所以,思想方法上仍带有很大的片面性及表面性;在人格特点上,反抗性与依赖性、闭锁性与

3、开放性、勇敢和怯懦、高傲和自卑、否定童年又眷恋童年并存,缺乏承受压力、克服困难的意志力,社会经验也十分欠缺。由于中学生心理上的成人感及幼稚性并存,所以,表现出种种心理冲突和矛盾,具有明显的不平衡性。二、新阶段学校德育工作现状当代中学生德育现状堪忧,主要体现在一下三个方面。(一)社会一是近年来我国在经济建设取得巨大成就的同时,以个人主义为核心的人生观、价值观与道德观日益突出,很大程度上毒害了中学生的心灵;二是新阶段中学生处于对外交流日益扩大、社会日趋多样化的氛围中,每天都接受着广泛的社会影响,现代社会的负面影响抵消了学校德的正面教育;三是社会利益分配不均和价值观念的扭曲使部分人的心

4、理和行为的失衡,社会上出现了新的“读书无用论”造成了部分学生厌学和流失;四是音像书刊、舞厅、电子游戏等社会生活及娱乐环境,侵蚀着中学生的灵魂,影响着他们的世界观、人生观、价值观的形成与发展;五是家庭教育相对欠缺与学校全面育人的目标发生了矛盾。一些家长“望子成龙”心切,对孩子的成绩要求对孩子的精神需求却很少关心。无形中给学生造成了智育重于德育、甚至智育可以代替一切的片面印象。(二)个人一是传统的优良德育思想严重缺失。缺乏敬畏与信仰。当代中学生越来越缺乏积极向上的敬畏与信仰。不少学生对道德不敬畏,对大自然不敬畏。对知识不敬畏,对教师不敬畏等等。直接的后果就是无视道德的存在。随地吐痰,

5、破坏自然,对知识的亵渎,对老师的忤逆等等。缺乏志向与理想。胸无大志。贪求安逸与享乐,是当今不少中学生的基本心态。志向与理想的高低,是一个人基本素质的体现,素质不高,何来道德的高尚、人格的完美!无所追求的人,对社会和他人也会漠视.将来也是人格缺陷的人。缺乏团结与信任。独生子女大多处境优越,自我意识很强。一切以己为中心。对别人缺乏信任,也缺乏合作意识。而道德却是存在于相互理解、相互尊重、相互信任、相互关怀氛围中,而这种和谐氛围一旦缺失,道德必然匮乏。二是中学生德育思想表现严重错位。一些中学生的人生观、价值观取向严重扭曲。在对待个人与环境等关系上的“唯我”。他们认为那些为国家民族的生存

6、发展、为社会进步而做出牺牲的人,是十足的傻子。“一切向钱看”,“伸手要钱.出门讲价”。不尊重他人。缺乏同情心、礼让心、孝敬心。塑造自我形象上的“盲崇”心态,他们模仿生活上的“阔气”、“洋气”、“怪气”。言谈举止的流气、俗气、匪气,对待他人的“义气”和“霸气”。在对待正面事物上存在抵触心态。他们竖起拒绝正面事物的心理屏障,不屑追求知识。嘲讽打击好人好事。三是德育缺失、日常行为极不规范。广大中学生德育素质的地下,一方面也表现在中学生日常行为的不规范上。当代中学生在学习、生活等各方面日益表现出种种劣行。学习上:学习不认真,有怠学、厌学的情绪,以及抄袭作业、考试作弊等行为;遵纪守法上:不

7、遵守纪律,行为粗暴,经常迟到、逃课上网,故意扰乱课堂纪律等;仪表与卫生上:衣着不整,不修边幅,男生留长发、女生留怪发。教室、卫生区经常不打扫或消极应付等;公共道德上:在墙壁、桌登、黑板乱刻乱画.不爱惜公物甚至损坏公物,甚至个别学生还沾染上了偷窃公私财物的不良习俗。尽管有些行为微不足道。但已成为影响年级教育与教学、不可忽视的负面因素。四是法纪观念日益趋于淡薄。青少年违法犯罪已成为严重的社会问题。打架斗殴.动辄抽刀;拉帮结派,成立团伙;语言粗鲁,胁迫恐吓;贪玩厌学,屡禁不止。近年来青

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。