汽修“两课”评比活动实施方案

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1、如皋市职业学校交通运输（汽车维修）类“两课”评比活动实施方案（暂行）为了进一步推动我市职业学校交通运输（汽车维修）类教学改革，引导广大教师提升职业道德、教育素养和教学能力，积极探索体现职教课程改革精神的教学模式，科学选拔参加南通市、江苏省“两课”评比活动的选手，根据苏教科院科(〔2010〕11号)文件和通教科研(〔2010〕180号)文件精神，经研究，决定开展2011年全市职业学校交通运输（汽车维修）类教师研究课、示范课“两课”评比暨课堂教学竞赛活动。一、参评对象及名额分配1．参赛对象：全市主体职业学校在职在编教师。同一年度一名教师

2、只能参加一门课程的评比。2．名额分配：职教中心、一职高、熔盛中专每校可推送3人，华建职校、东湖职校、职教集团可推送1人。二、评比内容（一）、参评课教材2011年我市职业学校交通运输类专业技能课程“两课”评比参评课教材，参照省级比赛标准：须为列入《2011-2012年度全国职业教育与成人教育教学用书目录》以及《2011年江苏省中等职业学校主干专业核心课程推荐教材目录》中的教材。体现“三以一化”课程理念的项目课程特别是基于国家和省职业学校技能大赛的项目课程优先送审。（二）、参评课内容参赛者从选定的教材中自选不少于2个完整教学单元（如项目

3、、模块、话题等）的参评教案，教学总时数不低于8课时；（三）、参评课材料上报时限及方式评审的材料和学校推荐的评委上报时限：2011年9月19日16时，过期作放弃处理；评审材料收件人：如皋市汽修兼职教研员；联系方式见后。三、评比办法（一）、参评名额职教中心、一职高、熔盛中专各校推送不超过3人，华建职校、东湖职校不超过1人。（二）、评比标准14依据各学科教学大纲和课程标准，按照“五课”教研的内涵实质，对参评课呈现的课程观念、教学理念及其教学目标、教学设计、教学实施、教学手段、教学评价、教学效果等方面进行评价。评价中突出教学改革与创新的特色

4、和亮点（评级要点参见附件2、3、4）。(三)、评比程序1、学校遴选推送各学校在“五课”教研工作基础上，对学校申报参加我市交通运输类课程“两课”评比的教师，组织现场听课和专家评议，并依据参评名额，确定参评人选。2、如皋市级选拔评比分为材料评审；现场上课、说课与答辩两方面内容。（1）.材料评审。由评审组对参评教师的教案、教学录像进行评审，按不超过5人确定上课教师名单。（2）.上课、说课与答辩。现场上课、说课的内容从教师提供的教案中随机抽取，上课时间1学时，说课时间20分钟，答辩时间10分钟。建议在说课中有能反映先进教学理念、独特教学设计

5、和显著教学效果的现场教学录像片段，但时间总长度不得超过2分钟。说课现场所提供计算机的操作平台为WindowsXP，安装Office2003、暴风影音等常用应用软件。参评教师制作的课件以PPT为主，所有链接内容应与主文件存储在同一个文件夹中，总容量控制在800MB之内。使用专业软件的课件，应转换为易于播放和展示的通用格式3.结果认定根据材料评审（教案、录像）占30%、上课占20%、说课占30%、答辩占20%的总成绩排序，前三名为参加南通市比赛教师。如皋市级示范课教师名单以评审总成绩为依据，按参加如皋市级评比教师总数30%的比例确定；如

6、皋市级研究课教师名单根据参赛教师总成绩，按不超过70%的比例确定。示范课认同为一等奖，研究课认同为二等奖。4.评审地点江苏省如皋职业教育中心校。四、组织工作要求（一）、各学校应按照“‘五课’教研工作和‘两课’评比活动”的相关要求，在本校广泛开展“两课”评比活动，在此基础之上，推选出优秀教师参加市级评比。（二）、各学校于2011年9月19日16时前将报名表和评委表加盖学校公章送达江苏省如皋职业教育中心校夏爱民电话：13228883502。同时报送参评教师的如下材料：①参评申报书(见附件1)；②不少于2个完整教学单元（如项目、模块、话题

7、等）的参评教案（纸质文本和电子文档），教学时数不少于8课时（达不到8课时的，可提供214个完整教学单元或项目），电子文档教案发送邮箱zjzxxam@163.com；③教学录像光盘（完整的一节课，只允许使用一台摄像机拍摄，不得剪辑）；④参评课教材。各参评教师自行准备材料袋1个，将申报书封面贴于材料袋正面，材料袋内置申报书、教案、教学录像光盘、教材4种材料各1份。逾期视为自动放弃。（三）、后勤服务评审过程中必要的后勤服务工作，由汽修室管理员李桂宝负责。五.时间安排项目分值比例时间备注材料评审30%9月22日上午7:40-11:30下午1

8、3:30-16:30评委9月22日上午7:30之前到如皋职教中心汽修实训中心报到现场上课、说课、答辩的时间：9月26日-27日，具体时间、比赛地点另行通知；附件：如皋市交通运输（汽车维修）类“两课”评比教师送审材料：1、江苏省职业学校