一年级下语文数学期末质量分析

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1、一年级下学期数学期末试卷质量分析一、成绩情况统计本班共有学生32人，参考32人，总分是分，平均分是分。及格人数人，及格率是%，优秀人，优秀率。期末数学成绩比较理想，比期中成绩有很大提高，平均分比期中提高了分，优秀率提高了，及格率提高了。但是期末成绩跟同年级第一名相比差距还是有一定的距离，我班的平均分比第一名少4.27分，优秀率比第一名少5.38，及格率比第一名少7.69。通过对比，数学成绩有了很大进步，但是差距也还是很大，在今后的教学中要查出原因，继续努力争取取得更好的成绩。二、试卷结构特点本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本

2、年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活”的理念，难易程度适中，题量合适，注重基础知识，考察的知识面广，题目的形式多样，实际运用较好，符合新课标的要求。让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。这张试卷注重人文性，体现数学与生活的实际联系。人文性体现在给学生必要的提示，还体现在试卷的图文并茂、生动活泼，给学生以亲切感。三、学生答题情况分析（一）填一填。（共30分）共7个小题。本题考查学生对本册书的重点基础知识的掌握情况，从学生的答题来看，学生对基础知识掌握很好，大多数学生答得很好，

3、出错最多的是第4、5、6题，原因是学生不能够认真分析，不理解题意造成出错。7小题有的学生马虎出错。3小题有的学生对知识掌握不牢。（二）算一算。（共20分）共3个小题。本题主要考查学生对计算能力的掌握情况。学生完成得也很好。有个别学生出错也是马虎造成的。（三）数一数。（8分）本题主要考查学生对立体图形的掌握情况，本题没有难度，从学生的答题来看，学生对本块知识掌握很好，多数学生得了满分。（四）分一分。(14分)此题考查学生对分类整理部分考查，分两种情况的分类，大多数学生没有出错，只有个别学生因为马虎没有全对，还有的学生落题不做，在计

4、算方面仍需要加强练习。（五）做一做。（28分）本题考查学生看图列式能力。学生答题较好，只有个别同学马虎出错。共5小题。本题没有难度，只要认真审题就会全做对。从学生的答题来看，我班学生完成较好，个别学生出错是由于没有认真观察，数错图形的个数造成出错，有个别同学没有找到正确的解题方法，还有图不清楚造成失分。在今后教学中学生认真细心的答题习惯需要强化训练。（六）试一试。（5分）这是一道思考题，少数同学打得不错。四、整体问题分析总体看，大多数学生对基础知识掌握较好，个别同学由于马虎出错，有三个同学智力较差。四、改进措施1、低年级学生加强

5、学习习惯和主动学习能力的培养。重视课堂教学，注重通过创设情境，评价鼓励等方式，激发学生学习数学的兴趣。2、注重生活与数学的密切联系，从而使之贯穿与整个数学探究活动中，让学生在生活中学数学，用数学解决生活中的实际问题。3、口算属于最基础性的题目，每天拿出几分钟的时间让学生练口算。加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心计算习惯的养成，以及检查等良好习惯习惯的养成，提高计算的准确率。4、全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展，帮助学生建立学好数学的自信心。加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在平时的

6、教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯通。避免学的比较死。5、了解学生的个别差异，做到因人而异。关注学困生。一年级语文下学期期末试卷质量分析高丽铺小学宋秀玲一、质量分析：本班共有学生32人，参考32人，总分是2139分，平均分是82.27分。及格人数25人，及格率是96.153%，优秀18人，优秀率69.23%。不合格成绩总人数为1人，占3.8%。从学生的语文成绩来看比期中成绩有很大提高，平均分提高了33.59分，优秀率提高了49.23，及格率提高了68.15。语文成绩比期中成

7、绩虽然有了质的飞跃，但是跟同年级第一名相比还是有差距，平均分比第一的少了7.4分，优秀率少了26，及格率比第一名多了0.92。跟第一的对比来看，优秀率太低，在今后的教学中一定要找出差距，倍加努力，争取来年取得更好的成绩。二、试卷特点：;试卷知识覆盖面较广，贴近学生生活，题量适中，难易适度。依据课标，尊重教材。真正地体现了新课程理念，体现对学生基础知识与基本能力的考查，从掌握基础知识到形成基础技能，符合学生的认知特点，有利于拓宽学生的视野。本次考试有九题，有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容较为全面，包括拼音、字、

8、词、句，题目有一定的灵活性。三、学生答题情况分析：(一)拼一拼，把字写漂亮。(25分)本题既考查了学生对拼音的掌握情况，又考查学生对本册属重点词语的掌握情况。从学生的答题来看，学生掌握很好，大多数学生都连对了，只有个别学生由于不认识词语或是拼音较差导致出错。（二