浅谈幼儿音乐的学习方法

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1、浅谈幼儿音乐的学习方法【摘要】随着幼儿教育的改革的不断深入，人们越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用，音乐教育不仅仅让孩子掌握一些音乐技能，更重要的是通过音乐活动让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的发展。换句话说，学前儿童音乐教育首先是一种以音乐为手段来进行的人的基本素质教育，本着这一目的我园近两年积极开展了音乐教育的研究工作。依据《规程》精神，以发挥幼儿主体作用，促进幼儿全面和谐发展为宗旨从“兴趣、感受、表现、能力”等方面入手对幼儿进行培养。在大量的理论学习、探究实践、经验借鉴，的过程中，由而获得了全面和谐的发展

2、，同时也促进了教师观念的根本改变。【关键词】幼儿；音乐教；思考【Abstract】Withthedeepeningreformofearlychildhoodeducation,isbecomingincreasing.lyclearunderstandingofthemusiceducationinearlychildhoodeducationanimportantroleinmusiceducationnotonlyletthechildrenhavesomemusicalskills,moreimportantly,throu

3、ghmusic,activitiesforchildrenforphysical,mental,emotional,personality,socialdevelopment.Inotherwords,thefirstpre-schoolchildren'smusiceducationisakindofmusicasameanstocarryoutthebasicqualityeducation,withthispurposeinmygardentheIasttwoyearsactivelvinvolvedinmusiceducat

4、ionresearch.Basedon"rules"spiritchildrentoplaythemainroleinpromotingthefuliandharmoniousdevelop:mentofyoungchildrenforthepurposefromthe"interest,experience,performance,capacity"andotheraspectsoftrainingforyoungchildren.Inalargenumberof'theoreticalstudytoexplorethepract

5、iceandexperiencetheproce,ssoflearningfromandaccesstoacomprehensiveandharmoniousdevelopment,whilealsopromotingtheconceptoffundamentalchangeofteachers.【Keywords】children;musicteaching;thinking目录一、培养幼儿在音乐活动中的主动性……………………………………………．21、为幼儿创没一个轻松、活泼的音乐氛围…………22、选择适当的教材…………3二、培养

6、幼儿在音乐活动中的创造性……………………………………………………31、音乐刺激幼儿思维………………32、用音乐促成幼儿表现……………43、用音乐塑造幼儿性格…………44、用音乐提升幼儿素质……………4三、培养幼儿在音乐活动中的社会性………………………………………………………4l、满足幼儿的心理需要，有助于活泼乐观情绪的培养。……………52、培养幼儿参加游戏的习惯和能力。………53、培养幼儿按照规则进行游戏的习惯。……………5四、幼儿音乐活动游戏化……………………………………………………………51、内容的游戏性…………62、组织形式的

7、灵活性，自由性：。…………63、教学方法的游戏性。………6、培养幼儿在音乐活动中的社会性………………………………………………………81、满足幼儿的心理需要，有助于活泼乐观情绪的培养。……………82、培养幼儿参加游戏的习惯和能力。……83、培养幼儿按照规则进行游戏的习惯。……………9四、幼儿音乐活动游戏化……………………………………………………………9（一）内容的游戏性。……………．9（二）组织形式的灵活性，自由性。………………9（三）教学方法的游戏性。………9五、利用电化教学创设各种音乐情境……………………………………………………1

8、0六、充分利用电影动画资源丰富幼儿音乐的想象力。……………………………………………11七、幼儿教师要掌握一定的音乐理论基础知识……………………………………………………11八、幼儿教师要掌握正确的发声方法和技巧…………………………………