毛概论文—浅谈邓小平的人才思想

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1、浅谈邓小平的人才思想姓名：.班级：.学号：.指导老师：..摘要邓小平深谙用人之道，他从社会主义建设的实践出发，形成了一系列切实有效，影响深远的人才管理思想。综观《邓小平文选》、《邓小平年谱》等经典文献，从与不合时宜的人才管理制度做斗争到改革各种不科学的人事制度，从提升个人人才素质到升级群体人才结构，从扩大人才数量到重视人才质量，从党政军到科教文艺人才的选用、培养及管理，他都有独树一帜的论述。邓小平丰富的人才管理思想为社会主义现代化建设发掘和拥有充足的人才资源提供了科学有效的指导。进入21世纪以来，科学技术的飞速发展给人类社会带来了巨大的变化，而掌握这种科学技术的人才，已经成为各个国家所争夺

2、的重要资源之一，其重要性越来越突出。我党自从成立之初就认识到人才的重要性，并顺应历史潮流，在社会主义建设中不断的实践马克思主义人才观，形成了适合中国国情的毛泽东人才思想和邓小平人才思想，对我国的人才建设起到了巨大的指导作用。邓小平人才思想对切实加强和改进党对人才工作的领导，对党深刻认识人才工作的极端紧迫性和重要性，大力开发人才资源，加快实现人才强国战略，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，有着重大的现实意义，为新世纪人才培养、选拔、教育等人才工作奠定了扎实的理论基础。在邓小平人才思想的指导下，我国人才工作取得了辉煌的成就。人才总量成倍增长，拥有高等学历的人才所占比重越来越大，人才制度

3、的不断完善，人才管理水平的不断提升，人才选拔不断的公平化等等。然而，在取得成就的同时，人才工作中也出现了一些问题，如人才的选拔中出现了任人唯亲，靠关系，走后门，买官卖官等违规违法现象，在人才教育中出现了重学历轻德育，重分数轻能力等现象，这些现象严重背离了邓小平人才思想，不利于我们为社会主义现代化建设选拔合格的人才。所以在新时期，我们有必要深入研究邓小平人才思想，这对于我们在实践中更好地继承和发展邓小平人才思想无疑具有重大的现实指导意义。本文在系统梳理邓小平人才思想的前提下，着重从以江泽民、胡锦涛为首的党中央，在新时期建设有中国特色社会主义实践中，对邓小平人才思想的新发展与新创新出发，论述新

4、时期贯彻、落实邓小平人才思想，对我国当今人才工作的具体指导意义，对贯彻人才是第一资源的理念、实施人才强国战略、树立科学人才观以及全面建设小康社会的重大现实意义，着重阐述了邓小平人才思想在新时期所展现出独具特色的现实魅力。浅谈邓小平的人才思想1绪论无论是在历史唯物主义中，还是在经济学中，生产力范畴所反映的对象都是人与自然的关系，是人对自然的生产活动，即人同自然之间进行物质、能量和信息的交换活动。人不仅是劳动者，也是社会历史活动的主体。纵观整个人类社会经济的发展历程，从生产力角度看，实际上就是人的智力和体力与机械结合转化为生产力过程的演变史，也是人才资源不断创造价值的历史。随着人才地位的不断提

5、升，人才总量的不断增长，人才在科技转化为生产力的过程中，所发挥的效用越来越突出，特别是对不断崛起的中国，人才的作用变得尤为重要。进入21世纪后，科学技术突飞猛进，各个国家为了抢占优势资源而更加重视人才。我国也不例外，自从我党成立以来就一直特别重视人才问题，从毛泽东到胡锦涛，对我国人才地位、人才制度、人才培养的重要性、紧迫性以及人才使用的科学性等方面进行了大量的、系统的论述，提出了适合中国国情且极具中国特色的社会主义人才思想。今天，我们重新研究邓小平人才思想，对于我国新世纪的人才资源开发，加快人才建设，实施人才强国战略，树立科学人才观和全面建设小康社会具有重大的现实意义。1.1选题背景和意义

6、在人类社会发展进程中，人才是社会文明进步、人民富裕幸福、国家繁荣昌盛的重要推动力量。改革开放三十多年来，中国取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义市场经济体制正在逐步完善，人民生活水平显著提高，综合国力日益增强，2010年GDP总量已经超过日本，跃居世界第二位，这一系列成果都与我国坚定不移的走社会主义道路，重视人才的政策密不可分。世界政治秩序多元化，经济全球化，各个国家由政治竞争转为经济竞争，而竞争在某种意义上就是人才的竞争，人才资源已成为党和国家最宝贵的财富，是社会主义现代化建设的第一资源，人才问题已经成为关系到党和国家发展的关键性问题之一，人才的重要性越来越得到人们的普遍认同。本文通过对邓

7、小平人才思想的进一步研究，有利于我们用全面、历史和发展的观点来理解党的人才观和现行的人才政策，有利于贯彻人才资源是第一资源的理念，增强树立科学人才观和实施人才强国战略的自觉性，有利于我们学习和继承邓小平的人才思想，更有利于新世纪我国人才事业的顺利开展。1.2邓小平人才思想形成的实践基础探索邓小平人才思想形成的实践基础，有助于我们深刻认识邓小平人才思想的科学性、创造性、实践性、指导性等特征。邓小平人才思想形成的实践基础，就