2013届高三上学期生物期末检测zc

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1、2013届侯集中学高三生学期生物期末模拟(四)姓名：班级：一、选择题1．下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质（单体），Y、Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是A．Z的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍B．维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关C．细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZD．如果X被人的红细胞吸收，不需要消耗ATP2.在胰岛β细胞合成、分泌胰岛素的过程中，具有降血糖作用的胰岛素最可能出现在A．内质网腔中B．内质网产生的具膜小泡中C．高尔基体腔中D．高尔基

2、体产生的具膜小泡中3．下列有关溶酶体的叙述，错误的是A．溶酶体内含有多种水解酶，能消化细胞从外界吞入的颗粒B．溶酶体是由高尔基体断裂形成的，其内的水解酶是在高尔基体中合成的C．溶酶体在执行功能时伴随其膜组分的更新D．溶酶体是巨噬细胞在发挥免疫作用时的一种重要的细胞器4.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如右图曲线。据此得出的结论中合理的是A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零C．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃D．整段曲线表明随温度的递

3、增，细胞呼吸增强，光合作用减弱5．某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响（用容器内CO2的变化量表示）。实验结果如下（“+”表示增加，“-”表示减少），下列有关说法正确的是温度（℃）1015202530354045适宜光照-12-17-23-26-35-26-24-15黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20A.由表中数据可知，光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同B.在适宜光照下，35℃时光合速率小于呼吸速率C.由表可知，在适宜光照下，最有利于植物生长的温度是30℃D.在黑暗情况下，叶肉细

4、胞内无ATP的形成6．把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖,没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有①线粒体②核糖体③细胞质基质④ADPA．①和③B．②和④C．①和④D．②和③7.激素的高效性是由于激素与受体结合后，在细胞内通过一系列的细胞内因子的传递过程，发生高效能的酶促放大作用，下列说法与此相符的是A．激素是具有高效性的催化剂B．激素高效性的原因是能降低活化能C．能与受体结合的激素成分应该是蛋白质D．激素高效性是建立在酶的高效性的基础上8.植物扦插

5、繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是①芽和幼叶生长迅速.容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A.①②B.①④C.②③D.③④9.图4表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么A.在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光为bB.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为bC.若曲线1表示生长素对植物茎的作用，则曲线II表示对根的作用D.若曲线1表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线II表示对

6、单子10.若用同一显微镜观察同一标本4次，不移动装片，结果得到下面各图，试问其中视野最亮的是11.下图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列说法正确的是A.图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程不同B.①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③C.③过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化D.与甲相比，乙中细胞的表面积/体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强12．下图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤，其中叙述错误的是A．B步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置B．E步骤滴加的是清水C．该实验是观察植物细

7、胞的质壁分离与复原D．实验前后的处理形成了自身对照13．如图为某植物的体细胞中染色体示意图．将其花粉离体培养得到的植株的基因型最可能是()A．AaBbB．ABC.abD.AAaaBBbb14．右下图为某二倍体高等动物的一个精原细胞，若该细胞在减数分裂过程中仅仅是a与a，没有分开，则形成的正常精细胞与异常精细胞的比值为（）A．0：4B．1：1C．4：0D．3：115．小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MM

8、NNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是36-90cm，则甲植株可能的基因型为A．mmNnUuVv　　B．MmNnUuVv　　C．mmnnUuVV　　D．mmNNUuVv16．右图为果蝇体内某个