《钢琴即兴伴奏》教学大纲

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1、青海师范大学音乐系教育专业（本科）课程《钢琴即兴伴奏》教学大纲课程名称：《钢琴即兴伴奏》课程学科类别：专业核心课学时与学分：144/4先修课程：无一、教学目的:1、使学生了解钢琴即兴伴奏配歌曲伴奏过程以及配各种不同歌曲伴奏的特点。2，使学生了解如何配出让人悦耳的歌曲伴奏。3，使学生通过本课程的学习,对其它音乐学习如演唱、演奏给以创作的帮助.使其更好地了解作品内容,充分发挥.4，使学生通过本课程的学习，使学生了解如何配不同风格的伴奏，从而提高认识，拓宽眼界，扩大知识面。二、教学方法:1，教师主要讲授如何配歌曲伴奏，使学生获得较多的音乐伴奏知识，从而提高学生对音乐的认识能

2、力。2，教师主要讲授不同风格与不同特点的歌曲伴奏的搭配，并且可以通过练习，发挥创作的方法，使学生获得较多的直接的音乐知识，从而提高学生的思考歌曲结构和分析作品的能力。1，教师讲完某些难点要点后，可以适当地提出一些思考题，要求学生自己开发思维，自己匹配得体的伴奏，从而让学生获得匹配悦耳动听的歌曲伴奏方法。2，在教学过程中，可以有计划地涉及讲解一些歌曲匹配伴奏的方法，美学，钢琴等方面的知识，以帮助学生更好的了解这即兴伴奏，以及培养学生的兴趣，并扩大他们的知识面。3，可以布置一些与所学专业相关的同一种作品，让学生课后自己匹配伴奏肢体，并以在课堂上提问的方式，使学生巩固所学的

3、知识，并且培养学生独立自学的能力，以及师范生的口头表达和总结的能力。三、教学内容:本课程在教学上,把“匹配简单的1.4.5级歌曲伴奏”到“无旋律伴奏”分为两大部分来讲:第一部分:简单的1.4.5级伴奏肢体.第二部分:1-7级歌曲伴奏肢体.第三部分：即兴匹配歌曲伴奏肢体第四部分：无旋律伴奏肢体四、课时分配:本课程讲授四个学期.共144学时.第一部分:（简单的1.4.5级歌曲伴奏肢体）安排在第一学期讲授,共36学时.第二部分:（1-7级歌曲伴奏肢体）安排在第二学期讲授,共36学时。第三部分：（即兴匹配歌曲伴奏肢体）安排在第三学期讲授，共36学时。第四部分：（无旋律伴奏肢体

4、）安排在第四学期讲授，共36学时。在这四部分的讲授课时中,第一部分的内容较简单容易理解.在第二.三.四部分的内容中主要以让学生如何真正即兴为主.五、教学进度1.简单的1.4.5级歌曲伴奏肢体2.1-7级歌曲伴奏肢体.3.即兴匹配歌曲伴奏肢体4.无旋律伴奏肢体六、教学用书及参考书目录：1，《钢琴即兴伴奏入门教程》