判断推理及言语理解

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1、1.所有成都人都是四川人;所有成都人都喜欢打麻将;有些四川人喜欢吃火锅。如果以上断定成立,那么下列哪项一定能够推出?I.有些四川人不是成都人。II.有些四川人不喜欢吃火锅。III.有些四川人喜欢打麻将。Ⅳ.有些成都人喜欢吃火锅。A.仅I。B.仅II。C.仅III。D.仅Ⅳ。E.I、II、III、Ⅳ。【答案】C。解析:所有成都人都是四川人不能推出有些四川人不是成都人,所以推理Ⅰ错误。有些四川人喜欢吃火锅,不能推有些四川人不喜欢吃火锅,所以推理Ⅱ错误。所有成都人都是四川人,能够推出有些四川人是成都人,而所有

2、成都人都喜欢打麻将,所以能推出有些四川人喜欢打麻将。推理III正确。有些四川人喜欢吃火锅,所有成都人都是四川人,推不出有些成都人喜欢吃火锅。推理Ⅳ错误。文氏图法亦可。2011年湖北省公务员录用考试专用教材【行政职业能力测验】P144,必然性推理的直言命题小节。考点:直言命题的推理规则。2.古罗马的西塞罗曾说:“优雅和美不可能与健康分开。”意大利文艺复兴时代的人道主义者洛伦佐巴拉强调说,健康是一种宝贵的品质,是“肉体的天赋”,是大自然的恩赐。他写道:“很多健康的人并不美,但没有一个美的人是不健康的。”以下

3、各项都可以从洛伦佐巴拉的论述中推出,除了?A.有些不美的人是健康的B.有些美的人不是健康的C.有些健康的人是美的D.没有一个不健康的人是美的【答案】B。解析:洛伦佐巴拉的论述是:很多健康的人并不美,但没有一个美的人是不健康的。这表明:所有美的人都是健康的,但健康的人不一定都美。可见,ACD项都能从题干推出,B项与题干论述矛盾,为正确答案。文氏图法亦可。2011年湖北省公务员录用考试专用教材【行政职业能力测验】P144,必然性推理的直言命题小节。考点:直言命题的推理规则。小结:直言命题的推理规则,以上2题

4、涉及的知识点在中公教育的深度班、精品班和专项班中均有深入的探讨,内容涵盖正确的推理结论,常见的错误选项以及快速答题技巧。3.优秀的作家将及时听取读者的呼声,不断汲取读者的建议,写出具有中国作风、中国气派,为广大读者______的优秀作品。填人划横线部分最恰当的一项是。A.喜闻乐见B.脍炙人口C.爱不释手D.津津乐道【答案】A。解析:喜闻乐见:指很受欢迎。脍炙人口:指美味人人爱吃,比喻好的文章受到人们的称赞和传诵。爱不释手:指非常喜爱,舍不得放手。津津乐道:指很有兴趣地说个不停。首先排除D。“为”是“被”

5、的意思,脍炙人口和爱不释手都不能用于被动语态,由此可排除B、C。本题正确答案为A。2011年湖北省公务员录用考试专用教材【行政职业能力测验】P276,选词填空的陷阱识别。考点:功能混乱。4.这本书是我读书时恩师______的,多年来,我虽四处漂泊,但一直珍藏着它。A.惠赠B.馈赠C.赠送D.捐赠【答案】A。解析:这道题考的是谦敬词。谦指的是自己,敬指的是别人。惠赠:称人赠与的敬词。馈赠:把财物无代价地送给别人,也指赠送的东西、礼品。2011年湖北省公务员录用考试专用教材【行政职业能力测验】P276,选词

6、填空的陷阱识别。考点:谦敬错位。小结:选词填空的词义分析,第3、4题涉及的知识点在中公教育的深度班、精品班和专项班分析词的理性义------主被动语态和谦敬词中有详细讲解。5.清代有人写了这样一幅对联:“不要百姓半元钱,原非异事;但问一官两千石,所造何功?”此联告诉官吏,不拿百姓半文是起码的为官之德,并非是什么特殊的事迹,重要的是要问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩。最能概括上面文字的一项是()。A.为政不在言多,须时时省身克己B.为官要一心为民两袖清风,三思而行,四方太平C.为官既要廉政,还要勤政D

7、.为官既要廉政,还要勤政,要有功于民【答案】D。解析:“……并非是……,重要的是……”这个句子结构中,强调的是“重要的是……”所表达的意思,“享受国家的俸禄做出了什么政绩”隐含的意思就是为百姓做了什么事情,即要有功于民,所以D是正确的。答案A、B和C较片面。2011年湖北省公务员录用考试专用教材【行政职业能力测验】P294--296,言语理解之片段阅读小节。考点:副词提示法。6.中国古代礼制要求服装尽力遮掩身体的各种凹凸,在裁制冕服时可以忽略人体各个部位的三维数据,不需要进行细致的测量。冕服章纹要有效地

8、体现等级区别,图案就必须清晰可辨、鲜明突出。这使中国古代服饰中与服饰图案相关的绘、染、织、绣等工艺技术相当发达,也使中国古代服装的裁制向着有利于突出图案的方向发展。与西方重视身体三维数据、要求服装紧窄合体的立体剪裁法不同,中国古代无论是冕服对人所占空间的扩大,还是图案对冕服平面风格的要求,都指向了中国传统服装宽大适体的平面剪裁法。这段文字意在说明:A.礼制的要求使中国传统服装采用了平面剪裁法B.中国古代服装的剪裁方法推动了印染技术的发展C.

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