高职汽车营销与维修专业课程体系现状与改革研究

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1、高职汽车营销与维修专业课程体系现状与改革研究　　Highervocationalcurriculumsystemofautomobilemarketingandmaintenanceresearchonthepresentsituationandreform　　LinQiu　　（VocationalcollegeofChongqing，Chongqingyongchuan402100）　　Abstract：thecurriculumistheguaranteeofthequalityofeducationandcurriculumsyste

2、mofhighervocationaleducationshouldfullyreflectthevocationalskillseducationasthemaincharacter.eettheneedsofcurrentvocationaleducation.Basedonthehighervocationalautomobilemarketingandmaintenanceofthestatusquoofcurriculumsystemandanalysisofproblemsinteaching，teachingpracticea

3、ndresultsofmarketingresearch，andestablishinganesystemofprinciples，proposedareformofthecurriculumsystemofconcretemeasures.　　Keyotivemarketingandmaintenanceofcurriculumreform　　引言　　重庆科创职业学院高职汽车营销与维修专业正在快速发展中，为办好该专业，学校在各方面都进行了一定的投入。在取得成绩的同时，该专业也暴露出课程体系的划分不够合理，教学内容的专业实用性、市场适应性、

4、技术前瞻性不够，实训课程的教学效果欠佳等一系列问题，导致学生的能力与该行业的需求存在较大差距。为了提高教学质量和办学效益，确立适应汽车行业市场需求的新的高职汽车营销与维修专业课程体系原则，由此创建符合新原则的新课程体系，意义十分重大。　　1、现状及存在的问题　　1.1课程体系设置比较落后　　汽车营销与维修的专业课程体系仍然存在按照学科体系组织教学内容的情况。各学科在体系上都缺乏从行业需求中引出课题进行分析，理论与实践的结合度不够，针对性较弱；课程之间知识内容关联性不强，缺乏层次递进性；没有达到职业教育为生产实践服务的宗旨。造成了学生的专业知

5、识掌握欠佳，职业竞争能力不强。教学计划的灵活性较小，使学生学习的积极性较差。　　1.2课程体系与汽车行业的实际需求有较大差距　　现有的汽车营销与维修专业课程的专业基础课中，理论课程如《汽车机械基础》、《机械制图》等安排较多，而与汽车行业实际相关的技术课程，如《自动变速器》、《汽车新技术》及《汽车故障诊断》等安排较少，从而产生了课程之间比例不当和教学内容与学生毕业后的实际工作关联性较差等问题，学生难以适应汽车行业的需求。　　1.3教学内容的前瞻性不够　　汽车技术的不断发展，要求必须在专业课程体系上得到体现，但是现有课程体系在这方面缺乏应有的注

6、重，没有完全按照要求来确定教学内容，使教学内容的针对性方面体现得不够突出，难以适应汽车技术飞速发展的要求。例如现在应用很广的“缸内直喷”、“高压共轨”等内容在教学中并没有得到充分反映，这些情况都凸显出目前的课程体系在教学内容的前瞻性方面还不够。　　1.4实训课的教学效果没有达到要求　　实训课程在高职教育中具有举足轻重的地位，实训课的教学效果在很大程度上决定着学生的整体学习效果[1]。目前本专业在实训课方面存在三个问题，一是实训基地场地不足，二是实训教师的教学时间不足，三是缺乏一些教学设备――特别是发动机检测仪器和新型整车，严重影响了实训教学

7、效果。　　2、汽车营销与维修专业新课程体系的原则　　经过近几年的教学实践，分析毕业生的就业情况，再结合汽车市场调研和多次论证，表明按照行动导向来组织教学内容最为合适。必须以项目为载体组织教学活动，在教学内容上把知识和技能融为一体，既具有针对性和实用性，又能避免教学冗余，突出技能培养[2]。　　因此，汽车营销与维修专业新课程体系只有具备学习实用性、市场适应性、专业针对性、技术前瞻性、思想创新性的特征，才能保证上述目标的实现，新的课程体系必须围绕这些原则来创建。　　3、创建汽车营销与维修专业新课程体系的具体措施　　3.1以市场需求为导向进行实训

8、教学改革　　项目实训是课程体系的核心，要以市场需求为主线，按市场要求进行教学项目的设计。要增加学生实训的时间，采用多种方式进行实践教学。实训课时从每次2课时增加为每次4课时，保证