《文明与美丽同行》主题班会活动方案

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1、《文明与美丽同行》主题班会活动方案《文明与美丽同行》主题班会活动方案活动主题：文明与美丽同行活动目的：构建和谐、文明、美丽校园，引导广大学生爱家乡，爱校园，寻找“最美风光”、“最美家乡人”，捕捉家乡景美、人美。从我做起、从现在做起，自觉遵守社会公德，维护公共秩序，讲究公共卫生，做文明人，做环保小卫士，为建设“富裕、文明、秀美、和谐、幸福”的新武宁而努力。活动时间：2013年5月16日活动内容：开展《文明与美丽同行》的主题班会。活动要求：让学生通过查、找、唱、演、评等方式感受家乡的美，身边的美，从现在做起，从自我做起，

2、从一点一滴做起，努力提高自身修养，规范自我言行，做一名文明的市民，做一名环保的小卫士。活动过程：一、我爱武宁主持人1：在秀丽的庐山西海湖畔，有一座依山傍水、交通便利、秀甲江南的城镇，那便是生我们、养我们，素有“天堂中的花园”之称的——武宁。主持人2：这里素有“旅游度假村”的美誉，旅游文化铸就了这座城市。2007年4月20日，国务院总理温家宝视察武宁，欣然题词“山水武宁”。主持人1：武宁生态旅游资源得天独厚，森林覆盖率达69.4，有江西省最大的人工淡水湖——庐山西海。这里浩瀚百里、绿岛如莲，目前，全县已建成20多个景区

3、景点，一个融山、湖、岛、洞、温泉、漂流、宗教、休闲为一体的生态休闲度假区已初具雏形。主持人2：这里享有“全国最美城镇”的盛誉，先后获得全国卫生县城、全国生态示范区、全国文化先进县、全国市容环境综合整治优秀县、全国文明小城镇示范县、全国园林县城、全国文明县城、全国平安县、全国平安畅通县、全国退耕还林工作先进县和全国集体林权制度改革先进典型县11块金字招牌。合：我们为我们是武宁人而感到骄傲，我们为我们是武宁人而感到自豪！二、我知晓、我参与、我奉献1、播放学生参观沙田新区城市建设，参观沙田湿地公园、两馆一院的图片，学生交流

4、体会。（感受“最美风景”，了解武宁城镇日新月异的变化）。2、学生交流谁才是“最美学生”和“最美家乡人”的评选，明白劳动的人才是最美的道理。主持人1：城市的美丽离不开全体市民的辛勤劳动，为了武宁的天更蓝，水更清，草更绿，我们身为武宁的一份子，也要为我们武宁”六城同创“活动出一份力！主持人2：下面，我宣布六（1）班《文明与美丽同行》主题班会现在开始！三、你说我记——校园不和谐的音符：主持人1：校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里，乱扔果皮纸屑、随地吐痰，不仅影响到校园的美观，也关系到我们的健康。维护校园的优美环境是我们

5、应尽的义务和责任。那么同学们在行动上是怎么做的呢？主持人2:我们的五小这么美丽，可是在这么优美的校园，有许多不合谐的音符，我们身边还存在许多不文明的行为。同学们都来说一说，都有哪些不文明的行为？1、请小组讨论并列举这些不文明的行为，然后小组竞答，并记录积分。同学们各抒己见，自由发言——教师小结：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是边走边吃，边吃边丢，有的同学上课吃零食，包装袋扔得满抽屉都是，还有的同学随地吐痰，破坏公共财物，还有一些欺负身体弱小的同学，甚至乱起绰号，以别人的

6、残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号等。看来我们的同学都意识到，生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正，将会给我们的生活、学习及以后的就业造成严重的后果。是的，讲文明讲礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。2、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？3、同学们，你们都是文明人吗？自测完后，你发觉了什么？4、小组讨论、发言，小组长作记录。然后讨论：成为一名文明学生，我们应该是怎么做？生自由讨论、发言（略）5、学习和表演《拍手歌

7、》拍手歌你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣；你拍二，我拍二，问好敬礼要有样儿；你拍三，我拍三，别人东西不心贪儿；你拍四，我拍四，说话从不带脏字；你拍五，我拍#from本文来自学优网.gkstk.end#五，友爱诚信好相处；你拍六，我拍六，废纸杂物不乱丢；你拍七，我拍七，护好教室课桌椅；你拍八，你拍八，勤做好事人人夸；你拍九，我拍九，饭前便后要洗手；你拍十，我拍十，文明礼貌要坚持！四、做个文明的好少年主持人1：文明是一首歌，以礼相见，永远是朋友。我愿唱着这首歌前进。主持人2：文明是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，文明付出

8、，你才会品出诗中永远的甜蜜。主持人1：带文明上路，人生将一路风光！请欣赏诗朗诵《文明之花永远开放》如果春天没有七彩的阳光，就不会有蝶儿的满山翻飞；如果人间没有文明，那就是一个苍凉而荒芜的世界。文明，如同一轮明月，曾普照大地，以它的清辉驱尽人间的阴影，她散发出了光辉，可是，她并没有失去什么，仍然那么皎洁明丽。文明待人，付出的是真诚和礼貌，赢得的是