2012年北师大版三年级下册语文第10单元试卷

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1、北师大版三年级语文下册第十单元测试题及答案班级姓名分数一、根据拼音写一写。(10分)1.hónɡshuǐ之后给了我们很多启示:我们不能向溪流倾倒垃圾dǔsāi河道,不能乱砍滥伐、毁林kāihuānɡ。2.教育部授予长江大学徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生yīnɡxiónɡ集体”荣誉称号。3.寒风敲击着门窗,就像半夜鬼敲门,令人毛骨悚然,冷气骤然闯进房间,让人直打hánchàn。二、按要求完成下列各题。(13分)1.神话故事连一连。(5分)女娲盘古夸父后羿精卫填海射日追日补天开天2.我会

2、写近义词、反义词。(4分)3.火眼金睛。画出不是同类的。(2分)(1)将军士兵炮手军队(3)白墙红瓦惨白绿草4.大禹治水采取的办法是。(2分)A.用土堵塞洪水B.疏通河道,把洪水引到大海里。三、我会给加点字选择正确的解释。(8分)①快要;将要②靠近;对着③照着字画模仿④来到;到达1.他非常用心地临摹书法名家的字帖。()2.他的家一面靠山,一面临水。()3.鲧在临死前叮嘱儿子禹“一定要把洪水治好”。()4.欢迎您光临本店。()四、我是朗读小明星。(4分)(1)“干得好,伙计!……”将军连声喝彩,回头微

3、笑着看着炮手。(2)“请您原谅,将军。”炮手低沉地说,“那是我家的房子。在这个世界上,它是我家仅有的一点财产。”根据课文内容,第(1)段要读出的语气,第(2)段要读出的语气。五、奉献是一种美德。(10分)课文中的炮手为了国家利益,不惜牺牲个人利益。古往今来像炮手那样,甘于奉献的人还有很多:三过家门而不入的大禹、精忠报国的岳飞……1.你还知道哪些这样的人物?写一写。(3分)2.当个人利益与国家利益发生矛盾时,你会。(3分)A.以个人利益为重B.以国家利益为重3.学了“奉献”一单元后,我想到了在我们周围

4、也有很多乐于奉献的人,我能写一个句子来赞美他们。(4分)(1)老师:(2)环卫工人:六、句子对对碰(按要求完成下列句子)。(10分)1.这种土能自生自长,永远用不完。堵不住洪水。(用关联词语连成一句话)(3分)2.将句子补充完整,再读一读,写下你的感受和体会。(3分)他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他。我的体会和感受:3.当将军用望远镜瞭望河对岸的小村时,当将军特指那间红瓦白墙的房子时,当将军命令炮手向房子开炮时,炮手心里又是怎样想的?展开想象写一写。(4分)七、口语交际厅。(7分)大禹治水,13

5、年没有回过家。最可敬的是他曾经3次经过家门,但都没有进去看一看,如果你是他的邻居,你有什么话对他说?如果你是大禹的儿子,长到十几岁了,从来没有见过父亲,只知道父亲在治理洪水,你又有什么话想对父亲说?八、课内阅读。(8分)炮手的脸色更加惨白了。这时,裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮。1.用“”画出描写炮手和军官们神态的句子。2.这段话形象地表达了炮手的精神。九、仔细阅读短文,然后回答问题。(10分)爱的奉献爱可能是轰轰烈烈的,就

6、如那一泻千里的黄河,拍打着坚硬的岩石;爱可以是温馨的,犹如花香,沁透人的心脾;还可能是无声的表达,就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋,爱是生活的积聚。父母的爱,是那淡雅的茶。 或许,他们的口头没有太多浓烈的爱语,但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚,夜已静了,柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚,我仍在书桌边,台灯下欣赏着名人佳作,思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地,一阵淡雅地清香钻入我的鼻孔,原来是妈妈为我泡了一杯热茶,她惊碎了我那薄而透明的沉思,蹑手蹑脚地完成了每一个细节。茶叶还在水杯中打着转

7、,但它的香已融入了夜,浸入了水,遍布我的鼻腔。夜还是那么幽然,但目光却更加皎洁,是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧?夜无声,一切全在不言中。老师的爱,严谨而亲切的教育。 或许,因为我不乖,那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了!”他稳稳地坐在板凳上,一脸严肃。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看,这次你的数学考了95分,大有进步,来,我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地为我讲错题。我听得很认真,那一次真正了解了教师的心,像微风中的竹,坚韧有翠绿,还有“沙沙”地轻唱。谈话后,老师给了我一盒点心,

8、当作奖品与午饭。原来,老师的爱也会这么亲切。生活就像一个万花筒,不同的角度有不同的美丽,但都是由这爱组成。1.父母的爱,是;老师的爱,。(2分)2.“原来,老师的爱也会这么亲切。”说说你对这句话的理解。(3分)3.“他们的口头没有太多浓烈的爱语,但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。”你的父母是怎么爱你的呢?在横线上写一写。(5分)十、作文直通车。(20分)奉献让枯枝长满了鲜果,奉献让受灾的群众重新唱起欢乐的歌,奉献让心灰意冷的人点燃了希望之火……让我们一起去追寻爱

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1、北师大版三年级语文下册第十单元测试题及答案班级姓名分数一、根据拼音写一写。(10分)1.hónɡshuǐ之后给了我们很多启示:我们不能向溪流倾倒垃圾dǔsāi河道,不能乱砍滥伐、毁林kāihuānɡ。2.教育部授予长江大学徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生yīnɡxiónɡ集体”荣誉称号。3.寒风敲击着门窗,就像半夜鬼敲门,令人毛骨悚然,冷气骤然闯进房间,让人直打hánchàn。二、按要求完成下列各题。(13分)1.神话故事连一连。(5分)女娲盘古夸父后羿精卫填海射日追日补天开天2.我会

2、写近义词、反义词。(4分)3.火眼金睛。画出不是同类的。(2分)(1)将军士兵炮手军队(3)白墙红瓦惨白绿草4.大禹治水采取的办法是。(2分)A.用土堵塞洪水B.疏通河道,把洪水引到大海里。三、我会给加点字选择正确的解释。(8分)①快要;将要②靠近;对着③照着字画模仿④来到;到达1.他非常用心地临摹书法名家的字帖。()2.他的家一面靠山,一面临水。()3.鲧在临死前叮嘱儿子禹“一定要把洪水治好”。()4.欢迎您光临本店。()四、我是朗读小明星。(4分)(1)“干得好,伙计!……”将军连声喝彩,回头微

3、笑着看着炮手。(2)“请您原谅,将军。”炮手低沉地说,“那是我家的房子。在这个世界上,它是我家仅有的一点财产。”根据课文内容,第(1)段要读出的语气,第(2)段要读出的语气。五、奉献是一种美德。(10分)课文中的炮手为了国家利益,不惜牺牲个人利益。古往今来像炮手那样,甘于奉献的人还有很多:三过家门而不入的大禹、精忠报国的岳飞……1.你还知道哪些这样的人物?写一写。(3分)2.当个人利益与国家利益发生矛盾时,你会。(3分)A.以个人利益为重B.以国家利益为重3.学了“奉献”一单元后,我想到了在我们周围

4、也有很多乐于奉献的人,我能写一个句子来赞美他们。(4分)(1)老师:(2)环卫工人:六、句子对对碰(按要求完成下列句子)。(10分)1.这种土能自生自长,永远用不完。堵不住洪水。(用关联词语连成一句话)(3分)2.将句子补充完整,再读一读,写下你的感受和体会。(3分)他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他。我的体会和感受:3.当将军用望远镜瞭望河对岸的小村时,当将军特指那间红瓦白墙的房子时,当将军命令炮手向房子开炮时,炮手心里又是怎样想的?展开想象写一写。(4分)七、口语交际厅。(7分)大禹治水,13

5、年没有回过家。最可敬的是他曾经3次经过家门,但都没有进去看一看,如果你是他的邻居,你有什么话对他说?如果你是大禹的儿子,长到十几岁了,从来没有见过父亲,只知道父亲在治理洪水,你又有什么话想对父亲说?八、课内阅读。(8分)炮手的脸色更加惨白了。这时,裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮。1.用“”画出描写炮手和军官们神态的句子。2.这段话形象地表达了炮手的精神。九、仔细阅读短文,然后回答问题。(10分)爱的奉献爱可能是轰轰烈烈的,就

6、如那一泻千里的黄河,拍打着坚硬的岩石;爱可以是温馨的,犹如花香,沁透人的心脾;还可能是无声的表达,就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋,爱是生活的积聚。父母的爱,是那淡雅的茶。 或许,他们的口头没有太多浓烈的爱语,但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚,夜已静了,柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚,我仍在书桌边,台灯下欣赏着名人佳作,思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地,一阵淡雅地清香钻入我的鼻孔,原来是妈妈为我泡了一杯热茶,她惊碎了我那薄而透明的沉思,蹑手蹑脚地完成了每一个细节。茶叶还在水杯中打着转

7、,但它的香已融入了夜,浸入了水,遍布我的鼻腔。夜还是那么幽然,但目光却更加皎洁,是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧?夜无声,一切全在不言中。老师的爱,严谨而亲切的教育。 或许,因为我不乖,那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了!”他稳稳地坐在板凳上,一脸严肃。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看,这次你的数学考了95分,大有进步,来,我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地为我讲错题。我听得很认真,那一次真正了解了教师的心,像微风中的竹,坚韧有翠绿,还有“沙沙”地轻唱。谈话后,老师给了我一盒点心,

8、当作奖品与午饭。原来,老师的爱也会这么亲切。生活就像一个万花筒,不同的角度有不同的美丽,但都是由这爱组成。1.父母的爱,是;老师的爱,。(2分)2.“原来,老师的爱也会这么亲切。”说说你对这句话的理解。(3分)3.“他们的口头没有太多浓烈的爱语,但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。”你的父母是怎么爱你的呢?在横线上写一写。(5分)十、作文直通车。(20分)奉献让枯枝长满了鲜果,奉献让受灾的群众重新唱起欢乐的歌,奉献让心灰意冷的人点燃了希望之火……让我们一起去追寻爱

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