南宁师范高等专科学校各专业介绍

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1、南宁师范高等专科学校各专业介绍中文系三年制语文教育专业一、培养目标:本专业培养德智体美全面发展,具有先进的教育理念,熟悉教育基本规律,系统掌握语文教育的基本理论、基本知识和基本技能,能熟练使用现代教育手段和方法进行语文教育教学工作,具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力的中小学、中等职业学校语文教师。二、就业方向:适合在中小学和中等职业学校从事语文教学和教育管理工作,也可从事宣传、文秘、编辑等工作。三、修业年限:标准学制为三年。实行学分弹性学制:2.5-5年。四、毕业学分要求:学生在规定时间内必须修满总学分135学分,并通

2、过大学英语和计算机应用相应等级考试,方能取得毕业证书。中文系三年制汉语专业一、培养目标:本专业培养具有扎实的汉语言、文学的基础知识,具有良好的文学素养,掌握办公自动化技术,具有较强的口头表达能力和写作能力,可在党政机关、新闻媒体、文化教育、企事业等部门从事宣传、编辑、记者等文字工作的较高层次的应用型人才。二、就业方向:适合在党政机关、群团组织、报社、杂志社、出版社及其他企事业单位等部门从事管理、文秘、政工、记者、编辑、宣传等工作,也可从事教育教学等工作。三、修业年限:标准学制为三年。实行学分弹性学制:2.5-5年。四、毕业学

3、分要求:学生在规定时间内必须修满总学分135学分,并通过大学英语和计算机应用相应等级考试,方能取得毕业证书。五、主要课程:现代汉语、形式逻辑、古代汉语、写作、文学概论、古代文学、现当代文学、外国文学、美学、中文信息处理。中文系三年制文秘专业一、培养目标:本专业培养适应经济和社会发展需要的,具有较高素质,具备管理、秘书、外语等方面的知识和技能,熟练掌握办公自动化技能,具有较强的口头表达与书面写作能力以及人际沟通、协调能力,掌握参与政务、办理事务及组织公共活动的基本技能,能在各类机构、企事业单位从事文秘工作和公共事务的应用型专门

4、人才。二、就业方向:适合在各级党政机关、文化事业单位、工矿企业、商贸公司等部门或行业从事文秘、宣传、管理、公关礼仪、档案管理等工作。三、修业年限:标准学制为三年。实行学分弹性学制:2.5-5年。17四、毕业学分要求:学生在规定时间内必须修满总学分135学分,并通过大学英语和计算机应用相应等级考试,方能取得毕业证书。五、主要课程:应用写作、大学语文、现代汉语、档案管理学、秘书心理学、文书学、秘书学、行政管理学、公共关系学原理、大众传播学、公关实务、广告学、实用美学、中外礼仪、实用文秘英语、书法。中文系三年制新闻采编与制作专业一

5、、培养目标:本专业培养具有良好的职业道德、文化素养和心理素质,系统掌握新闻采编与制作专业理论知识与基本技能,掌握新闻采访、写作、编辑业务技能,有较高的文字水平和社会活动能力,比较熟练地掌握两门外语(一门是英语、另一门是越语或泰语),可从事平面媒体、广播电视、网络信息的新闻采访、写作、编辑、摄影、摄像、制作及广告策划等专业技术工作及各级政府部门、企事业单位的文秘、公关、墙报、彩报、文字宣传、DV摄制等业务的较高层次应用型人才。二、就业方向:适合在通讯社、报社、广播电台、电视台等媒介部门从事公关、广告、组织、宣传、出版、新闻采编

6、、新闻制作、新闻报道等工作,也可在各级政府部门、企事业单位从事宣传、文秘、公关等工作。三、修业年限:标准学制为三年。实行学分弹性学制:2.5-5年。四、毕业学分要求:学生在规定时间内必须修满总学分135学分,大学英语和计算机应用通过相应等级考试,方能取得毕业证书。五、主要课程:新闻写作、新闻采访、新闻评论、新闻摄影、新闻编辑、新闻编辑、新闻史、电视新闻、新闻史、新闻学概论中文系三年制主持与播音专业一、培养目标:本专业培养具有较高的政治素养和综合文化素质,较强的语言表达能力,掌握广播电视的基本知识,具备良好的播音、主持专业技能

7、,具备一定的艺术鉴赏能力,以播音主持为主、有一定的采、编、播、控能力,取得普通话测试一级乙等以上证书,能独立胜任电台、电视台的播音、节目主持和其他行业的宣传工作的应用型人才。二、就业方向:各级电台、电视台的播音员、节目主持人、编导、策划、制作人员;铁路、公路、机场、客运站的播音员;电讯、邮电声讯台的话务员;博物馆、展览馆、陈列馆的讲解员;旅游公司的导游员、长途客运乘务员;中专院校广播站、校园电视台、大中型企业(大中型商场)的宣传员。三、修业年限:标准学制为三年。实行学分弹性学制:2.5-5年。四、毕业学分要求:17学生在规定

8、时间内必须修满总学分135学分,大学英语和计算机应用通过相应等级考试,方能取得毕业证书。外语系三年制英语教育专业一、培养目标:培养具有较扎实的英语语言基本功与较强的英语听、说、读、写、译等技能,具有良好的汉语知识和语言表达能力,了解英语国家的地理、历史、文化传统、风俗习惯,具备一定的人文学

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