(中文万能版)广州版小学英语说课稿

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1、小学英语说课稿（中文万能版）教研员、各位领导、老师，下午好！我是__________，来自__________________。我的说课内容包括8个部分。1、教学内容（体现整合教材）我的教学内容是版小学英语第册教材中的Unit，部分。本单元的话题是关于本节课的主要内容包括本节课为新授课。2、教学目标在认真分析教材的基础上，我根据学生的情况，将本课的教学目标确定为语言知识目标、能力目标、情感目标和文化意识四个方面。①语言知识目标：通过本节课的学习，学生能认、读和使用单词并且能够使用句型进行交际活动。②能力目标：通过本节课的学习，学生能听懂；读懂；能够恰当地询问

2、；能够恰当地为他人就提出建议；能书写；能够听懂Let’sdo中的各种指令并做出相应的动作，如③情感目标：通过本节课的学习，培养学生与他人沟通合作的精神；培养学生自主发现问题、独立解决问题的意识；培养学生注意观察，认真模仿的良好习惯；激发学生学习英语的兴趣，树立其自信心；④文化意识目标：培养学生文化差异的意识，让学生学会尊重不同国家的文化差异；3、本课的教学重点是：4、教学难点是：5、教学对象（根据实际年级进行描述）本课的教学对象为年级学生。他们想象力丰富，对事物充满好奇心，乐于参加表演、游戏，且活泼好动，注意力易分散，急于得到他人，尤其是老师的肯定。（根据具

3、体年级描述。）在语言知识方面，他们已经学过，熟悉掌握了6、教法学法本节课中，学生是学习活动的主体，教师为组织者和引导者。教学方法主要采用（任务型教学法，交际法、视听法、全身反应法）等。教师创设多种形式的活动，让学生通过（自主学习、探究性学习、合作性学习），完成任务，感受成功。同时，辅以录音机、多媒体课件等多种教学手段，充分利用各种教学资源，使教学活动更加明了清晰、丰富精彩。7、教学过程①具体steps根据具体内容定；②板书steps＋purpose说明；③如有可能，同时完成layout设计;Step1Layout④说的过程突出设计的特色亮点（比如真实自然的情

4、景设计，语音渗透，等等）本节课分为以下个步骤：（具体解说每个步骤的细节操作，强调设计的亮点。）①创设情景，导入新课。在与学生相互问候，简单交流之后，我将和学生共同唱一首节奏明快的英文儿歌《》，作为课前的热身运动，并复习接下来，通过创设的情景，自然引入新课②呈现新内容，学生共同参与课堂，学习新知识。在情景中，我将利用展开教学，通过呈现教学内容，让学生在自然合理的情景中，学习接受新内容①学习巩固新内容，运用新知识。A.机械操练；（TraindrivinggameMouthingWhereisthebomb?Etc.）B.引出句子结构；（具体说明怎样引出句子结

5、构，在句子结构中操练新词）C.在有意义的情景操练句子和单词；D.Let’sdo回到课文；（听课文录音-回答问题–听录音跟读–戴头饰表演对话）通过设计在情景中的活动，让学生掌握；利用，让学生加深对的理解和记忆；通过设计活动，让学生在情景中完成的任务，掌握②语言的拓展运用活动。英语教学不仅是掌握一定的英语知识，更重要的是要把知识运用到具体的语言交际环境中去，培养学生的综合运用能力。因此，在语言的运用拓展活动中，我运用任务型教学法和交际法，设计了该活动设置了与学生生活经验息息相关的情景，在学生在真实的生活情景中巩固运用所学语言知识，加深学生的理解和记忆，并发展了

6、学生的交流合作能力。①课堂总结，德育渗透，布置作业。为了了解学生对本节课语言知识的掌握情况，我让学生扮演小老师分别总结本课的学习内容并且，在总结所学语言知识的基础上，揭示了本课的作业为8、板书设计。