关于初中生早恋问题的调查报告

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1、关于初中生早恋问题的调查报告　　一、调查研究目的　　学生升进初中以后，生理成长逐步成熟，心理亦随着不断发生变化。由于生长环境、教育环境的差异性，一些学生在行为上朦胧地出现了早恋现象，严重地影响到了学习。其行为主要表现为上课留意力不集中，学习成绩降落，对班级对他人产生不良影响。为此，想通过调查研究的方式，了解一下初中学生学生对早恋现象所持的心态，找到一种正确的解决途径。　　二、调查研究的途径与方法　　时间：2014年11月――2014年3月　　项目：　　1、问卷调查(重点是心理调查)　　2、访师问友(侧重是生活感受)　　3、书籍报刊查阅(探究生理知

2、识、早恋故事)　　4、学校四周环境调查　　5、网上查阅(综合与比较)　　三、调查研究进程　　〈一〉问卷调查　　本人将问卷设计了15个选项，对我校初二和初三各测试了两个班总计242个学生(其中初二年级男生55人，女生66人;初三年级男生70人，女生51人)，其调查结果以下：　　其一、初二处在12――13周岁的学生占90%，已进进青春期的男生占40%，女生占82%;初三处在14周岁以上的男生占70%，女生占55%，进进青春期的男生占84%，女生占86%。　　其二、在对男女生的交往上，有95%左右的学生以为应当光明正大，忘我天真，同时有90%以上的学生

3、能够熟悉到早恋网恋的不良后果。　　其三、有55%的学生以为早恋的人多是由于无远大理想，成绩较差，有45%的学生以为早恋是出自于单亲家庭，需要关爱的学生，有69%的学生则以为是新鲜好奇。　　其四、在调查你四周早恋行为的人有多少的选项中，60%的学生选择了很少没留意，30%的学生选择了三分之一，10%的学生选择了二分之一。　　其五、在面对早恋行为的同学时，你会怎样?的调查选项中，5%的学生表示羡慕、支持，有50%的学生则表示无所谓，25%的表示不理会，20%的表示反对。　　其六、在意想到自己已有早恋偏向时，经老师提示后你会怎样?的调查选项中，63%的

4、学生选择了马上停止，30%的学生选择了顺其自然，7%的学生则选择了躲避。　　其七、在假如你正在早恋，甚么会使你放弃?的调查选项中，80%的学生会斟酌到后果严重，自动放弃，15%的学生会在老师的教育劝告下放弃，6%的学生会在父母逼迫下才放弃。　　其八、在处理早恋题目的最好办法的调查中，80%的学生同意思想教育，反对粗鲁制止。在杜尽早恋现象，你以为学校应当做哪些工作?中，40%的学生同意多展开青春期讲座，50%的同意进行理想教育，37%的还同意多展开文体活动　　〈二〉、访师问友调查　　1、问友调查　　我带着你如何看待早恋题目，组织部份学生访问了身边的

5、同学好友，聚集她们的意见，有以下多种情况：　　A、感到心灵空虚时，需要有人陪伴，特别是需要自己喜欢的异性朋友，能使自己开心、解脱烦恼。　　B、喜欢异性朋友长得帅，长得漂亮，愿与异性朋友多交换、多交往。　　C、希看能够得到异性朋友的青睐与赞美。　　D、某生具有同情心，最仁慈。　　E、某生很值得同情，给他一点帮助就感恩不尽。　　F、我们这些人是同类、同行，老师看不着我们，我们不能自己看不起自己。　　G、当我喜欢上了某某，不知怎的，自己总控制不住自己，上课无意听讲，作业无意完成，心情烦躁。　　H、这年头，谁找不上异性朋友就最无能。　　I、父母反对的事不

6、干。　　J、现在要把学习基础打好，将来才能有饭吃，有活干，谈恋爱现在年龄还小，那是以后的事，不慌。　　K、现在的任务是学习，可与异性正常来往，找对象还怕以后找不上?　　L、网恋不敢浏览。街头的小书摊不敢浏览。　　M、多媒体的传播，耳闻目睹，多少会带来不良影响，就看你的意志与自控能力如何了?　　由以上的调查材料看，80%以上中学生对情感生活熟悉是比较清楚的。　　2、访师调查　　A、初中毕业班班主任的一致意见：初中毕业班是关键的一年，学校、老师、家长配合得都比较密切，学习也抓得紧，目标明确，理想贴近;抛开学习往谈恋爱的现象几近不见，一般情况下属于正常

7、来往，如，问题目呀，借用学习工具等。　　B、初二、初三年级班主任意见：早恋现象各班级仿佛都有，但人数未几，发展程度不深，多表现为上课留意力分散，听课不专心，有递纸条、写情书、赠小礼物的现象，也有个别学生有情绪障碍，属单相思类型。固然不见公然约会，但已严重地影响到了学习。　　C、生物老师意见：早恋在初中阶段是多发期，由于学生正值青春期前后，是身体和心理成熟发育期，对性的好奇，萌发情感需要。假如学生学习压力过大，或思想遭到某种压抑时，会寻觅倾诉对象，特别是异性的吸引。　　D、政教处意见：学校订处理早恋题目已积累些许经验。现在初中生早恋年龄提早，特点也

8、很明显，一般表现为女生主动，交往直接，行为大胆，并且逆反心理强。因此，在教育的同时，需做正面的引导，冷处理、不粗鲁，尊重关心本人，帮助建