博瑞智：治愈孩子“拖延症”不能一味催促

《博瑞智：治愈孩子“拖延症”不能一味催促》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、其实好习惯就这么几个：注意力持久集中，做事有计划，目标明确。坏习惯也就这么几个，没有时间观念，拖延无疑是学习坏习惯中最常见的一个。帮助孩子改正拖延症，也许就是帮助孩子提高学习的最重要的方法。与此相比，补课什么的，都是浮云。拖延症和意志力有关，所以要强化意志力。强化意志力=积极的态度+专注的精神。另外，行动，不要完美主义。 　　治愈孩子拖延症，不只是催促 　　在一项调查中显示，大约75%的学生认为自己有拖延症状，其中50%的学生表示拖延已经成了他们的习惯；超过25%的成年人也患有“拖延症”，并已经影响到了他们的正常生活。 　　知名社交

2、网站“豆瓣”有一个“我们都是拖延症”小组，平均每天就有30个人加入到这个小组，当中的大多数是学生和白领。 　　他们纷纷发帖，讲述自己因为拖延错过了出书、错过高薪工作，还有人因为玩电脑游戏错过了对国足队员的采访，甚至有人因此丢了文凭，错失出国留学的机会。 　　如何判断自己或他人是否得了“拖延症”？ 　　博瑞智教育专家心理学专家董进宇认为，人人都有拖延的时候。如果拖延只是发生一两次，是正常的；但如果总是找借口拖延，实际内心不愿做事，那就很可能患了拖延症。 　　他总结拖延症有以下几个特征： 　　从任务计划中挑最不重要的事情做，越重要的拖越

3、久；每次开始行动都要等整点，到了整点，依旧不肯动手；即使决定要开始做最重要的事，还是要先去做些别的事，比如泡杯咖啡；不容许别人占用自己的时间，自己却不珍惜； 　　总是在等待一个“好心情”、“好时机”才做重要的事；无法专心做一件事，总被某个一闪而过的念头打断转而去做别的事。所以，微信qq手机是非常危险的。 　　学生把寒暑假作业留到开学前一晚；制定好了复习计划，考前还是要抱佛脚；总说自己学业繁忙，但大块的业余时间都在玩游戏；晚上熬夜，上课经常迟到……这些都是患了拖延症的表现。 　　追根溯源，拖延症患者的心理原因有以下几种： 　　没有自信

4、。因为每次任务都完不成，对自己评估越来越低，即使完成了任务，考出了高分，也认为是自己运气好。 　　暗示自己一直拖着没做事因为“我太忙”。 　　顽固。对别人的催促没有反应，认为等自己准备好了自然会开始做。 　　压力过大无法纾解。重要的事情越多、压力越大越容易拖拉。 　　抵触情绪。有些人抵触自己不感兴趣的事情而拖延；有些学生因为不喜欢某个老师所以对他布置的作业消极怠工，作为反抗的一种形式。 　　强迫倾向。拖延成了习惯，形成了强迫心理，比如下决心早睡，却还是每天熬到半夜。 　　完美主义。太想把一件事做好，一直都在想各种各样的计划，结果却一

5、直没有行动。 　　当出现以上心理状况时，人们会倾向于选择较为轻松的事情，尤其是处于青春期的青少年，追求及时行乐，以网游、同学聚会或是熬夜看剧等项目来减轻压力，获得暂时的满足感。一旦沉溺其中，便会使拖延进入恶性循环，即使是考试报名这样的小事也会被一拖再拖。 　　所幸，治疗拖延症是有方法可循的 　　拖延症的产生，是与意志力有关的。 　　1966年到1970年代早期，斯坦福大学WalterMischel博士在幼儿园里进行了一系列“棉花糖实验”。 　　参与实验的小朋友需要与棉花糖“共处一室”，等待一段时间（通常为15分钟）后，当实验者返回房

6、间时棉花糖还没有被吃掉，则小孩可以再获得一颗棉花糖。实验结果显示，只有不到1/3的孩子能够通过遮住双眼，或转过身去不看、不碰棉花糖，坚持到实验者返回。 　　棉花糖实验证明，意志力存在缺陷是人类的天性；那些能够经受得起诱惑的人，也经过了一番努力。 　　在互联网日益繁荣的今天，这一代青少年在学习之余面临着前所未有的诱惑，影响着他们的学习和生活。想要治疗拖延症，首先就要从培养意志力，抵制诱惑开始。 　　强化意志力=积极的态度+专注的精神 　　拖延症患者会因为没有完成既定的目标而降低对自己的评估，产生焦虑和抵触情绪。根据调查显示，有90%以

7、上的拖延症患者都会对自己的拖延行为感到内疚。而这种内疚，恰恰会给他们带来更大压力，降低工作和学习效率。 　　因此，想要治愈“拖延症”，首先要保持积极乐观的态度。 　　即使计划完不成，也无需自责。当孩子饱受 “棉花糖”诱惑折磨的时候，如果能够认真地思考自己的梦想，比如为什么要出国留学，未来要从事什么职业等等……时常提醒自己，那么压力也会变成动力。 　　其次，要保证充分的休息和娱乐时间，让自己有精力百分百地投入到学习和工作之中。 　　此外，我们还可以尝试给无聊的事情增加一些趣味性。如果常常因为经受不住手机的诱惑而无法开始学习，不如试着使

8、用“番茄工作法”、“扇贝单词”这样的学习软件，不仅让学习变有趣，还能起到督促作用。 　　专注力的培养需要“内外兼修”。 　　丹尼尔·文格纳的“白熊实验”，向我们展示了人类心理的“反弹效应”。 　　实验要求一组实验对象尝试在5分钟的时间