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1、大学生调查论文高校调研论文：高校大学生专业认同现状及影响因素调查研究[摘要]通过对高校大学生专业认同现状及其影响因素的调查研究,广泛了解在校大学生对自己所学专业的认识和态度,并对其影响因素作深刻的剖析,进而提出增强大学生专业认同的有效途径,以利于帮助大学生明确学习目标,坚定学习信念,增强专业兴趣。 [关键词]大学生专业认同满意度 [作者简介]孔慧(1965-),女,广西平乐人,桂林医学院宣传部副部长,副教授,硕士,研究方向为思想政治理论;吴敏榕(1989-),女,广西藤县人,桂林医学院护理学专业本科在读;韦燕云(1988-),女,广西融水人,桂林医学院护理学专业本科在读。(广西桂林5410
2、04) [中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)29-0171-02 高校扩招加之近来金融危机的影响,大学生的就业压力越来越大,于是有很多大学生趋向于对所学的专业无兴趣,甚至厌倦和抵制。又由于我国大学生分配制度的改革,以及人才市场的需要,大学分科越来越细,专业化越来越强,以至于专业定向问题提前到高考志愿填报甚至更早的文理科分班时。专业的冷热程度和毕业后的就业形势已成为学生选择专业考虑最多的因素,于是很多学生盲目从众地填报志愿、选择专业,在这种情况下学生进入大学以后不可避免地出现个人学习和个人志向相冲突的现状。 专业满意度直接影响着大学生的学习兴
3、趣和态度,所学的专业是自己填报的第一志愿的大学生专业满意度是否高些?热门专业的学生专业认同度是否比非热门专业的高些?通过对专业满意度的调查研究,让大学生更好,更全面,更深入地了解自己的专业,认清自己,调整自己,让自己大学学习生活充满积极性和动力性。 本研究采用的研究方法包括访谈和问卷调查。选取的调查对象有吉林大学、广西师范大学、山西医科大学、烟台大学、江南大学等全国12所高校在校大学生,覆盖了综合类、理工类、师范类等方面的24个专业。采用以问卷为主,以走访、现场采访、个别交谈、书报刊物等为辅的方式进行调查研究,保证结果的科学性及完整性。共发放问卷1741份,回收1609份,回收率为92%,并
4、利用EXCEL统计分析软件处理回收的问卷。 一、大学生专业认同的现状 从调查结果来看,大学生的专业认同总体状况一般,44.5%学生的专业认同度较高;41.5%的专业认同一般,13.5%学生对自己的专业不认同。 1.不同性别学生对专业认同的现状。从总体上来看,男生和女生对专业的满意度并没有很大的差别。但具体来看女生对自己所选的专业满意度比男生高1%～5%。男生对自己的专业一般喜欢的占了45.44%,不喜欢自己所读专业的同学占8.4%,比女生高2.68%。男女生对专业认同状况没有明显的差别。 2.不同年级学生对专业的认同状况。低年级学生喜欢和比较喜欢自己专业的分别为16.47%和55.29
5、%,共占总调查人数的71.75%,而且没有对专业不喜欢的。但高年级学生有51.81%是对自己的专业一般喜欢,且有13.25%对自己所读的专业不喜欢。低年级学生对自己的专业满意度比高年级学生要高。 3.选择专业热门与否的学生对自己专业的认同状况。选择热门专业的有10.27%学生对自己的专业不喜欢,有52.99%是对自己专业一般喜欢。而选择“非热门专业”的有44.79%对自己的专业比较喜欢,而且非常喜欢的占13.54%,比选热门专业的高9.34%,选择非热门专业的学生对自己的专业满意度高一些。 二、大学生专业认同的影响因素 1.大学生自身因素。大学生自身对所在专业的相关知识欠缺,部分大学生对
6、所在专业的了解程度不够深,导致对专业认同不够稳定。特别是被调剂的大学生不仅没有对专业提前了解,而且入校后也不积极去增加对专业的认识。这样茫然的处境让这部分大学生对专业认同度普遍低。 2.专业前景因素。高年级的学生经过几年的大学学习,对所学的专业有了进一步的了解,感觉到所学专业在近年竞争越来越大,还有受当前的就业压力或者多方面因素的影响,使他们对自己专业的发展前景失望,因此对自己的专业开始不喜欢或者厌倦。在调查中发现就业率高的专业,专业认同度就高,可见学生对专业的认同受就业前景影响较大,这与社会人力资源的调配有关。此外低年级学生对自己所读的专业还没有真正了解,还是停留在表面的认识,他们只凭着填
7、报志愿的趋向和好奇,喜欢就选,因此满意度比高年级学生高。 3.社会舆论因素。从调查中可知,56.40%的同学认为社会舆论对自己专业的认同有一定的影响。社会这个强大的团体对大学生专业的看法表现为压力和强化两个方面,当大众都赞同和欣赏某一专业,认为它有前景,就业空间广阔时,大学生的专业选择就会趋向于此领域,造成“一窝蜂”的现象,如果选择此专业的大学生本身对此不感兴趣时,社会舆论就会体现出强化的作用,
