信息技术教育的文化原理

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1、信息技术教育的文化原理一.  单选题:30道题,1.5分/题,共45.0分。 (己答30题,未答0题)（点击左边图标可以展开和关闭） 得分：42.01.  学习支撑体系中，保证其实现主要有标准评估、课程教学、教师专业发展和（）四种措施  正确答案：【A】      A:学习资源      B:学习环境      C:学习监督      D:学习评价        2.  杜朗口课堂教学模式的三个特点是：（）、大容量和快节奏       A:多媒化      B:立体式      C:自主式      D:协作式        3.  21世纪技

2、能框架包括数字时代素养、（）、有效沟通和高效工作  正确答案：【A】      A:创新思维      B:高级智能      C:管理能力      D:财务能力        4.  21世纪技能框架是由美国中北区教育实验室提出于（）年       A:2006      B:2003      C:2001      D:2009        5.  网络教学传通系统模型底层包括文化场、物理场和（）       A:信息场      B:文化场      C:媒体场      D:资源场        6.  学习之桥模型提出于（）年 

3、      A:2001      B:2002      C:2003      D:2004        7.  信息化教学“小世界”包括知识类、工具类、评估类、素材类、案例类和（）       A:教师类      B:社群类      C:媒体类      D:平台类        8.  本章视频中指出，课程标准与评估、单元教学和（）存在联结和对应       A:网络平台      B:多媒体素材      C:主题资源      D:交流工具        9.  信息技术课程学习制品中，陈述性知识的下一环节是（）       

4、A:过程性知识      B:隐形知识      C:总结性知识      D:评价性知识        10.  山东杜朗口中学“三三六”模式的六个环节是预习交流、明确目标、（）、展示提升、穿插巩固、达标测评       A:发言陈述      B:教师讲授      C:教师点评      D:分组合作        11.  山东杜朗口中学“三三六”模式的三大模块是预习、（）和反馈       A:讲授      B:展示      C:评价      D:操练        12.  课程中三类行为主体是指：教师、学习者和（）     

5、  A:学校管理人员      B:课程开发专家      C:技术支持人员      D:教育技术专家        13.  注重个人经验分享，隐性知识利用的是（）       A:信息资源观      B:知识建构观      C:信息过程观      D:知识拓展观        14.  提出设计创新就是以人为本的创新的是（）       A:EdwinMoses      B:Timbrown      C:B.F.Skinner      D:RuthHeidrich        15.  教学系统包括教师、内容和（）三要素  

6、     A:学习媒体      B:学习者      C:网络      D:多媒体        16.  信息技术的知识结构包括知识、过程和（）       A:技能      B:领域      C:素养      D:能力        17.  科学家认为构成宇宙的三要素包括物质、能量和（）       A:人类      B:星体      C:信息      D:光线        18.  信息素养可以分为初通、（）和精通三个层次       A:熟练      B:畅通      C:了解      D:应用        

7、19.  中国第24次互联网发展报告，截止2009年月，中国网民达到了（）       A:五亿八千万人      B:二亿八千万人      C:三亿八千万人      D:一亿八千万人        20.  目前，中国网民结构中，其主体是       A:农民      B:无业者      C:企事业人员      D:学生        21.  下列不是网络作为文化属性的层是（）       A:社会层      B:经济层      C:物理层      D:信息层        22.  提出网络无尺度现象的学者巴拉巴西是（）人

8、       A:德国      B:英国      C:美国      D:巴西        23.  《六度理论－联通时代的科学》是哥伦比亚大学