小班上学期第九、第十周备课

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1、三河口幼儿园教师备课表第_九_周主题我喜欢年月日活动名称科学：可爱的兔子班级教者活动目标1、引导幼儿观察了解兔子的外形特征和生活习性。2、萌发幼儿对周围事物的探究欲望，培养幼儿初步的科学素质，掌握简单的科学方法。3、通过游戏活动进一步引发幼儿的关爱情感。重点、难点重点：会观察兔子的特征。难点：能掌握一些的词语。活动准备小兔3只、食物（鱼、肉、草、菜、萝卜）、表格、纸和笔活动过程教师行为幼儿行为变动一、引出课题：1、师带领幼儿悄悄去看一位小客人，幼儿自由坐落。2、请个别幼儿摸摸、猜猜，然后请出小白兔。二、观察梳理活动；1、幼儿自由观察抚摸了解外形。幼儿自由讲述兔子的外部特征：红

2、眼睛、长耳朵、三瓣嘴、毛、尾、腿2、幼儿自由喂食。师：请你试一试小兔到底喜欢吃什么；幼儿从食物中自由选择食物进行喂食。3、共同完成表格记录，得出结论；小结：长在泥土里的叫植物，吃植物的那些动物一般都是很温顺的，还有什么动物也吃草？只要我们不去欺负它们，它就不会伤害我们，它们都是我们的好朋友。4、教师绘画小结；师：我们给小兔画张像吧！5、师生共同学习抱小兔。三、延伸活动：我们给小兔子找个家吧，看看哪个地方最适合做小兔的家，我们一起来打扮它吧！活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_九_周主题我喜欢年月日活动名称音乐：网小鱼（一）班级教者活动目标1、熟悉音乐旋律，学习用小碎步做小鱼游

3、，初步学会合拍地吃食的动作。2、能够理解并遵守游戏规则。学会玩音乐游戏《网小鱼》。3、在游戏中注意不要和同伴碰撞，体验有序活动的快乐。重点、难点重点：能区分鱼游、鱼吃食的音乐。难点：能把动作表现完美。活动准备1、小鱼指偶一个，歌曲图谱一张，鱼网一个。2、布置场景：小河。活动过程教师行为幼儿行为变动一、学小鱼游的动作。1、出示指偶小鱼，提问：谁来了？小鱼是怎么开的？谁来学一学小鱼游。2、学习踮起脚走小碎步，幼儿练习小鱼游的动作，学习往不同方向游。二、学唱歌曲。1、出示歌曲图谱，教师清唱歌曲。2、幼儿看图谱学唱歌曲。3、歌曲表演：网小鱼。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_九_周

4、主题我喜欢年月日活动名称音乐：网小鱼（二）班级教者活动目标1、熟悉音乐旋律，学习用小碎步做小鱼游，初步学会合拍地吃食的动作。2、能够理解并遵守游戏规则。学会玩音乐游戏《网小鱼》。3、在游戏中注意不要和同伴碰撞，体验有序活动的快乐。重点、难点重点：能区分鱼游、鱼吃食的音乐。难点：能把动作表现完美。活动准备1、小鱼指偶一个，歌曲图谱一张，鱼网一个。2、布置场景：小河。活动过程教师行为幼儿行为变动三：音乐游戏：网小鱼。1、教师带领幼儿进入游戏场景。2、听音乐有节奏地学小鱼吃食的动作。提问：小鱼玩了这么长时间了，肚子饿了怎么办？小鱼是怎么吃东西的？3、出现鱼网。幼儿讨论：怎么样不被捕

5、鱼人捉住。4、学习轻轻地往没有鱼网人捉住。5、幼儿完整进行游戏2~3次。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_九_周主题我喜欢年月日活动名称故事：小兔乖乖（一）班级教者活动目标1、能仔细地观察画面，理解故事情节。2、爱动脑筋，能大胆地进行想象和创造。3、积极参与表演，大胆在全班小朋友面前表述。重点、难点重点：理解故事，学会对话语言。难点：会分角色表演。活动准备故事背景图。活动过程教师行为幼儿行为变动一、出示背景图，引起幼儿的兴趣。提问：图上画的是谁？画了什么东西？师：这幅图上说的是一个很好听的故事，小朋友想不想听？二、观看图片，初步学习故事内容1、提问：小兔子找到太阳了吗？它到

6、哪些地方找太阳？2、再次欣赏故事，加深对故事的理解提问：小兔子先到哪里找？又到哪里找？它把什么当成了太阳？3、引导幼儿说出：小兔子把红灯笼、红萝卜、红气球当成了太阳。让幼儿联系已有知识，大胆表述。4、提出问题：你们见过太阳吗？在哪儿能找到太阳？5、继续把故事听完。提问：小兔最后找到太阳了吗？太阳升起时，高楼、小树都有什么留在地上？我们在太阳下有什么感觉？6、学习词：亮亮的（练习说短语：亮亮的太阳，亮亮的星星）三、根据画面内容，讲述故事内容并表演故事。鼓励幼儿根据画面，大胆进行讲述。表演故事。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_九_周主题我喜欢年月日活动名称故事：小兔乖乖（二）

7、班级教者活动目标1、能仔细地观察画面，理解故事情节。2、爱动脑筋，能大胆地进行想象和创造。3、积极参与表演，大胆在全班小朋友面前表述。重点、难点重点：理解故事，学会对话语言。难点：会分角色表演。活动准备故事背景图。活动过程教师行为幼儿行为变动1、根据画面内容，讲述故事内容并表演故事。（1）鼓励幼儿根据画面，大胆进行讲述。（2）表演故事。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_九_周主题我喜欢年月日活动名称美工：给小动物穿衣服（一）班级教者活动目标1、能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。2、能较大胆合