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时间:2018-04-07
《《领导艺术与执行力》彭向刚》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《领导艺术与执行力》吉林大学:彭向刚01、会当领导的人,你听他说话有根据,跟他做事有信心,你望着他远去的背影心里还澎湃着对未来的希望。不会当领导的人,你听他说话不知所云,跟他做事充满恐慌,你望着他远去的背影,内心一片迷茫,你永远猜不透他拐弯的路口,你望着他的目光,也永远解读不清他内心的密码。想超越,没机会;想反对,没胆量;想追随,没动机,最后只能剩四个字—蹉跎岁月;02、如果你自己出主意自己去干,那叫操作;如果你自己出主意带着别人一起干,叫管理;如果你自己出主意指导和指挥别人去干,这才叫领导;03、当领导什么事
2、最重要,不是你每天越忙越重要,而是你坐在办公室里有头脑风暴,在屋里踱方步能把事情搞定,所以要出思路、出主意,思路是领导者履行职责的施政纲领,是事业发展的顶层设计,是关于未来的预先安排,是影响下属的路线图;04、以注重结果导向为例,有的人老强调过程辛苦,而不讲结果。过程再辛苦,结果不满意又有什么意义呢?你能跟领导汇报说,我一个礼拜没睡觉,终于把大楼盖塌了;05、我认识一个学员家长,他原来是修高速公路的工程师,后来做了政府驻京办的主任,这个驻京办撤销之后呢,他回到当地成为司法局,政局级副局长。我说你懂法吗?他说我除
3、了看图纸和打麻将,法律我是一条不懂。我说那你怎么敢到司法局当局长呢?他说这事你别问我啊,组织上都不怕,我怕啥啊。(笑声)06、我曾经跟我的主管校长说,我说咱俩的关系啊,我是处长您是校长,所以可以用四句话来概括:您定事,我办事,办成了都算你的事,没办好都算我的事。哎,他笑着说,这个定位真好。(笑声)07、十九世纪四十年代,美国GE公司第一届家族成员以外的总裁斯隆先生就说过,投资与经营要分开,领导与管理要分开,决策与执行要分开。投资是董事会的事,经营是总经理的事,决策是董事长的事,管理是中层干部的事,要把领导层次、
4、中间层次和基层做一个区别。美国前总统说的很形象,他说如果把管理比作散文,领导就是诗歌,诗歌比散文用的字数少,但是诗歌比散文的境界高。这就意味着,当领导你要学会出现在关键的场合,说最关键的话,解决最关键的问题,发挥最关键的作用,使自己成为理论与实践的结合点,科学与民意的交汇点,各方利益的共同点,多种矛盾的超脱点,风云突变的转折点,上级与下级的连接点。这是我谈的第三条,领导的职能;5/508、如果说引航员指明了正确的方向,那是不是就一定水到渠成了呢?不一定啊。你比如咱们党中央很英明啊,已经发现过去三十年存在的问题了
5、:一、过分依赖出口;二、过分依赖投资;三、过分消耗能源;四、过分污染环境;五、卖地太严重了;六、农民工现在都不干活了,出现刘易斯拐点了,所以按照过去那把牌再也玩不下去了。(笑声)因此中央告诉我们得打出新牌了,那新牌是什么呢?“十二五规划”嘛,“十二五规划”是什么?一、科学发展是主题;二、转变方式是主线;三、调整结构是重点;四、保障民生是关键;五、解放思想是前提;六、改革开放是保障。你看,中央说的多清楚啊,但是,下面还有人往错了干呢,为什么?因为,指明方向是引航员,能不能让大伙儿干好,还离不开第二种角色,指挥员。
6、09、你看温家宝在汶川抗震救灾,他就不敢乱指挥啊,最后他摔了电话说,你们是人民子弟兵,自己看着办吧。(笑声)他为啥这么说?因为军官向他报道,说我们平时演习没有在这么高度跳过伞,现在看地面情况很复杂,用卫星定位也看不清,然后问总理,我们跳还是不跳。(笑声)他你说总理咋说啊,能说你们先演习一会,整会了再跳!或者说,不管情况什么样也得跳,摔死也得跳,或者说别跳了,让灾民自己等死吧,或者说,别问我了,你们去问军委主席胡锦涛吧。你说这句话你们说,他哪句话他能说?最后只能憋出一句话,你们是人民子弟兵,自己看着办吧。(笑声)
7、因为总理不在前线,他不了解具体的情况,你给出的是两难选择,他怎么判断呢?10、你替人家把活干了,人家还认为你剥夺了别人锻炼的机会,所以当领导啊,你要把工作比做玩具,你不能老是不让人玩啊,你嫌他笨就不让他玩,他不永远笨下去嘛。所以领导别给下属打工,要教会下属做工,别跟下属比干活,要激励下属当劳模,让他望着你远去的背景,心里里澎湃着为你做点什么的激情,甚至牺牲在岗位上,还要歉疚地对你说,对不起孙头,俺死的太早了。(笑声、掌声)11、怎么能够带好队伍你们想过没有?一般都是这些办法对不对?谋划思路、统一思想、组织动员、
8、形成合力、明确分工、落实责任、规划目标、指引方向、公正用人、调整格局、思想工作、理论武装、以身作则、率先垂范、科学考核、公平奖惩、树立典型、以点带面、培育文化、养成习惯、杀一儆百、树立威信,你不得这样嘛。(掌声)我们说带好队伍总得需要这些办法是不是,你们实际上也是这么做的,只是你没有去归纳它,对吧;12、协调与上级关系要学会换位思考,理解上级领导;遵守组织原则,维护上级权威。领会上级精
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