四川电大心理学（开放专科）任务3(课程号：5108000)参考资料

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1、心理学（开放专科）任务3四川电大形成性测评系统课程代码：5108000参考资料、单项选择题（共10道试题，共30分。）1.以下哪个心理特征受先天生物因素影响最大（）。A.气质B.能力C.性格D.以上三个均不是参考答案：A2.以热情但急躁冲动，刚强但易粗暴为特征的人其气质属于（　　）。A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质参考答案：B3.高级神经活动类型学说中强而平衡、不灵活的类型对应的传统气质类型是（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质参考答案：C4.以下哪种说法错误（）。A.气质本身有好坏之分B.气

2、质具有一定的可塑性C.性格在一定程度上可掩盖和改造气质D.性格是后天的，更多地受社会生活条件的制约参考答案：A5.最能表现一个人的个性差异的心理特征是（）。A.气质B.能力C.记忆D.性格参考答案：D6.能力是一种（　　）A.心理过程B.个性倾向性C.个性心理特征D.以上一个也不是参考答案：C7.一般来说，（　　）强度的动机有利于任务的完成。A.强B.中等C.弱D.不确定参考答案：B8.以下哪种说法是错误的（）。A.需要是一种内部的紧张状态B.所有的需要都指向一定的对象C.需要是有机体外部不平衡状态的反映D.人

3、的需要具有一定的选择性参考答案：C9.关于动机与行为的关系，下列哪个说法错误（）。A.良好的动机会产生良好的行为效果B.不良的动机会产生不良的行为效果C.不同的活动可能有同一种或相似的动机D.同一种行为只能有一种的动机参考答案：D10.荣格根据一个人里比多的活动方向来划分性格类型，他认为性格可以分为（）。A.内倾型和外倾型B.理智型、情绪型、意志型C.场依存型和场独立型D.A型、B型、C型参考答案：A、判断题（共10道试题，共30分。）1.我们通常把气质分为四种：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。A.错误B.正确

4、参考答案：B2.最常见的投射测验有EPQ、MMPI等。A.错误B.正确参考答案：A3.按照能力的结构和倾向性，能力分为一般能力和特殊能力。A.错误B.正确参考答案：B4.马斯洛认为，人类所有的需要可以按层次划分为五类：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要。A.错误B.正确参考答案：B5.学习动机的两个基本成分是：学习需要、学习期待。A.错误B.正确参考答案：B6.一般认为性格的结构包括：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征三个方面。A.错误B.正确参考答案：A7.教育是性格形成

5、的自然基础，它为性格形成与发展提供了可能性。A.错误B.正确参考答案：A8.美国著名的心理学家韦克斯勒编制的韦氏量表，采用项目分类标准，不再用智龄的概念，而是采用离差智商，即让每一个被试和他同年龄的人相比，而不像以前斯坦福-比奈量表所用的智商是和上下年龄的人相比。A.错误B.正确参考答案：B9.根据需要的起源，可以将需要分为物质需要和精神需要。A.错误B.正确参考答案：A10.动机的动力作用具体表现为动机的激活功能、指向功能、维持和调整功能。A.错误B.正确参考答案：B、多项选择题（共10道试题，共40分。）1

6、.以下关于气质与性格的区别，正确的有（）。A.气质是先天的，而性格是后天的，更多地受社会生活条件的制约。B.气质无好坏之分，性格有好坏之分。C.气质可塑性极小，变化极慢；性格可塑性较大，环境对性格的塑造作用较为明显。D.气质对外界环境的依赖更大。参考答案：ABC2.能力的量的差异主要表现在（）。A.能力的类型差异B.能力发展的水平C.能力表现的早晚D.能力大小的差异参考答案：BC3.关于性格的形成与培养，正确的有（）。A.家庭因素对性格形成与发展起着决定作用。B.遗传素质是性格形成的自然基础。C.儿童在学校中学

7、习为人处世的方式，逐渐形成自己的性格特征。D.自我教育是良好性格形成与发展的内在动力。参考答案：BCD4.性格测评的行为评定法包括（）。A.观察法B.谈话法C.作品分析法D.个案法参考答案：ABCD5.关于能力的说法，正确的有（）。A.能力是指顺利完成某一活动所必需的心理条件。B.一个人在一定知识基础上，运用知识的活动方式称为活动。C.高水平创造性地完成特殊活动任务的能力，称为技能。D.各种能力的有机结合，形成综合能力，称为才能。参考答案：AD6.以下关于气质与性格的联系，不正确的有（）。A.性格可按自己的动力

8、方式渲染气质，使气质具有独特的色彩。B.性格会影响气质的形成与发展。C.性格在一定程度上可掩盖和改造气质，使气质服从于生活实践的要求。D.当某种气质与性格有较大的一致性时，就有助于性格的形成与发展，相反会阻碍性格的形成与发展。参考答案：AB7.能力与知识、技能之间的关系正确的有（）。A.能力是在掌握知识、获得技能的过程中形成与发展的。B.能力的高低是掌握知识、获得技能的重要前提。C.在