高职院校《审计实务》课程教学改革与课程设计探析

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1、高职院校《审计实务》课程教学改革与课程设计探析  中图分类号:F239;G71文献标识码:A  :1004-4914(2016)05-171-02  《审计实务》是会计专业的一门核心课,专业性和实践性很强。在教学中,受诸多因素的影响,教学质量不理想。近年来,随着高职院校会计专业课程改革的不断深入,《审计实务》课程的教学改革已成为会计专业教师们所面临的一项重要课题。本文结合高职院校审计课程教学现状,针对如何提高教学质量,作如下探讨。  一、高职院校中《审计实务》教学现状  《审计实务》课程在教学过程中存在着学生难学、教师难教、教学效果不明显、教学质量不满意的问题。具体表现在以下两方面。 

2、 首先,教师在教授过程中存在的问题有:(1)理论知识的难度和深度把握不恰当。审计理论部分包含了审计的本质目标、审计工作流程、审计方法等内容,知识体系完整,但是由于教材内容大多选自注册会计师考试用书,或者是摘自审计准则,因而晦涩难懂、枯燥乏味。如果难度和深度把握不好,会使学生产生畏难情绪,势必会挫伤学生的学习积极性。(2)实践教学难以开展。审计实务是一门实践性、操作性很强的课程。有效地开展实践教学,一方面能够将理论部分的教学难点予以化解,另一方面也有利于培养学生的实践能力和职业技能。但是在实际授课过程中,由于教师对审计工作缺乏了解,学校实训教学条件有限,开展实践教学举步维艰,达不到应有的

3、教学效果。究其原因,主要有以下两方面:一是师资队伍单薄。《审计实务》课程的师资队伍作为教学资源中很重要的一个内容,一直以来都略显单薄。很多高职院校,本课程的授课教师仅有一至两名专职教师,其他皆为外聘教师。《审计实务》课程需要任课教师除具备深厚而丰富的财务会计相关知识外,还应具备较强的财务报表审计实践能力,而且,该课程理论部分深奥晦涩,学生难以理解,往往需要通过实践操作来化解教学难点,这就要求任课教师必须具有会计师事务所审计的实践经历。由于客观条件的不足,会计专业很多教师虽有足够的理论深度,但缺乏必备的实践技能,因而尚未形成雄厚的教学团队。二是教材教具贫乏。目前市面上的很多教材理论部分和

4、实务部分内容详尽,从理论教授和实务讲解的角度来看,能够满足教学的基本需求,但是,为了满足新课程定位对《审计实务》教学的高标准和新要求,亟需针对交易循环这一实务操作部分,进行大量的便于学生动手操作演练的教学资源的补充和开发。  其次,学生在学习过程中存在以下问题:(1)对本课程的重视程度不够。由于审计工作不像会计工作那么为人所熟识,学生感受不到审计工作的具体情况,因而对《审计》课程的重要性和意义缺乏足够的认识。这导致学生的学习积极性和主动性不高。(2)学生的畏难情绪严重。审计作为会计专业高年级课程,需要学生有扎实的专业基础知识、综合运用能力和较强的分析问题解决问题的能力,这正是高职高专学

5、生所欠缺的,因而在学习过程中,学生觉得困难重重,没有成就感。这就打击了学生的学习热情。(3)实务操作缺乏。学生对实务部分的了解主要依靠老师的口头讲解和操作演示,受教学资源的限制,实际动手操作的机会很少。  二、《审计实务》课程教学改革的必要性  课程改革是学校教育永恒的主题,是提升专业内涵建设和核心竞争力的有效方式。审计课程作为会计专业的核心课,从理论上讲,是会计专业理论知识的综合与升华;从实践上讲,是会计技能的综合应用;从学生就业角度来讲,有益于拓宽就业渠道。但是,由于审计课程本身的特点,以及多年来传统教学理念和教学方式的影响,审计课程教学效果差。因此,分析审计课程的教学现状,改变传

6、统的教学理念,进行全新的课程设计,采用有效的教学方法,提高教学质量,这是审计课程必须解决的课题,是实现会计专业人才培养目标的客观需要,是适应工作岗位的现实要求。  三、《审计实务》课程教学改革的内容  (一)课程性质与定位  《审计实务》是会计专业核心课程。通过该课程的学习旨在培养具有较高素养的财务审计人员,能够按照审计业务的基本流程收集审计证据、编制审计工作底稿、发表审计意见,出具审计报告。《审计实务》课程对于培养学生的审计工作操作技能具有重要作用。  (二)教学内容整合  如果将财务报表审计作为总的教学任务,那么按照审计工作流程,可以将审计课程所学内容分解为以下几项具体任务:  1

7、.业务承接。具体包括的内容有:委托事项沟通、业务承接评价、签订审计业务约定书。  2.编写审计计划。具体包括的内容有:制定重要性水平和评估审计风险、编写审计计划。  3.执行审计程序。具体包括的内容有:实施风险评估程序、实施进一步审计程序、各交易循环审计。  4.审计终结。具体包括的内容有:编制试算平衡表与调整分录汇总表、复核审计工作底稿、编制审计报告。  (三)教学模式与方法  本课程采取行动导向的教学模式,通过既定的学习任务来引导教学过程。

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