播种太阳 播种梦想 演讲稿

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时间:2018-04-08

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1、播种太阳播种梦想演讲稿各位领导、各位评委:    大家好!我演讲的题目是《播种太阳,播种梦想》。    早在学生时代,我们就知道人生是船,展开梦想之帆,我们将顺利到达成功的彼岸。读师范时,我就树立起坚定的信念:尽自己所学,为家乡的教育事业作贡献!    这么多年来,我的教育梦想和家乡人振兴故土的梦想一起远航:家乡旧貌换新颜,教育条件也在一天天得到改善。如今,教师待遇逐渐提高,教学条件不断改善,学校每个教室里添置了成套的多媒体设备,教师人人配备笔记本电脑,教学资源和全国各地的同行们交流、共享,不再是几支彩色粉笔、几张自画的明胶片轻装上阵……    我感恩于在我身前身后,在广

2、袤的华夏大地上,我的同胞们和我一样,怀揣美丽的梦想,努力实现着富民强国之梦!他们既有实干兴邦的精神,又胸怀中华复兴的崇高理想,让祖国成立60多年、改革开放30多年来,圆了百年奥运梦、航天航海梦,也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦……    这么多年来,许多教育前辈或被调往城区工作,或退休,有的甚至驾鹤仙去,我也已经将近不惑之年,逐步成为学校语文教学的中坚力量,带领一群教育后辈在家乡的教育战线上孜孜以求,用全部青春的热情,培育一位又一位如花的孩子成长。在此过程中,我辛勤学习、钻研教育教学规律,先后发表论文近十篇,其中《爱心温暖你我他》德育案例获中央教科所、《德育》杂志社案

3、例评比二等奖,另外我笔耕不辍,先后发表诗歌、散文、小说数十篇(首),2011年9月,我成功加入泰州市作家协会。    教学中,我努力将自己的文学梦播种进学生的心田。我憧憬有一天,家乡的土地上能走出更有成就的文学才子,他们的名字能像晨星那样闪烁在省级甚至国家级刊物和杂志上,用他们的生花妙笔,为这个梦想的花儿遍地开的时代立传讴歌,让家乡前进的脚步在历史的长河里踏出一声声轰然的回响,把勤勉而素朴的家乡人镌刻在文学的基座上,供后人景仰。    --新时代的家乡啊,有许多美德需要传承,有许多靓丽的风景需要描绘,有许多默默无闻的小人物需要歌颂,有许多壮举需要千古流芳……    工作中

4、,我努力运用成功学的原理,不断激发学生的习作热情,帮助他们树立习作的信心。我积极引导学生博览群书,带领学生深入体验生活,将阅读教学与习作教学紧密结合,提供一切机会让学生练笔。对于命题作文的练习坚持先写后评,批改后认真帮助学生总结得失。    我将自己学习、提炼和完善的“三个一”理论(即一个中心、一件事情、一个人物)毫无保留地传授给学生,这些理论简洁,容易理解和记忆,它们就像武功秘诀一样,有力地指导了学生的作文实践。学生掌握了这些理论后,我引导习作兴趣特别浓厚的孩子撰写自己的长篇童话、小说或纪实故事,要求学生一个章节一个鲜明的主题、一个耐读的故事、丰富人物一种特点或品质。好

5、多学生在六年级第一学期末的寒假中写出了自己的第一部连载作品。第二学期,我挑选出优秀的故事,让作者在班上朗读,并为他们召开写作交流会。    有一年,班上有两位女孩特别喜欢写作,她们不怕辛苦,兴味盎然地合创长篇童话。课余,她们兴致勃勃地构思故事情节,讨论刻画人物特点。每天放晚学后,她们邀请我一起讨论,金色的夕晖中,我走进她们神奇的故事,如同置身于美妙的童话世界……第二学期结束时,她们写完了两个笔记本。那段难忘的写作经历相信一定铭刻在她们的记忆里,使她们感觉到童年时光是多么五彩斑斓,而我也充分感受到为人师者的幸福和满足。    在我和学生们的共同努力下,我们收获了沉甸甸的果实

6、:王婧雯的习作《老奶奶》、叶高秋《冰淇淋》发表于靖江日报《青青草》栏目;陆钰《快乐的童年》、刘雪娇《快乐的“筋斗云”》、展娇《挖螃蟹》,发表于《靖江广电报》;宋溪钰征文《如诗如画的祖国》发表于靖江日报,并获得“祝福祖国”江苏省书信征文三等奖。朱炜的作文《神奇的彩笔》发表于江苏省《关心下一代周报》,宋文君的读后感《点亮爱的灯盏》获得靖江市《阅读年选》读书心得评比二等奖,宋资慧、李玟在我市近两年举行的青少年主题征文中分获二、三等奖。    有多少孩子像瞿铮那样,飞得那么高,那么远,远赴法国留学?有多少孩子像刘欢那样,走进著名高等学府的殿堂?有多少孩子在各种各样的建设岗位上发光

7、发热,让我不期然地收获一声声响亮的问候?    如今,我常常不由自主地唱响生命的赞歌,感谢我的祖国和恩师们引导我走上神圣的教育岗位,给了我播种太阳、播种梦想的机会。虽然我的生命正逐渐老去,但是在乡村宽阔的大道旁,在纵横的阡陌上,在无边的田野上,我的太阳正冉冉升起,我的梦想正茁壮成长。    谢谢大家!内部资料仅供参考9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ^!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQ@Gn8GK8!z89AmYWpazadNu#

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