毕业论文---浅谈高血压患者护理

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1、毕业论文(设计)任务书毕业论文题目:浅谈高血压患者护理题目类型:理论研究题目来源:学生自选题毕业论文(设计)时间:从2011年7月1日至2011年10月1日1、毕业论文(设计)内容要求(或内容纲要:字数>500字):摘要目的探讨高血压患者的护理措施。方法总结189例患者的护理经验。结果经精心治疗及护理,治疗效果满意,患者均康复出院。结论精心的护理指导是患者康复的关键。关键词高血压;护理;老年人1临床资料2护理2.1健康教育2.2心理护理:2.2.1心理疏导 ;2.2.2减轻压力,保持心理平衡;2

2、.2.3指导患者使用放松技术2.3一般护理2.4应用药物治疗的护理:2.4.1目前抗高血压药物;2.4.2用药注意事项2.5饮食护理2.6适当增加体育锻炼可以降低血压2.7康复指导:2.7.1疾病知识指导;2.7.2用药指导;2.7.3自我监测指导3小结  2、主要参考文献[1]黄萍.高血压病的中医护理及康复指导,云南中医中药杂志,2006,27(1):6768.   [2]王立.高血压患者的中医护理.湖北中医杂志,2007,29(8):47439[3]王云开,王梦洪,郑泽琪,等.科素压和卡托普利

3、治疗高血压的对照研究.高血压杂志,1996,7(4):293-295.[4]尚海鹏.高血压防治新进展.新医学,1999,30(4):244.[5]刘海燕.高血压病人临床护理进展.护士进修杂志,2000,8(15):5903、毕业论文(设计)进度安排:阶段阶段内容起止时间第一阶段查阅文献,设计方案,书写任务书2011年7月1日—7月20日第二阶段收集资料,核实资料2011年7月21日—8月15日第三阶段整理及分析资料2011年8月16日—9月10日第四阶段写论文及论文修改2011年9月11日—10月1日

4、指导老师(签名):时间:年月日系部负责人(签名):时间:年月日9摘要目的探讨高血压患者的护理措施。方法总结189例患者的护理经验。结果经精心治疗及护理,治疗效果满意,患者均康复出院。结论精心的护理指导是患者康复的关键。关键词高血压;护理;老年人9目录一、摘要关键词二、正文1临床资料2护理2.1健康教育2.2心理护理2.2.1心理疏导 2.2.2减轻压力,保持心理平衡2.2.3指导患者使用放松技术2.3一般护理2.4应用药物治疗的护理2.4.1目前抗高血压药物2.4.2用药注意事项2.5饮食护理2

5、.6适当增加体育锻炼可以降低血压2.7康复指导92.7.1疾病知识指导2.7.2用药指导2.7.3自我监测指导3小结三、参考文献浅谈高血压患者护理摘要目的探讨高血压患者的护理措施。方法总结189例患者的护理经验。结果经精心治疗及护理,治疗效果满意,患者均康复出院。结论精心的护理指导是患者康复的关键。关键词高血压;护理;老年人高血压病是一种常见的以动脉血压升高为主的疾病,若失治误治或护理不当,可导致心、脑、肾等器官的损伤。高血压病属中医眩晕、头痛范畴,病因病机多为精神紧张,思虑过度,七情五志过极;或劳

6、累过度,嗜食肥甘,饮酒过度,导致机体阴阳失去平衡,气血经脉运行失常,或气郁化火,或血瘀阻络,或气机失调、痰湿上蒙清窍。根据患者的不同临床表现和症候分类实施辨证护理,可有助于提高高血压病的预后,现将护理体会总结如下。1临床资料本组病例189例,其中男109例,女80例;年龄最大93岁,最小60岁;合并脑梗塞41例,脑出血2例,冠心病46例,肾衰5例。经过积极治疗与精心的护理,患者血压控制良好。2护理2.1健康教育入院时护理人员首先给患者介绍有关高血压病的知识,如饮食方式、运动方式、生活方式及用药常识

7、;出院后,嘱患者合理安排生活,注意劳逸结合,定期检查血9压,尤其对有家族史的患者更应注意定期检查,要坚持长期服药。调整药物剂量或更换药物时,一定要在医生的指导下进行,不能擅自停药或换药。2.2心理护理2.2.1心理疏导患者多表现有易激动、焦虑及抑郁等心理特点,而精神紧张、情绪激动、不良刺激等因素均与本病密切相关。因此,对待患者应耐心、亲切、和蔼、周到。根据患者特点,有针对性地进行心理疏导。同时,让患者了解控制血压的重要性,帮助患者训练自我控制的能力,培养他们成为一个对人对事有一颗宽容心的人。    2

8、.2.2减轻压力,保持心理平衡长期的抑郁或情绪激动,急剧而强烈的精神创伤可使交感-肾上腺素活性增加,血压升高,因此,指导患者学会自我调节,减轻精神压力,避免情绪激动、紧张等不良刺激,保持健康的心理状态。护理人员要了解老年患者的性格特征及有关社会心理因素进行心理疏导,教会患者训练自我控制能力,对于易激动的老年患者做好家属工作,减少不良刺激,保证患者有安静舒适的营养环境2.2.3指导患者使用放松技术如:缓慢呼吸、音乐治疗等。综上所述,高血压病是最常见的心血管

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