孔子的思想对现代教育的启发

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1、高等教育自学考试本科毕业论文（设计）题目：孔子的思想对现代教育的启发专业：汉语言文学学生姓名：万海滨准考证号：012112000065指导教师：文迎霞年月日9中文摘要众人皆知，孔子是伟大的思想家和教育家。他是古代文化的象征，他的教育思想遍及全世界。直到今天它也是世界公认的大教育家，像新加坡，澳大利亚等国家都兴办了孔子庙，孔子学堂。为传承和弘扬中华文化做出巨大的贡献。而如今他的教育思想对我们现代教育产生了广泛而深远的影响，我们在日常教学中，经常根据孔子的因材施教，有教无类，学思结合等教育思想加以实践，以此促进我们的教学。本文将从孔子的教育思想进行如下的分析。：一、

2、有教无类的教育思想及其启示；二、因材施教的教育思想及其启示；三、学思结合的教育思想及其启示。关键词：孔子；论语；现代教育；有教无类、因材施教；学思结合9目录中文摘要------------------------------------------------------------------------------------------2引言-------------------------------------------------------------------------------------------------4一、有教无类的教学思想

3、及其启示----------------------------------------------------------5二、-因材施教的教学思想及其启示---------------------------------------------------------6三、学思结合的教学思想及其启示------------------------------------------------------------7结束语--------------------------------------------------------------------

4、-------------------------7参考文献------------------------------------------------------------------------------------------99引言孔子，前551年9月28日(农历八月廿七)~前479年4月11日(农历二月十一)名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人。孔子是我国古代伟大的思想家，教育家，政治家，儒家学派创始人，世界十大历史名人之一。孔子的成就有许多，许多史册当中都有详细的记载。其中《论语》就是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录一共二十卷，117

5、05个汉字，是我国古代儒家经典著作之一。行文的思想核心是“仁”、“礼”和“中庸”。洪柸谟校注.《论语现代版》[M].上海：上海古籍出版社.2001年版第2页.很早就听说半部《论语》治天下，这只是一个比喻，并不真是半部《论语》就能治理天下，赵普绝对不会只读了一部《论语》就治理了天下。我觉得要强调的就是《论语》这部书的重要性。对我们的日常生活的种种面面都有着非比寻常的指导作用。现在的我们可以从论语当中学到很多。从学习《论语》中，学会一种积极、乐观的生活态度。从学习《论语》中，学会一种为人处事的方法。从学习《论语》中，学会树立一种忧患意识。其实，《论语》就像一部百科全

6、书，在大家日常生活里，或多或少的指引和帮助大家，解决生活、工作、学习中所遇到的问题。而今天我要论述的就是孔子《论语》里的教育思想及其对现在教育的影响。在大力提倡素质教育的今天，正处于青少年期的中小学生来说，他们是初升的太阳。是祖国未来走向复兴的美好希望。梁启超说过：“少年强则国强，少年独立则国独立.”陈丹青.《少年中国说》[J].陕西：陕西师范大学出版社.2010年版第6页所以抓好教育是重中之重。那么在中小学教学中如何正确运用教学方法呢？教育家叶圣陶说过：“什么是育?简单一句话，就是让学生知道怎样学习。”那么怎样让学生学习?我认为学生学习的过程应该是学生亲自参与

7、、丰富、生动的思维过程；要让学生经历一个实践和创新的过程。因此，在教学中教师应该运用好孔子的一些教育观点呢？我们应怎样根据孔子的教育思想对我们实际教学加以运用呢。我认为第一：在实际教学中，应该做到因材施教。每一个学生都是具有主观能动性的，每一个学生都是具有发展潜能的。第二：在教学中，我们要做到有教无类，现在素质教育的核心也是为了每一个孩子的发展。第三;：教学中我们要要求学生做到学思结合，“学而不思则罔，思而不学则殆。”这样才能更好的去培养创新型人才，为国家繁荣富强献言建策。下面我将从以上三个方面加以论述。一、有教无类的教育思想及其启示子曰：“有教无类。”孔子是中

8、国历史上第一个私人办学的