商务秘书管理专业实习计划

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1、商务秘书管理专业（专科）《商务调查报告》课程实施方案一、毕业实践的指导思想坚持理论与实践相结合,教育与生产劳动相结合的原则,注重学生专业技能的训练,全面提高学生综合职业能力,努力培养社会所需要的高素质商务秘书合格人才。二、毕业实践的目的与意义1．商务调查报告是商务秘书管理专业（专科）自学考试课程计划的重要组成部分，是整个教学计划的重要一环，是理论与实践相结合原则的体现，也是全面检验教育教学质量、保证培养合格人才的重要措施，指导教师和考生均应高度重视和认真执行。2．通过调查报告，要求考生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，使他们在商务调查实践过程中得到全面锻炼，具备商务秘

2、书工作上的独立工作能力三、商务秘书管理专业组织领导商务秘书管理专业（专科）《商务调查报告》实践考核课程在学院统一领导，教务办统一安排下,由国商系成立课程相关指导小组,具体负责该实践课的指导工作。组 长:禤惠苹副组长:吴敦龙，郭锦，陈绮雯指导老师:吴晓青，陈笑映，杨妙新，单志霞，叶丽五、商务调查报告撰写时间（学生自己去调查还是系里组织？）参加考核的学生要求进行调查的过程，时间累计不能少于四周（为什么要四周？是不是安排有四周的时间给学生？）。六、商务调查报告教学实践环节的内容和要求（一）对考生的要求1．商务调查报告：1）以小组的形式自由结合，人数在4-5人为单位。2）在小组中考生要合

3、理分工，每位考生都要参与商务调查报告的资料收集和报告的书写。3）调查报告的内容不限，可以用问卷调查的方式，也可以用搜集资料的方式。4）调查报告的字数不低于3000字。2．其他要求：1）商务调查报告完成后，要以课堂汇报的形式体现出来。要求每位考生都要对本小组的报告作部分的阐述。2）要求每个小组都用PPT的形式展现报告的成果。3）每个小组在汇报完毕后，须回答指导老师提出的相关的问题。（二）对指导教师的要求：指导单位要认真制定评分标准和细则，负责组织教师对考生的“选题方案”和“课堂汇报方案”予以评定，并参阅“调查报告评阅人评分表”、“课堂汇报评分表”对每位学生的“44商务调查报告”实践

4、课程给予评定成绩。（调查报告和堂上汇报，分别占60%和40%）1．评定学生成绩时必须做到客观、公正。（三）成绩的评定：商务调查报告的成绩评定，分为优、良、及格、不及格。1、优（分数？）商务调查符合规定时间长度，期间表现突出，熟悉掌握业务处理过程，按规定按时完成商务调查报告、报告逻辑清晰、表述准确。2、良商务调查符合规定时间长度，期间表现较突出，较熟悉掌握业务处理过程，按规定按时完成实践调查报告、报告逻辑较清晰、表述较准确。3、及格实践调查符合规定时间长度，期间表现一般，基本掌握业务处理过程，按规定按时完成实践调查报告、报告能基本表述相关问题。4、不及格凡有下列情况之一者，应评为不

5、及格:(1)未参加商务调查或未参与商务调查报告的撰写及堂上汇报；(2)商务调查报告是他人代做或抄袭他人者。44广东外语外贸大学公开学院国商系《商务调查报告》评阅人评分表评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCD任务量调查报告（设计）任务饱满，难度较大2020-1515-1010-55-0创新调查报告（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。1010-88-55-33-0调查报告（设计）表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、试验正确合理，绘图（表）符合要求4040-3030-2020-1010-0文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解1010-88-55

6、-33-0撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。2020-1515-1010-55-0评阅人意见：44评定成绩（百分制）评阅人签字年月日广东外语外贸大学公开学院国商系《商务调查报告》课堂汇报评分表小组成员：_______________________________________序号评　定　标　准额定分数评定分数一．汇报前准备（10%）1充分了解、分析调查报告内容，明确研究目标，准备有针对性的大纲52认真准备PPT，结构清晰5二．仪表仪态（5%）3衣着得体，不作过分的打扮，神态自然，不怯场5三．语言（25%）4语言流畅，语速适中，

7、语调自然,语言叙述条理性强25四．媒体的使用(10%)5熟练地使用多媒体，汇报过程与多媒体的使用的同步性10五．汇报内容（40%）6有新观点、新方法、新材料、新发现107论证、分析、设计、计算、结构、建模、试验正确合理，绘图（表）符合要求208调查所得的资料真实可靠，内容丰富10六．时间安排（10%）9各个教学环节所占时间的比例和次序的安排合理，能按时完成计划的教学任务，避免提前结束教学活动10评分教师：___________________(签名)总评分数分44