《心理学导论》课程论文

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1、成绩大学201～201学年第学期期末考试论文题目成长心路　课程编码选课班课程名称心理学导论任课教师学号姓名学院专业考试时间大学201～201第学期课程论文考试评分表课程名称及代码：《心理学导论》（课程代码：38702）提交时间：年月日学生姓名学号成绩学院任课教师题目成长心路项目评分点评分理由得分选题（0～10分）价值难度论点（15分）确定性新颖性论据（30分）阅读范围调研观察资料运用分析推理结论（15分）合理性说服力写作（30～40分）结构表达规范注：教师提供选题者，选题项不予评分　　　　　　　　任课教师：成长心路——关于自我成长的心理分析摘要本文

2、为心理学导论课程的论文，主要就本人的成长简介，影响我人生发展的重要人物，自我认识情况及兴趣，性格，能力，自身的优势和不足他人对我的评价，我对周围人的态度，自我职业理想等方面对自己进行分析，提出完善自我的方案。关键词：成长、发展、自我心理分析、职业理想一、成长之小路程我是一名平凡普通的女孩。自小生在偏远的山村，生长在有着“毛竹之乡”称号的小山县。人们常说农村的孩子早当家，我想也是挺有道理的，从小父母对我的教育便是学会自立自强，凡事要依靠自己，不能等着依靠他人。在我的成长中，我想我是挨打挨骂长大的吧，他们对我极为严厉的，但是对于我的学习却是采取了放任的

3、态度。在农村有着比较严重的重男轻女的思想，爷爷奶奶自小待我就不亲，连带着不怎么喜欢我妈妈及我们家，对我也就更加严厉管教了。爸妈是文盲，不懂文化，他们对我学习从小就是让我自己学自己管。但是在教育我为人处事方面却是极为严格，更多的是希望我能够自立自强，独立的处理好自己的事物管理好自己。记忆中的挨打或是挨骂我是记不清了，而我学会了很多道理，学会了理解、宽容、忍耐……我喜欢家乡成片的绿竹，翠绿的树林，清澈的溪流，环绕的山岭，这样的大自然给我一种归属感，带给我宁静，祥和。淳朴的农村虽不大，却影响了我一生。村里的学校是我学习生涯的第一个启蒙殿堂。在那里我读完了

4、幼儿园，小学，中学，每天和伙伴们一起上学，一起放学，一起去玩耍都是那么的纯真快乐，无忧无虑。自小我对学习是很感兴趣的，我们大家一起学习，一起进步，互相帮助，学得自在轻松。农村的教育的确比不上城镇的教育水平，但是我觉得我们学得没有那么累，很轻松美好吧。而我爸妈对于我的学习一直说着这样一句话：“你自己学到来，自己看着办吧。”，我内心中是渴望读书的，学到知识我才能比别人强大，所以我渴望知识。二、成长之影响人物妈妈是我人生发展的重要人物，对我的性格，处事方法等方面有着重要的影响。妈妈是一个精明能干的妇女，虽没有文化却是个好妈妈。我不怨妈妈小时候对我的打骂，

5、因为我知道妈妈只是希望我能够学好，做个好女孩。渐渐地长大我能够明白辛苦辛苦的撑起整个家，为家操劳着忙里忙外，教育我和弟弟已经很不容易了。自小我就很独立，妈妈总是让我自己的事情自己做，同时常常叫我帮忙做一些家务，学着干很多的事情。很感谢妈妈能让我锻炼学会了那么多东西，让我养成独立的性格。妈妈在很多事情上总是让我自己去尝试着做，等到做完后严厉的批评我，教育我，好像在妈妈的眼里我就是个大人，懂事的孩子。渐渐地我常常会羡慕别人家的小孩，有疼爱自己宠爱自己的爸妈，而我呢，爸爸不会宠我，常冲我发脾气，妈妈又是那么的严厉。其实一直以来我想我是自卑的孩子，我在伙伴

6、中常被叫成胖子，长的不好看，高大又黑又丑的，所以在内心我总是想的到很多，学会了隐藏自己的想法，把自己封闭起来。我想我内心其实是叛逆的，总有着叛逆的想法，但是可笑的是我在别人眼里是个稳重的孩子，是个常常被大人夸奖的能干的好女孩，在老师眼里我是学习成绩好，心态好沉稳的好学生。在学校我乖乖的学习，得到老师的喜欢，但是我课堂上却不是活跃的，不常发发言，喜欢角落喜欢安静的看书学习。在家里我很听话的做好一些能帮到的家务，看看电视，周末去放牛或是同发小去抓螃蟹去玩耍之类的。简单平凡的生活，努力地读好书，就这样的过着。三、自我认识分析首先我的性格比较内向，不善与人

7、沟通。我是不习惯依赖别人的人，独立自主的做好自己的一切。面对我苦难我能够坚强，勇敢，我希望把事情做的完美，做好。我平时是个很安静的女孩，在安静时候喜欢阅读，看看自己喜欢的散文或是小说，杂志之类的，自然的我也喜欢了写作，写下自己的心情，写下我的感受。这也看得出我常常把自己的想法隐藏起来，不善于表露自己，而我的言语表达能力的确是不太好吧。我性格比较随和，或许说我是个稳重的人吧，很多方面都比较成熟点，考虑事情比较全面，做事很认真。我喜欢充实感，让自己真正学到了，做好了，那才是我所追求的。我对心理学感兴趣，记得有个人对我说过，对心理学感兴趣的人，心理一班都

8、是有问题有心理困惑的，才会激发你去寻求探索它解决办法。我想他说得有道理，我是个常把个人思想和感情埋于心底的人，内心是自卑的