《做文明有礼的红岸人》班会设计

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1、《做文明有礼的红岸人》主题班会一、活动背景：我国是文明古国，礼仪之帮，讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要，是走向社会，进行交往的必备条件，但由于社会、学校、家庭等诸多因素，现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄。在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利、出言不逊”等不良习气。为了使我们红岸大地永吹文明之风，为了更好树立良好的班风班貌，让礼仪道德牢记每个学生的心中，使学生从小受到良好的礼仪教育，针对小学生的特点，采用生动活泼的形式，准备举行一次“做文明有礼的红岸人”的主题班会。二、活动目的：1、通过此次班会让学生对文明礼仪

2、有更深一步的认识，要使学生认识到文明礼仪是青少年时期必备的修养。远离陋习，走进文明，必须从现在开始，从自我做起。2、增强学生讲文明守礼貌的意识，使学生从小养成良好的文明行为习惯。活动准备：搜集与文明礼仪相关的素材（诗歌、歌曲、小故事等）。三、活动方法：采用欣赏歌曲、诗歌、自由发言等形式，让学生积极的发现日常生活中的有关文明有礼的举止行为和举动，使学生深刻认识到要做到文明有礼，每位学生应该怎么样从身边的小事做起，争做文明有礼的红岸人。四、活动过程：导入语：同学们好，今天我们主题班会的名字叫做“做文明有礼的红岸人”，下面就由我俩（主持人甲—冯家聪、主持人乙—李梓萌）

3、来主持这一次主题班会，希望大家和我一起走入今天的文明天地。请欣赏富区美景。甲：文明是当今社会在物质追求达到一定基本需求的时候，人们共同期待的目标。我们富拉尔基区经过全区上上下下几代人的共同努力成就了今天的文明城市，作为文明城市的一份子，身为小学生的我们，处在和谐的社会和文明的校园中，这些都无不使我们感到光荣与自豪。那么，我们该如何“做一个文明有礼的红岸人”呢？乙：首先请大家听一首歌曲《校园的早晨》。（播放课件）甲：中国自古就有“礼仪之邦”的美誉，有许许多多的礼仪习俗，也有很多流传至今脍炙人口的美德小故事，文明礼仪在一定程度上决定了一个国家和民族的综合素质和国际地

4、位，虽然今天礼仪的形式在不断改变，但是礼仪对于我们的重要性依然未变。下面请同学互相讨论一下，说说你心目中的“礼仪”包含哪些内容？冯家聪：排队的时候站好队，保持良好的队形是一种很好的文明礼貌行为。李梓萌：上课的时候认真听讲，课后不疯闹。李玉婷：路上遇到老师要主动叫老师。齐佳俊：路上遇到老弱病残要尽自己的努力帮助他们。陈忠亮：认真的对待每天的值日，用最大的热情去把事情做好。王天琦：上课积极地思考问题，遇到不懂的问题就问。冯家聪：看到垃圾要主动的捡起来，学会做班级的主人，不做班级的客人。纪宝全：平时的举止要文明，行为要端正。李玉婷：要好好的听老师和父母的话。李梓萌：坐

5、公交的时候要尊老爱幼，遇到老弱病残或孕妇都应该起立让座。齐佳俊：上下课在走廊里走的时候要靠右行。陈忠亮：我们小学生要注意交通规则，走路骑车的时候要靠右行。王天琦：如果我们能从身边的小事做起，努力地提高自己的素质，那么我们生活的这个社会就会变成一个和谐美好的社会。纪宝全：不能乱扔垃圾、随地吐痰。冯家聪：要爱护公物，不打架骂人，同学之间应和睦相处。李玉婷：要对同学有礼貌、尊重老师。李梓萌：考试的时候不能作弊、不能左顾右盼。齐佳俊：上课的时候要遵守纪律，让自己远离陋习。王天琦：家里有客人来时，要对客人有礼貌。陈忠亮：我们在公共场合要文明有礼。纪宝全：我们在旅游观光的时

6、候更要文明有礼。冯家聪：我们和邻里之间相处时要讲文明懂礼貌。乙：同学们说的很好，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。甲：有关文明礼仪的成语或小故事很多很多，请根据“水果、小孩、谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！生：这四个字应该为“孔融让梨”（讲《孔融让梨》的故事）一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，

7、应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?”孔融说：“弟弟比我小,我也应该让给他.”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。乙：你的故事说得可真好千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。甲：请根据“尊师、雪、等待”三个词语猜一个四字的礼仪小故事的名称。生：这四个字应该是“程门立雪”。甲：你能讲出“程门立雪”的小故事吗？生：当然能，这个故事讲的是尊师的故事。程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，

8、虚心求教。后来程颢死，他