学生信息查询系统课程设计说明书

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1、程序设计基础课程设计交通与汽车工程学院课程设计说明书课程名称:程序设计基础课程设计课程代码:题目:学生信息查询系统设计年级/专业/班:09级物流管理(3)班学生姓名:甘友海学号:0329开始时间:2010年4月26日完成时间:2010年5月7日课程设计成绩:学习态度及平时成绩(30)技术水平与实际能力(20)创新(5)说明书(计算书、图纸、分析报告)撰写质量(45)总分(100)18程序设计基础课程设计指导教师签名:年月日目录摘要………………………………………………………………………………………21引言……………………………………………………………………………

2、………21.1问题的提出…………………………………………………………………………21.2任务与分析…………………………………………………………………………22设计方案………………………………………………………………………………32.1程序功能设计………………………………………………………………………32.1.1程序功能描述……………………………………………………………………32.1.2程序结构分析……………………………………………………………………32.1.3数据表结构分析…………………………………………………………………42.1.4程序流程分析…………………

3、…………………………………………………52.2程序界面和代码设计………………………………………………………………62.2.1项目设计框架……………………………………………………………………62.2.2主要表单及代码设计……………………………………………………………73结果分析……………………………………………………………………………13结论……………………………………………………………………………………15致谢……………………………………………………………………………………16参考文献………………………………………………………………………………1718程序设计

4、基础课程设计摘要随着计算机的普及程序的应用也越来越受到重视,本次课程设计使用VisualFoxPro作为开发工具,进行了学生信息查询系统的程序设计,本系统主要完成对学生信息查询的管理,包括数据库中表的添加、删除等。系统可以完成对各类信息的追加、浏览、修改、查询等功能。学生信息查询系统被广泛应用于各大院校的学生信息工作中,要求其具有实用性强、使用方便、效率高和安全可靠等特点。本管理系统正是围绕以上几个方面进行开发的,在开发过程中充分考虑到本系统的应用特点,并进行了大量的检验,证明其的确达到了设计的要求,是一个已具备了实际应用能力的软件。关键词:计算机信息查询数据

5、库VisualFoxPro1引言1.1问题的提出为适合现代教学的需要,生学信息已经成为教学的一个难题,18程序设计基础课程设计由于其费时和繁琐性,学校迫切需要一种专门为学生信息查询而服务的工具。为此,简单的信息查询系统为此而制造出来。本简单程序是为学生信息查询而设计的,内容简单,使用方便。适合为一般的信息查询所使用。程序稍加变更可以适合对资源分配方面的杂事加以处理。作为当代大学生,熟练的操作计算机是一种必备的素质。本次设计会让我们更加熟悉VF编程,把以前学过的一些东西又重新复习了一遍,并与实际结合起来,对我们能力的提升有了很大的帮助,还能促使我们在以后的实际应

6、用中更好的应用VF编程来设计一些数据库管理系统。1.2任务与分析分析你的设计任务,有什么难点?怎么解决?完成的步骤!本系统主要完成对学生信息的查询,包括数据库中表的添加、删除等。系统可以完成对各类信息的浏览、修改、查询和追加。系统的核心是数据库中各个表联系,每一个表的修改都将联动的影响其它的表,当完成对数据的操作时系统会自动地完成数据库的修改。查询功能也是系统的核心之一,在系统中即有单条件查询和多条件查询,统不仅有静态的条件查询,也有动态生成的条件查询,其目的都是为了方便用户使用。本系统有完整的用户添加、删除功能,并具备报表打印功能.2设计方案该选课系统初步设

7、计有四个表单,第一个为欢迎界面,第二个为选择界面,第三个为学生信息查询,第四个为操作界面,需要的数据表有2个,分别为表x、表stu。2.1程序功能设计FORM1是欢迎界面,FORM2是选择界面,显示选择查询方式的界面。FORM3是学生信息查询,用x表和student表,利用命令按钮来操作.可以查询各个学生的信息。FORM4是操作界面,可以对各个表进行添加、删除、修改,浏览等操作。2.1.1程序功能描述18程序设计基础课程设计根据设计要求,程序要达到的功能如下:1.程序运行之后首先弹出欢迎窗口,继而进入选择界面。2.学生信息查询只需要输入姓名和系号就可以进行查询

8、。3.每个功能模块都有退出的功能,2.

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