六年级上词语搭配和句子练习1

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1、一、词语搭配：1、改进学习方法端正学习态度提高学习效率明确学习目的2、发生事故发射卫星发表意见发动群众发现问题发放工资发明机器发掘化石发布新闻发扬传统发奋学习发挥作用3、严密的计划严格的要求严厉的表情严峻的考验严肃的态度干革命工作，要有（严格）的要求，（严密）的组织，（严肃）的态度，（严明）的纪律。4、改正错误改革机构改变态度改造思想改善生活5、开辟道路开创伟业开垦荒地开发产品开展活动开采矿藏耐心开导6、家境贫穷资源贫乏生活贫困7、简单的问题简朴的生活简陋的卧室简洁的语言简略的描述简短的文章简易的算法8、安静的教

2、室宁静的山村寂静的树林平静的湖面幽静的小路9、凡卡在给爷爷的信中发出了（绝望）的呼声：“我的生活没有（指望）了，连狗都不如！”在信中还（希望）爷爷把……放到小匣子里。他（盼望）爷爷接到信后，赶快带他离开这儿。……他怀着甜蜜的（希望）睡熟了。台湾人民（渴望）回到祖国的怀抱。我的（愿望）是长大后成为一名科学家。我一定要努力学习，不辜负父母的（期望）。10、他（连续）几年被评为优秀学生。家长（陆续）来到学校。他吃过晚饭，（继续）做语文作业。11、维持秩序保护环境保持整洁坚持正义12、爱惜书籍珍惜时间爱护公物吝惜钱财爱戴

3、老师13、沉重的心情严重的后果繁重的工作14、优异的成绩伟大的成就丰硕的成果15、发扬优良传统颂扬丰功伟绩表扬好人好事16、耸立的纪念碑挺立的白杨树矗立的高楼屹立的钢铁巨人17、埋怨别人抱怨自己18、做事果断（褒义）做事武断（贬义）19、宝贵的意见珍贵的树木名贵的药材昂贵的价格20、友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去护理，谅解去培养。21、有人说：“太爷上任呀（惊天动地）；太爷在任呀（花天酒地）；太爷办事呀（昏天黑地）；如今御任呀——众人齐声高呼：“（谢天谢地）！”22、必须必需23、增强信心增进友谊增添勇气

4、24、欣赏观赏25、巨大伟大26、迷惑迷蒙27、机智的王二小狡猾的狐狸28、疼爱宠爱29、顽固顽强30、精细的雕刻精致的手表精湛的手艺精密的仪器31、阻挠阻拦阻止32、详细仔细33、时代时期时间34、关心集体关怀下一代35、经济繁荣城镇繁华枝叶繁茂36、居然果然偶然37、隐藏隐蔽38、理想梦想思想妄想39、发现（问题）发扬（传统）发挥（作用）发现（问题）40、改正（缺点）改善（生活）改进（工作）改正（错误）改造（世界）改良（品种）改变（计划）42、认识（深刻）步伐（整齐）提高（水平）端正（态度）养成（习惯）创造（

5、未来）保卫（祖国）二、修辞手法：比喻拟人夸张排比反问设问对偶引用象征三、说明方法：列数字作比较（对比）举例解释（下定义）分类四、描写方法；（景物描写、人物描写）景物描写：静态描写动态描写人物描写：外貌描写神态描写动作描写心理描写五、段落的作用：第一段是总写的作用：总起下文最后一段是总写的作用：总写全文、点明中心过渡段的作用：承上启下六、句式的变换：1、陈述句变“把”字句、“被‘字句2、陈述句变反问句、感叹句3、陈述句变比喻句、拟人句、夸张句4、肯定句变否定句、双重否定句5、直接说变间接说（直接引用变间接引用）6、

6、扩句、缩句六、句子练习：缩句1、无数双眼睛激动地注视着天安门广场上的澳门回归倒计时牌。2、运动员的眼眶里闪动着激动的泪花。3、我们兴致勃勃地在博物馆里参观了许多艺术珍品。4、承德的避暑山庄是一个景色秀丽的大公园。5、一位老红军讲了在二万五千里长征中过草地的动人故事。6、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。7、浅蓝色钟壶的四周嵌着一条美丽的金边。8、一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂下。9、年过花甲的老叟，在石块间跳来跳去，温习着童年的功课。10、一次有意义的中队会在欢乐的气氛中结束了。11

7、、我们看见在那棵姿态奇特的古松下整理担子的正是那个挑山工。12、一个皮肤黝黑的汉子看着前面白皙的少年和秃顶的老头儿。13、玻璃缸里几条活泼可爱的小金鱼自由自在地游来游去。14、喷水池的假山上中者一棵尺把高的小树。15、如烟似沙的薄雾笼罩了整座小城。16、它表达了中国人民对联合国的美好祝愿。17、铜制骏马全身的重量都集中在油后蹄上。18、《卜算子咏梅》这首诗，是毛泽东主席读了陆游的咏梅词以后写的。19、我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。20、为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。21、我们今天已经领导

8、着有九千一百万人口的根据地。22、我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。23、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柔柳。24、人们仿佛听到了它的高亢的嘶鸣声。25、我热情招待这个从西藏来的小客人。26、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。27、气魄雄伟的万里长城在世界历史上是个伟大的奇迹。按要求改写句子。1、昨夜下了一场很大的雨。（改成